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Physique-chimie · 4e

La lumière et les couleurs : exercices corrigés de 4e

Publié le 12 novembre 2026 · Mis à jour le 12 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • La lumière se propage dans l'air à la célérité c = 3,00×10^8 m/s, soit 300 000 000 m/s 1.
  • Distance, durée et vitesse sont reliées par d = v × t ; pense à convertir les unités avant de calculer.
  • La lumière blanche se décompose en 7 couleurs, celles de l'arc-en-ciel 3.
  • Un prisme disperse la lumière blanche en lumières colorées 4.
  • L'absorption de la lumière produit la plupart des couleurs de la vie courante 4.

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices couvrent deux idées du chapitre : la propagation de la lumière (calculs de distances et de durées) et les couleurs (décomposition de la lumière blanche, absorption). Cherche seul d'abord, avec une feuille. Si tu bloques, ouvre un indice, puis seulement la correction.

Les exercices

Exercice 1 Distance parcourue par la lumière en 2 secondes

★☆☆Environ 5 min

On prend pour la célérité de la lumière dans l'air c=3,00×108c = 3{,}00\times10^{8} m/s 1. Calcule la distance parcourue par la lumière dans l'air en 2 s.

Indice 1

Utilise d=v×td = v \times t.

Indice 2

Écris c sous la forme 300 000 000 m/s si cela t'aide.

Voir la correction pas à pas
  1. On cherche une distance : la formule est d=c×td = c \times t.

  2. Les données sont déjà en m/s et en s : aucune conversion n'est nécessaire.

  3. d=3,00×108×2=6,00×108d = 3{,}00\times10^{8} \times 2 = 6{,}00\times10^{8} m.

  4. Résultat : la lumière parcourt 600 000 000 m en 2 s.

En 2 s, la lumière parcourt 600 000 000 m, soit 600 000 km.

Exercice 2 Conversion de la célérité de la lumière

★☆☆Environ 5 min

La célérité de la lumière dans l'air est de 300 000 000 m/s 1. Exprime-la en kilomètres par seconde.

Indice 1

1 km = 1 000 m.

Indice 2

Il faut diviser par 1 000 le nombre de mètres.

Voir la correction pas à pas
  1. Un kilomètre contient 1 000 mètres : un nombre de mètres se divise par 1 000 pour donner des kilomètres.

  2. 300 000 000÷1 000=300 000300\,000\,000 \div 1\,000 = 300\,000.

  3. La vitesse devient 300 000 km/s.

La lumière se propage à environ 300 000 km/s dans l'air.

Exercice 3 Durée de trajet d'un rayon lumineux

★★☆Environ 8 min

Un rayon lumineux traverse l'air sur une distance de 1,5×10111{,}5\times10^{11} m. Avec c=3,00×108c = 3{,}00\times10^{8} m/s 1, calcule la durée du trajet, en secondes.

Indice 1

Isole t dans d=c×td = c \times t.

Indice 2

Divise les puissances de 10 entre elles : 1011÷108=10310^{11} \div 10^{8} = 10^{3}.

Voir la correction pas à pas
  1. On cherche une durée : t=dct = \dfrac{d}{c}.

  2. On remplace : t=1,5×10113,00×108t = \dfrac{1{,}5\times10^{11}}{3{,}00\times10^{8}}.

  3. 1,53=0,5\dfrac{1{,}5}{3} = 0{,}5 et 1011÷108=10310^{11} \div 10^{8} = 10^{3}, donc t=0,5×103=500t = 0{,}5\times10^{3} = 500 s.

  4. Contrôle : 500 s font un peu plus de 8 minutes, ce qui est cohérent pour une grande distance.

Le trajet dure 500 s.

Exercice 4 Un éclair vu de près

★★☆Environ 8 min

Tu observes un éclair situé à 3 km de toi. La lumière se propage à c=3,00×108c = 3{,}00\times10^{8} m/s 1. Calcule la durée que met la lumière de l'éclair à t'atteindre, en secondes. Que peux-tu dire de cette durée à l'échelle de ta perception ?

Indice 1

Convertis d'abord 3 km en mètres.

Indice 2

Divise la distance par c.

Voir la correction pas à pas
  1. Conversion : 3 km = 3 000 m.

  2. Formule : t=dc=3 0003,00×108t = \dfrac{d}{c} = \dfrac{3\,000}{3{,}00\times10^{8}}.

  3. t=1×10−5t = 1\times10^{-5} s, soit 0,00001 s.

  4. Cette durée est bien trop courte pour être perçue : tu vois l'éclair pratiquement à l'instant où il se produit.

La lumière met 0,00001 s : sa propagation est quasi instantanée à notre échelle.

Exercice 5 Comparer avec un signal bien plus lent

★★☆Environ 8 min

Un signal fictif se propage à 100 m/s. Combien de fois la lumière dans l'air, de célérité 300 000 000 m/s 1, va-t-elle plus vite que ce signal ?

Indice 1

Pour comparer deux vitesses, on calcule leur quotient.

Indice 2

Mets les deux vitesses dans la même unité.

Voir la correction pas à pas
  1. Les deux vitesses sont déjà en m/s.

  2. Quotient : 300 000 000100\dfrac{300\,000\,000}{100}.

  3. 300 000 000100=3 000 000\dfrac{300\,000\,000}{100} = 3\,000\,000.

  4. La lumière va donc 3 millions de fois plus vite que ce signal.

La lumière est 3 000 000 fois plus rapide que ce signal.

Exercice 6 Combien de couleurs dans la lumière blanche ?

★☆☆Environ 6 min

Un élève éclaire un prisme avec de la lumière blanche et observe sur un écran une bande colorée. a) Que s'est-il passé pour la lumière blanche ? b) Combien de couleurs peut-on distinguer, et comment s'appelle cet ensemble ?

Indice 1

Pense au mot « décomposition ».

Indice 2

Relis le nom donné à ces couleurs dans la nature, après la pluie.

Voir la correction pas à pas
  1. Le prisme disperse la lumière blanche : celle-ci est décomposée en lumières colorées 4.

  2. Cette bande montre que la lumière blanche contient plusieurs couleurs mélangées.

  3. On distingue 7 couleurs, qui sont celles de l'arc-en-ciel 3.

  4. L'écran montre donc les couleurs de l'arc-en-ciel, obtenues à partir de lumière blanche.

La lumière blanche est décomposée en 7 couleurs, celles de l'arc-en-ciel.

Exercice 7 Du blanc au jaune

★★★Environ 10 min

Dans une expérience, on retire la composante bleue de la lumière blanche. Quelle couleur de lumière obtient-on ? Écris l'égalité qui résume cette expérience 2, puis explique pourquoi on parle de lumière « soustraite » et non « ajoutée ».

Indice 1

Écris l'égalité sous la forme blanc − bleu = ?

Indice 2

Demande-toi si on enlève ou si on ajoute de la lumière.

Voir la correction pas à pas
  1. On part de la lumière blanche et on enlève le bleu.

  2. Ce qui reste forme une lumière jaune : lumière blanche − lumière bleue = lumière jaune 2.

  3. On dit « soustraite » parce qu'une partie de la lumière disparaît : on a retiré du bleu, on n'a rien ajouté.

  4. C'est le même principe qu'une absorption : une partie de la lumière est supprimée, le reste donne la couleur observée.

On obtient une lumière jaune : blanc − bleu = jaune.

Exercice 8 Pourquoi un objet paraît coloré

★★★Environ 10 min

Un objet, éclairé en lumière blanche, te paraît rouge. a) Pourquoi l'absorption de la lumière joue-t-elle un rôle ici ? b) Dans l'impression en couleurs, on utilise des encres cyan, magenta et jaune : un objet rouge est rendu avec peu de cyan et beaucoup de magenta et de jaune 5. Explique ce choix avec les mots « absorbe » et « réfléchit ».

Indice 1

Pense à ce que devient la lumière qui n'est pas renvoyée.

Indice 2

Le papier blanc renvoie la lumière qui n'a pas été absorbée par l'encre.

Voir la correction pas à pas
  1. L'absorption de la lumière produit la plupart des couleurs de la vie courante 4 : l'objet absorbe une partie de la lumière blanche.

  2. La lumière non absorbée est renvoyée vers ton œil : c'est elle qui donne la couleur rouge perçue.

  3. Pour imprimer du rouge, le magenta et le jaune absorbent la majorité du vert et du bleu 5.

  4. Le cyan absorbe la lumière rouge : on n'en dépose qu'une touche, pour que l'essentiel du rouge soit renvoyé par le papier blanc 5.

  5. Le papier renvoie donc surtout de la lumière rouge, et l'image paraît rouge.

Un objet est coloré parce qu'il absorbe une partie de la lumière et renvoie (diffuse ou réfléchit) le reste.

Exercice 9 Distance parcourue en 8 secondes

★★★Environ 8 min

Un rayon lumineux voyage dans l'air pendant 8 s. Calcule la distance parcourue en mètres avec c=3,00×108c = 3{,}00\times10^{8} m/s 1, puis donne-la en kilomètres.

Indice 1

Calcule d'abord en mètres.

Indice 2

Pour passer en km, divise par 1 000.

Voir la correction pas à pas
  1. Formule : d=c×td = c \times t.

  2. d=3,00×108×8=2,4×109d = 3{,}00\times10^{8} \times 8 = 2{,}4\times10^{9} m.

  3. Conversion : 2,4×109÷1 000=2,4×1062{,}4\times10^{9} \div 1\,000 = 2{,}4\times10^{6} km.

  4. La lumière parcourt 2 400 000 000 m, soit 2 400 000 km.

En 8 s, la lumière parcourt 2 400 000 000 m, soit 2,4 millions de kilomètres.

Les questions qu'on se pose

Pourquoi la lumière paraît-elle arriver instantanément ?

Sa célérité dans l'air est de 300 000 000 m/s 1. Sur les distances de la vie courante, la durée de trajet est minuscule, souvent bien moins d'un millionième de seconde : ton œil ne peut pas la percevoir.

Comment savoir si je dois multiplier ou diviser avec d = v × t ?

Cherche une distance : tu multiplies la vitesse par la durée. Cherche une durée : tu divises la distance par la vitesse. Vérifie toujours que les unités sont cohérentes (m et m/s, ou km et km/s) avant de calculer.

Sources

Programme visé : Physique-Chimie 4e - Des signaux pour observer et communiquer · Éduscol

  1. Physique-Chimie 4e - Des signaux pour observer et communiquer, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
  2. L'univers des couleurs - Éléments de contexte, Académie Aix-Marseille. Consulté le 12 novembre 2026.
  3. La lumière et l'arc-en-ciel, Académie Aix-Marseille. Consulté le 12 novembre 2026.
  4. Couleur, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.
  5. Photographie couleur, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.

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