Italien LV2 · 5e
Repères historiques en italien : fiche de 5e
Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- En cours d'italien, l'histoire du pays fait partie de la culture que les professeurs doivent faire vivre en classe 4.
- On trouve ces repères dans les lieux (centres historiques), les objets (pièces de monnaie) et les personnages 4.
- Des faits marquants ont nourri la création des artistes et des intellectuels : relie toujours un fait à une œuvre ou à un lieu 4.
- Vocabulaire clé : la storia, il secolo, l'epoca, il centro storico, il personaggio storico, l'evento storico.
Ce qu'il faut retenir
Trois entrées reviennent dans les ressources officielles :
- Les lieux : les centres-villes historiques, dont certains deviennent des villes-musées 4.
- Les objets : sur les pièces de monnaie, des personnages historiques emblématiques sont représentés 4.
- Les œuvres : de grands événements du passé ont inspiré des artistes et des intellectuels 4.
L'Italie est aussi présentée comme un foyer du monothéisme chrétien, ce qui explique la place du patrimoine religieux dans ses villes 4.
Les mots et les phrases à connaître
Les pièges à éviter
Questions flash
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« Storico » veut dire « historique » et « centro » veut dire « centre ». Le centre commercial se dirait « centro commerciale » : l'adjectif n'est pas le même. Les centres-villes historiques figurent parmi les repères culturels cités pour l'Italie 4.
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Les ressources officielles citent les pièces de monnaie, où figurent des personnages historiques 4. Les trois autres objets ne sont pas donnés comme exemple : ils ne sont donc pas la bonne réponse ici.
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Vrai : un secolo est un siècle, soit cent ans (cento anni). L'erreur tentante est de croire que secolo désigne une durée courte comme la seconde, ce qui est faux.
Les questions qu'on se pose
Dois-je apprendre beaucoup de dates en italien de 5e ?
Pas beaucoup. Les séances s'appuient sur la culture et l'histoire réelles du pays 4, et quelques grands repères (1861, 1946) suffisent. Tu retiens des repères associés à des lieux, des objets ou des œuvres, et le vocabulaire pour en parler.
Pourquoi parle-t-on d'histoire dans un cours de langue ?
Parce qu'apprendre une langue, c'est aussi découvrir les repères culturels du pays, dont les repères historiques 1. Ils donnent du sens aux mots et aux images que tu rencontres.
Sources
Programme visé : Programme d'italien pour les classes de collège · education.gouv.fr (Ministère de l'Éducation nationale)
- Programme d'italien pour les classes de collège, education.gouv.fr (Ministère de l'Éducation nationale). Consulté le 11 novembre 2026.
- Italien 5e : Attendus de fin d'année, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
- Ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales au collège, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
- Italien - Repères culturels : objets d'étude possibles, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
- Histoire des Arts : Repères littérature, Culture.gouv.fr. Consulté le 11 novembre 2026.
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