Italien LV2 · 5e
Expression orale en continu en italien : exercices de 5e
Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- L'expression orale en continu, c'est parler seul, sans interlocuteur qui répond, en enchaînant plusieurs phrases 1.
- Prépare un plan court : une phrase d'ouverture, deux ou trois idées, une phrase de fin.
- Relie tes idées avec des petits mots : poi, dopo, ma, perché, alla fine.
- Les hésitations et les faux départs font partie de l'oral : on reprend calmement et on continue 1.
- Enregistre-toi, réécoute, corrige une seule chose à la fois, puis recommence.
Comment utiliser ces exercices
Parler en continu, c'est prendre la parole seul et dérouler ton propos sans que quelqu'un te réponde entre deux phrases. Le programme d'italien du collège place cette activité à côté de la compréhension de l'écrit et des autres activités langagières 1. Les documents d'évaluation en langues vivantes la rangent parmi les trois activités de l'oral, avec comprendre l'oral et prendre part à une conversation 2. Ici, tu t'entraînes à la troisième de ces activités : t'exprimer oralement en continu.
Ces exercices se travaillent à voix haute. Lire la correction dans ta tête ne suffit pas : ta bouche doit s'habituer aux sons et à l'enchaînement des mots.
Repères de vocabulaire pour parler en continu
Le vocabulaire se construit en spirale : on revient sur les mots déjà vus pour les enrichir et les renouveler au fil des années 1. Pour ces exercices, garde sous la main ces petites briques qui servent à presque tout.
Les exercices
Exercice 1 Te présenter en quatre phrases
Prépare une présentation orale de toi-même en italien, avec quatre phrases :
- ton prénom (Mi chiamo...) ;
- ton âge (Ho ... anni) ;
- ta ville (Abito a...) ;
- une chose que tu aimes (Mi piace...).
Dis-la à voix haute deux fois, puis enregistre-toi une fois.
Indice 1
Pour l'âge, l'italien fait comme le français et emploie le verbe avoir : « j'ai douze ans » se dit ho dodici anni.
Indice 2
Après mi piace, mets un nom au singulier ou un verbe : mi piace il calcio, mi piace leggere.
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Écris seulement des mots-clés : prénom, âge, ville, un goût.
Construis chaque phrase avec le moule donné : Mi chiamo Luca. Ho tredici anni. Abito a Lione. Mi piace il calcio.
Dis les quatre phrases à voix haute sans regarder, en gardant un rythme calme.
Enregistre-toi, réécoute et vérifie que chaque phrase est complète.
Corrige un point, par exemple la prononciation du mot anni, puis recommence.
Tu sais maintenant produire une présentation courte et complète. Ce moule de quatre phrases sert de base à tous les exercices suivants.
Exercice 2 Remettre un discours dans l'ordre
Voici quatre phrases mélangées :
A. Alla fine torno a casa e faccio i compiti. B. Mi chiamo Luca. C. Poi vado a scuola in autobus. D. Alle sette mi alzo.
Remets-les dans l'ordre pour que le discours soit logique, puis dis-le à voix haute.
Indice 1
Une présentation commence par le nom de la personne.
Indice 2
Cherche les petits mots qui marquent l'enchaînement : poi (puis) et alla fine (à la fin).
Voir la correction pas à pas
Repère la phrase d'ouverture : B, car on se présente d'abord.
Repère le début de la journée : D, alle sette mi alzo.
Repère la suite avec le connecteur poi : C.
Repère la phrase de fin avec alla fine : A.
Ordre final : B, D, C, A. Dis le discours en entier sans pause trop longue.
Les connecteurs comme poi et alla fine guident l'auditeur. Quand tu prépares un discours, place-les en premier dans tes notes.
Exercice 3 Régler la durée de ta prise de parole
Tu dois parler en italien pendant une minute. Tu constates qu'une de tes phrases dure environ 10 secondes à voix haute, pauses comprises. Combien de phrases dois-tu préparer pour remplir une minute ?
Indice 1
Une minute vaut 60 secondes.
Indice 2
Divise la durée totale par la durée d'une phrase.
Voir la correction pas à pas
Convertis la durée : 1 minute = 60 secondes.
Identifie la durée d'une phrase : 10 secondes.
Divise : 60 ÷ 10 = 6.
Conclus : prépare 6 phrases environ, par exemple une ouverture, quatre idées et une fin.
Il te faut environ 6 phrases pour une minute. Si tu parles plus vite, il te faudra plus de phrases ; si tu parles plus lentement, il t'en faudra moins : mesure toujours ta propre vitesse.
Exercice 4 Présenter ta famille
Prépare un court discours sur ta famille (réelle ou inventée) en cinq phrases environ. Utilise au moins deux connecteurs parmi e, ma, poi, perché. Exemple de départ : Nella mia famiglia siamo quattro persone.
Parle sans lire, puis enregistre-toi.
Indice 1
Pour présenter quelqu'un : mio padre (mon père), mia madre (ma mère), mio fratello, mia sorella.
Indice 2
Pour donner une information : si chiama... (il / elle s'appelle...), ha ... anni (il / elle a ... ans).
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Note le plan en mots-clés : nombre de personnes, père, mère, frère ou sœur, une phrase de fin.
Écris une phrase d'ouverture : Nella mia famiglia siamo quattro persone.
Ajoute les informations : Mio padre si chiama Paolo e ha quarantacinque anni. Mia madre si chiama Anna. Ho una sorella, ma è più piccola di me.
Relie avec poi ou perché : Mia sorella si chiama Sara, perché è il nome di mia nonna.
Termine avec une phrase de fin : Per finire, amo molto la mia famiglia.
Dis le tout à voix haute, enregistre-toi et vérifie que tu as employé deux connecteurs.
Un bon discours de ce niveau enchaîne des informations simples avec des connecteurs. La longueur compte moins que la clarté de l'enchaînement.
Exercice 5 Rattraper une hésitation sans te taire
Pendant ton exposé, tu bloques au milieu de la phrase : Il sabato io... io... Tu ne retrouves plus le mot « jouer au football » (giocare a calcio).
Prépare à voix haute trois façons de continuer sans t'arrêter, puis entraîne-toi à les employer dans une phrase complète.
Indice 1
Tu peux gagner quelques secondes avec dunque ou vediamo.
Indice 2
Si le mot manque, remplace-le par une idée plus simple que tu connais : mi piace il calcio, ou mi piace lo sport.
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Accepte l'hésitation : l'oral comprend des reprises et des faux départs, c'est normal 1.
Technique 1 : fais une courte pause avec dunque, puis recommence la phrase entière : Dunque... il sabato gioco a calcio.
Technique 2 : contourne le mot oublié : Il sabato faccio sport con i miei amici.
Technique 3 : reprends au début de la phrase avec une tournure que tu maîtrises : Il sabato... il sabato mi piace giocare.
Entraîne-toi à voix haute, en provoquant volontairement un blocage, jusqu'à ce que la reprise devienne un réflexe.
Savoir reprendre vaut mieux que ne jamais hésiter. Un silence long casse ton exposé, alors qu'une reprise courte passe presque inaperçue.
Exercice 6 Préparer et évaluer un exposé d'une minute
Choisis un thème que tu connais bien : la mia giornata, i miei hobby ou la mia casa. Prépare un exposé d'une minute avec cette structure :
- une phrase d'ouverture ;
- trois idées développées chacune par une ou deux phrases ;
- une phrase de fin.
Présente-le à voix haute, enregistre-toi, puis évalue-toi avec ces questions : ai-je parlé sans lire ? mes idées sont-elles reliées ? ai-je repris après chaque hésitation ?
Indice 1
Prépare ton plan en cinq mots-clés seulement : ouverture, idée 1, idée 2, idée 3, fin.
Indice 2
Pour l'évaluation, ne corrige qu'un point à la fois : commence par l'enchaînement des idées, puis la prononciation.
Voir la correction pas à pas
Choisis le thème et écris cinq mots-clés, un par partie du plan.
Prépare l'ouverture : Oggi parlo dei miei hobby.
Développe chaque idée en une ou deux phrases courtes, avec un connecteur : Prima di tutto mi piace la musica, perché mi rilassa. Poi gioco a calcio con i miei amici. Inoltre leggo fumetti la sera.
Prépare la fin : Per finire, questi sono i miei hobby preferiti.
Parle à voix haute en regardant seulement tes mots-clés, puis enregistre-toi.
Réécoute et réponds aux trois questions de l'évaluation. Choisis un seul point à améliorer.
Refais l'exposé en corrigeant ce point et compare les deux enregistrements.
Préparer un plan, parler, s'écouter, corriger puis recommencer : c'est la boucle qui te fait progresser. Une seconde version vaut presque toujours mieux que la première.
Les questions qu'on se pose
Faut-il apprendre mon texte par cœur pour l'oral ?
Non. Un texte récité s'effondre dès qu'un mot t'échappe. Retiens plutôt un plan et quelques mots-clés, puis construis tes phrases au moment de parler. L'oral comporte de toute façon des hésitations et des reprises 1, donc une phrase un peu différente à chaque essai est normale.
Que faire si je ne connais pas un mot en italien ?
Ne t'arrête pas. Contourne le mot avec une idée plus simple que tu connais, ou reformule la phrase. Par exemple, si tu ne retrouves pas un sport précis, dis simplement mi piace lo sport. Ton vocabulaire s'enrichit ensuite petit à petit, année après année 1.
Combien de temps dois-je m'entraîner chaque jour ?
Cinq à dix minutes à voix haute, souvent, valent mieux qu'une longue séance rare. Choisis un exercice, parle, enregistre-toi, corrige un seul point, puis recommence le lendemain avec un nouveau thème.
Sources
Programme visé : Programme d'italien pour les classes de collège · Ministère de l'Éducation nationale - education.gouv.fr
- Programme d'italien pour les classes de collège, Ministère de l'Éducation nationale - education.gouv.fr. Consulté le 11 novembre 2026.
- Évaluation et positionnement en langues vivantes, Éduscol - eduscol.education.gouv.fr. Consulté le 11 novembre 2026.
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