Choisir son sujet pour l'oral du brevet : exercices de 3e

Repère les deux parties de l'oral : l'exposé (5 min) et l'entretien (10 min).

Additionne les deux durées : $5 + 10 = 15$.

Conclus : le passage de Léa dure 15 minutes.

Repère les durées pour un groupe : 10 minutes d'exposé, 15 minutes d'entretien.

Additionne : $10 + 15 = 25$.

Conclus : le passage du groupe dure 25 minutes.

Pose la division : $10 \div 2 = 5$. Chacun dispose de 5 minutes d'exposé.

Rappelle la règle : même en groupe, la note est individuelle ⁶.

Déduis-en que chacun doit pouvoir montrer sa propre maîtrise : le sujet doit offrir à chacun une partie qu'il comprend à fond et qu'il peut défendre seul.

Évite donc un sujet où un élève ne ferait que lire ou introduire l'autre.

Relève l'entretien individuel : 10 minutes. Relève l'entretien en groupe : 15 minutes ⁶.

Calcule la différence : $15 - 10 = 5$.

Interprète : l'entretien de groupe dure 5 minutes de plus, alors que l'exposé du groupe en dure 5 de plus aussi ($10 - 5 = 5$).

Question 1 : $\dfrac{50}{100} = 0{,}5$, soit 50 %.

Question 2 : pose $\dfrac{38}{50} = 0{,}76$.

Convertis en pourcentage : $0{,}76 \times 100 = 76$ %.

Conclus : l'expression orale vaut la moitié de la note, et ce candidat en a réussi 76 %.

Évalue la taille : A est trop vaste pour 5 minutes ; B est précis ; C dépend, mais rien n'indique qu'il soit cadré.

Évalue la matière pour l'entretien : avec B, Nadia peut raconter des situations vécues et répondre aux questions du jury ; avec A, une seule lecture ne suffit pas à tenir 10 minutes d'échanges.

Évalue l'aisance à l'oral : l'expression orale compte pour moitié de la note ⁶ ; l'enthousiasme et la connaissance de B se voient dans la voix, ce qui est moins probable avec C.

Tranche : le sujet B est le meilleur choix.

Rédige la justification : « Je choisis B, car il est assez précis pour un exposé de 5 minutes, il me donne des exemples vécus pour l'entretien et je peux en parler naturellement, ce qui sert mon expression orale. »

Resserre le domaine : au lieu de « le numérique », choisis un angle, par exemple « Ce que j'ai appris sur le métier de développeur lors de ma visite d'entreprise ».

Imagine deux questions de jury : « Qu'est-ce qui t'a le plus surpris pendant cette visite ? » et « Quelles études faut-il envisager pour exercer ce métier ? ».

Vérifie la faisabilité : Mehdi a-t-il assez d'exemples et d'informations pour tenir un exposé de 5 minutes puis un entretien de 10 minutes ⁶ ?

Si les informations manquent, il peut se renseigner à nouveau (par exemple auprès d'un professeur ou d'un conseiller) avant de valider son choix.