Anglais LV1 · 5e
Quiz : le conditionnel avec would en anglais, 5e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le conditionnel anglais du programme se construit avec would + base verbale (le verbe sans « to »).1
- I would like to + verbe exprime une intention ou un souhait, comme I want to.12
- Would you like to...? sert à proposer ou à inviter, comme Do you want to...?4
- Après would, le verbe ne change jamais : pas de « to », pas de -ing, pas de -ed.
Avant de commencer
Ce quiz porte sur le conditionnel avec would, tel qu'on le travaille en 5e en anglais. Le programme le range dans les formes à maîtriser autour du niveau A2+ : on le construit avec would + base verbale.1 La base verbale, c'est le verbe tout nu, sans « to » et sans terminaison.
Les questions couvrent quatre points :
Quiz
14 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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Le programme décrit le conditionnel par would + base verbale.1 Les autres propositions mélangent des auxiliaires et des formes verbales qui servent à d'autres temps : will est tourné vers le futur, had vers le passé, et le -ing ne suit pas would ici.
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La tournure would like to est suivie d'un verbe à la base verbale : I would like to be....3 Choisir be seul oublie le to de la tournure ; being et to being ajoutent une terminaison -ing qui n'a pas sa place dans cette tournure.
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Would you like...? est la forme qui propose quelque chose ; elle va de pair avec Do you want to...? dans les consignes d'activité.4 Do you liked mélange deux temps ; Are you like confond être et aimer ; Did you would empile deux auxiliaires.
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Après would, on place directement la base verbale : She would go.1 La phrase avec to garde un mot de trop, celle avec goes ajoute un -s de présent, interdit après would, et celle avec going utilise une forme en -ing qui n'a pas de raison d'être ici.
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Le programme donne I want to, I would like to et I wish to parmi les formules d'intention.2 I have lived in parle d'une expérience ou d'un état passé qui dure : il ne dit rien de ce que tu comptes faire.
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C'est faux. La structure est would + base verbale, donc I would go, sans to.1 Le piège vient de would like to, où le to appartient à like to et non à would.
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Dans Would you like to...?, le verbe qui suit to reste à la base verbale : have.3 Having et had changent la forme du verbe sans raison, et has est la forme de la 3e personne, alors que le sujet est you.
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Would you like to come ? invite l'autre à venir, comme Do you want to come ?.4 You would come ? n'inverse pas le sujet et l'auxiliaire. Did you like to come ? pose une question sur le passé, et Will you liked combine will et un verbe au passé, ce qui ne se dit pas.
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On reprend la tournure du programme : I would like to + verbe.1 La première phrase oublie le to. La troisième remplace would par will, qui annonce un futur au lieu d'un souhait poli. La quatrième transforme like en liking, alors que le verbe ne change pas après would.
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Le programme présente la proposition avec if comme une projection simple de condition : on fait quelque chose à condition qu'une autre se réalise.2 Rien dans la phrase ne parle d'interdire, de se souvenir ou de comparer.
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Les phrases 1 et 3 suivent le modèle would like to + base verbale.1 Dans la phrase 2, likes porte un -s alors qu'après would le verbe reste à la base. La phrase 4 oublie like : would to play ne forme pas de phrase correcte.
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On répond en reprenant l'auxiliaire de la question : Yes, I would. C'est le même principe qu'avec Do you want to come?, où l'on répond Yes, I do. Yes, I like change le sens et ne reprend pas l'auxiliaire. I do would empile deux auxiliaires, et I will like passe au futur.
Les questions qu'on se pose
Quelle différence entre I want to et I would like to ?
Pourquoi le verbe après would ne prend-il jamais de terminaison ?
Parce que la structure est would + base verbale.1 Le sens de conditionnel est déjà porté par would : le verbe ne change donc pas selon le sujet. Tu écris I would go, she would go, they would go. Si tu ajoutes un -s, un -ing ou un -ed, tu fais une faute.
Sources
Programme visé : Programme d'anglais pour les classes de collège · Ministère de l'Éducation nationale
- Programme d'anglais pour les classes de collège, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Anglais 5e - Attendus de fin d'année, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Quelles stratégies en grammaire et lexique ? Outils de positionnement, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Langues vivantes - Informer et accompagner, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Conditionnel présent, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
- Conditionnel, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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