La reproduction humaine : exercices corrigés de 4e

Phrase 1 : un homme et une femme engendrent un nouvel individu ⁵.

Phrase 2 : la reproduction humaine résulte de la fécondation ⁵.

Phrase 3 : l'individu est « nouveau » car il n'existait pas avant la rencontre des gamètes ; il est distinct de ses deux parents, même s'il reçoit de l'information génétique de chacun.

Question 1 : le gamète mâle est le spermatozoïde, le gamète femelle est l'ovule ⁵.

Question 2 : non, la parthénogenèse n'est pas possible chez l'être humain ⁵.

Question 3 : pour une reproduction naturelle, un gamète mâle et un gamète femelle doivent obligatoirement se rencontrer ⁵.

Bilan : il faut donc les deux sexes, chacun apportant son gamète ; le rôle de chacun est indispensable.

Question 1 : les spermatozoïdes acquièrent leur mobilité dans l'épididyme ⁵.

Question 2 : volume des sécrétions $= \dfrac{80}{100} \times 4 = 3{,}2$ mL.

Question 3 : volume restant $= 4 - 3{,}2 = 0{,}8$ mL, soit 20 % du total.

Vérification : $3{,}2 + 0{,}8 = 4$ mL, on retrouve bien le volume de départ.

Question 1 : à 3 semaines, l'embryon a la taille d'un grain de blé ⁵.

Question 2 : durée de la période fœtale $= 9 - 2 = 7$ mois environ.

Question 3 : à la naissance, le bébé pèse environ 3 kg ⁵.

Remarque : le résultat de la question 2 est une approximation, car 8 semaines valent à peu près 2 mois.

Question 1 : on peut citer l'insémination à partir d'un don de sperme et le don d'ovocyte ⁵.

Question 2 : il faut toujours la rencontre d'un gamète mâle et d'un gamète femelle ; la technique aide cette rencontre ou fournit un gamète, elle ne la supprime pas ⁵.

Question 3 : l'affirmation est fausse. Chez l'être humain, la parthénogenèse n'est pas possible ⁵ : un gamète femelle seul ne suffit pas.

Question 1 : la puberté s'accompagne de la maturation de l'appareil reproducteur et de modifications hormonales ⁶.

Question 2 : les hormones interviennent dans la fonction de reproduction des deux sexes ³ ; comprendre la reproduction suppose donc de savoir qu'elles règlent le fonctionnement de l'appareil reproducteur.

Question 3 : chez l'être humain, la sexualité peut aussi répondre à une recherche de plaisir, de proximité, de lien affectif ou de relation avec un partenaire ⁶. Elle n'a donc pas pour seul but de faire un enfant.

Question 1 : IST signifie infections sexuellement transmissibles.

Question 2 : l'élève cite le VIH, la syphilis, la chlamydiose, la gonorrhée et les infections à papillomavirus humain : cela fait 5 maladies ⁶.

Question 3 : ces infections se transmettent lors de rapports sexuels ; s'en protéger, notamment avec le préservatif, préserve sa santé et celle de son ou sa partenaire, c'est pourquoi la prévention est un enjeu de la sexualité humaine ⁶.

Avant la rencontre : le spermatozoïde est une cellule spécialisée qui transfère l'information génétique du père dans le gamète femelle ⁵ ; il acquiert sa mobilité dans l'épididyme ⁵.

La rencontre : la rencontre d'un gamète mâle et d'un gamète femelle est obligatoire chez l'être humain, car la parthénogenèse est impossible ⁵. Leur fusion, la fécondation, donne une cellule-œuf qui se divise pour former l'embryon.

Le développement : l'embryon, minuscule au départ, atteint la taille d'un grain de blé à 3 semaines, puis devient un fœtus à 8 semaines ⁵.

L'aboutissement : la grossesse dure 9 mois et le bébé pèse environ 3 kg à la naissance ⁵.

Relecture : vérifie que chacun des quatre éléments demandés apparaît, et que les chiffres sont les mêmes que dans le cours.