Les nombres en espagnol : cours de 5e (LV2)

Tu utilises les nombres tout le temps : pour donner ton âge, dire un prix, épeler un numéro de téléphone, compter les élèves de la classe ou indiquer une date. En espagnol, ils reviennent dès les premiers cours et dans toutes les activités de compréhension orale et écrite. Le programme de 5e attend d'ailleurs que tu saches repérer les chiffres et les nombres simples dans un document écrit ou entendu.²

Bonne nouvelle : le système est très régulier. Une fois que tu connais les mots de 0 à 15, les dizaines et les centaines, tu peux fabriquer presque tous les autres nombres par assemblage. Ce cours suit cet ordre : d'abord 0 à 29, puis les dizaines, puis les centaines et les milliers, puis l'accord, et enfin les usages concrets (âge, prix, calculs).

De 0 à 15, il n'y a aucune règle de construction : chaque nombre a son propre mot. Il faut simplement les apprendre par cœur, un peu comme en français où l'on ne « fabrique » pas onze ou douze. Reconnaître le lexique des nombres fait partie des attendus de 5e.²

À partir de 16, les nombres se construisent, mais ils s'écrivent en un seul mot. Pour 16 à 19, on soude diez (sous la forme dieci-) à l'unité. Pour 21 à 29, on soude veinte (sous la forme vein- + ti-) à l'unité.

À partir de 30, on retrouve un système régulier. Chaque dizaine a un mot propre, puis on ajoute l'unité avec la petite conjonction y (« et »), en trois mots séparés.

Les dizaines : treinta (30), cuarenta (40), cincuenta (50), sesenta (60), setenta (70), ochenta (80), noventa (90).

Contrairement au français, il n'y a pas de bizarrerie pour 70, 80 et 90 : setenta, ochenta et noventa suivent la même logique que les autres. Pas de « soixante-dix » ni de « quatre-vingts » à construire.

Pour les grands nombres, on enchaîne les mots de la gauche vers la droite, sans y après les centaines. Chaque partie garde son orthographe : ciento treinta y cuatro (134).

Les centaines de 200 à 900 sont formées d'un mot + -cientos :

Pour 1000, on dit mil. Ce mot est invariable : dos mil, tres mil, diez mil. On ne dit pas un mil pour 1000. Exemple : 1 250 se dit mil doscientos cincuenta ; 2 015 se dit dos mil quince.

Pour un million, on utilise un nom : un millón, et dos millones au pluriel. Il se construit avec de devant un nom : un millón de personas.

En espagnol, certains nombres s'accordent comme des adjectifs. Tu as déjà vu avec les articles que les noms ont un genre ; les nombres qui précèdent un nom doivent en tenir compte. Les repères de genre et de nombre font partie des notions que le programme te demande d'identifier dans les textes.²

Voici les tournures qui reviennent le plus souvent. Elles reprennent des notions vues avant : l'interrogation, les possessifs et le verbe tener. Repérer des nombres simples dans un message, une affiche ou un dialogue fait partie de ce qu'on attend de toi.²

Cuánto s'accorde lui aussi : cuánto (masculin singulier), cuánta (féminin singulier), cuántos (masculin pluriel), cuántas (féminin pluriel). On choisit la forme selon le nom qui suit.

Les calculs simples se disent avec más (+), menos (−), por (×) et entre (÷). Le résultat est introduit par son (ou es) :

• Dos más tres son cinco. (2 + 3 = 5)
• Diez menos cuatro son seis. (10 − 4 = 6)
• Tres por cuatro son doce. (3 × 4 = 12)
• Veinte entre cinco son cuatro. (20 ÷ 5 = 4)

Les ordinaux servent à ranger : primero (1er), segundo, tercero, cuarto, quinto. Devant un nom masculin singulier, primero et tercero perdent leur o : el primer día, el tercer piso. Pour les rangs au-delà de dix, on emploie souvent le nombre cardinal (el siglo veintiuno).