Italien LV2 · 5e
Institutions et vie quotidienne en Italie : carte de 5e
Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le quotidien italien (lieux, rythmes, saisons, usages) sert à découvrir une autre culture et à la comparer avec la tienne.1
- Au cycle 4, les institutions sont abordées simplement, à travers des situations concrètes de la vie de tous les jours.2
- Une institution agit sur le quotidien par des règles, par exemple contre le harcèlement (bullismo) à l'école.3
- Le jeu, le design et les objets font aussi partie du quotidien italien.4
- Un message institutionnel peut valoriser l'eccellenza et l'ingenio italiens ; on le compare à la réalité.5
Lire la carte : le quotidien comme porte d'entrée
Cette carte relie deux mots qui semblent éloignés : institutions et vie quotidienne. Au centre, tu places la vie de tous les jours en Italie. Autour, tu ranges ce qui la façonne : des lieux, des rythmes, des règles, des objets, des jeux.
Pourquoi partir du quotidien ? Parce que le programme d'italien du collège s'appuie sur ton propre univers de tous les jours. Il te demande de le comparer avec certaines spécificités de la vie quotidienne en Italie, ce qui permet de découvrir une autre culture.1
Le quotidien en Italie
- Lieux et rythmes
- Lieux publics
- Commerces
- Saisons
- Règles
- École
- Bullismo
- Règlements de classe
- Objets et jeux
- Design
- Jeu
- Savoir-faire
- Messages officiels
- Eccellenza
- Ingenio
- Comparer
Les institutions dans la vie de tous les jours
Le mot institution peut sembler intimidant. En 5e, pas question d'étudier un système politique en entier : durant ce cycle, on ne fait qu'effleurer les institutions.2 On les repère donc dans des situations proches de toi.
Premier exemple : l'école. Les ressources pour les enseignants citent le harcèlement (bullismo), que l'on combat avec des règles, soit imposées par l'établissement, soit rédigées par les élèves d'une classe.3 Une règle écrite par ta classe et une règle venue de l'établissement font toutes deux partie du quotidien.
Deuxième exemple : les lieux publics et les commerces. Ce thème offre l'occasion de comparer la vie de tous les jours en Italie et en France.3
Objets, jeux et messages officiels
Le quotidien italien ne se limite pas aux règles. Il passe aussi par des objets, des jeux et des images.
En jouant, on apprend et on grandit : l'activité ludique a sa place dans la culture italienne de chaque jour.4 Les objets comptent également : l'expertise des Italiens a fait naître, à l'époque contemporaine, une vraie tradition de design, qui rend le quotidien plus beau.4
Enfin, il y a les messages officiels. Une campagne telle qu'Open to Meraviglia fait partie de la communication institutionnelle.5 Ce genre de discours met en avant l'eccellenza et l'ingenio italiens.5
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La comparaison entre ton univers quotidien et celui de l'Italie permet de découvrir une autre culture.1 Il ne s'agit ni d'apprendre des lois, ni de remplacer ta culture : on compare.
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Les institutions peuvent être simplement abordées pendant le cycle.2 Un cours de droit détaillé dépasserait le niveau attendu, et elles ne sont pas exclues.
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Le bullismo est le harcèlement, combattu par des règlements imposés par l'institution ou élaborés par les classes.3 Il ne s'agit ni de sport, ni de cantine, ni d'horaires.
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Vrai : cette campagne est donnée comme exemple de communication institutionnelle.5 Ce n'est donc pas un simple témoignage d'un habitant.
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Mentre et ma expriment l'opposition.5 Grazie (merci) et buongiorno (bonjour) sont des formules de politesse, sans lien avec l'opposition.
Les questions qu'on se pose
Dois-je connaître le fonctionnement politique de l'Italie en 5e ?
Non. Les institutions sont abordées simplement pendant le cycle.2 Retiens surtout comment elles se voient dans le quotidien : règles de l'école, lieux publics, messages officiels.
Comment utiliser cette carte pour réviser ?
Cache les étiquettes, puis retrouve chaque branche de mémoire. Pour chacune, donne un exemple et une phrase simple en italien. Compare ensuite avec ta propre vie de tous les jours, comme le programme le demande.1
Sources
Programme visé : Programme d'italien pour les classes de collège · Ministère de l'Éducation nationale (Bulletin officiel n°22, 29 mai 2025)
- Programme d'italien pour les classes de collège, Ministère de l'Éducation nationale (Bulletin officiel n°22, 29 mai 2025). Consulté le 11 novembre 2026.
- Déclinaisons culturelles — Civilisation italienne, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
- Langues vivantes — Informer et accompagner (Vie quotidienne), Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
- Italien — Repères culturels : objets d'étude possibles, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
- Livret d'accompagnement du programme 2026 — Collège (5e-4e), Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
- L'Invention du quotidien, Wikipédia. Consulté le 11 novembre 2026.
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