Physique-chimie · 5e
Le circuit électrique simple : exercices corrigés de 5e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Un circuit électrique simple forme une boucle : un générateur (la pile) et un récepteur (la lampe) reliés par des fils.5
- Générateur et récepteur sont indispensables pour réaliser un circuit.4
- L'interrupteur commande le circuit : fermé, la lampe s'allume ; ouvert, aucun courant ne passe.14
- Un dipôle est un composant qui possède deux bornes de branchement.4
- Quand rien ne marche : cherche d'abord une boucle coupée (interrupteur ouvert, fil débranché).
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices suivent le chapitre sur le circuit électrique simple. Ils sont rangés du plus facile au plus difficile. Commence par chercher seul(e) avec une feuille et un crayon, puis ouvre les indices si tu bloques. La correction détaille chaque action : compare-la avec ta démarche, pas seulement avec ton résultat final.
Les erreurs à éviter pendant la correction
Les exercices
Exercice 1 Donner un rôle à chaque élément
Une lampe de poche contient une pile, une petite ampoule, des fils métalliques et un bouton coulissant.
- Classe ces quatre éléments selon leur rôle : générateur, récepteur, élément de commande, élément de liaison.
- Explique en une phrase pourquoi le circuit ne peut pas fonctionner sans le générateur.
Indice 1
Le générateur fournit ce qui fait fonctionner le circuit ; le récepteur est ce qui « travaille ».
Indice 2
Le bouton coulissant sert à allumer et à éteindre.
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La pile est le générateur : c'est lui qui alimente le circuit.
L'ampoule est le récepteur : elle s'allume quand le circuit fonctionne.
Le bouton coulissant joue le rôle d'interrupteur, donc d'élément de commande.4
Les fils métalliques relient les composants entre eux : ce sont les éléments de liaison.
Pour la phrase : un circuit demande à la fois un générateur et un récepteur, donc sans pile le circuit est incomplet.4
Retiens la règle : tout circuit simple se lit en trois rôles, fournir, utiliser et commander, plus les fils qui relient le tout.
Exercice 2 Allumée ou éteinte ?
Un circuit est formé d'une pile, d'une lampe, d'un interrupteur et de fils. Dans chaque cas, dis si le circuit est ouvert ou fermé et si la lampe s'allume.
- Cas A : tous les fils sont bien branchés et l'interrupteur est fermé.
- Cas B : tous les fils sont bien branchés mais l'interrupteur est ouvert.
- Cas C : l'interrupteur est fermé, mais un fil est sorti d'une borne de la pile.
Indice 1
Suis la boucle avec ton doigt : y a-t-il une coupure ?
Indice 2
Un fil débranché coupe la boucle aussi bien qu'un interrupteur ouvert.
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Cas A : la boucle est complète, le circuit est fermé et la lampe s'allume.1
Cas B : l'interrupteur ouvert coupe la boucle ; le circuit est ouvert, aucun courant ne passe et la lampe reste éteinte.4
Cas C : même avec l'interrupteur fermé, le fil libre laisse une coupure ; le circuit est ouvert et la lampe reste éteinte.
Un circuit est fermé seulement si la boucle est continue. Une seule coupure, quelle qu'elle soit, suffit à l'ouvrir.
Exercice 3 Compter les bornes
Un circuit simple contient une pile, une lampe et un interrupteur. Chacun de ces trois composants est un dipôle.
Combien de bornes de branchement y a-t-il en tout dans ce circuit ?
Indice 1
Un dipôle possède deux bornes.
Indice 2
Multiplie le nombre de dipôles par le nombre de bornes de chacun.
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Un dipôle est un composant qui possède deux bornes de branchement.4
Le circuit contient 3 dipôles : la pile, la lampe et l'interrupteur.
Nombre de bornes : bornes.
Ce circuit possède 6 bornes. Chaque borne doit être reliée par un fil à une borne d'un autre composant, sinon la boucle reste ouverte.
Exercice 4 Combien de fils ?
Tu veux fabriquer le circuit d'une lampe de poche avec une pile, une lampe et un interrupteur, disposés en boucle. Chaque fil relie une borne d'un composant à une borne du composant suivant.
- Combien de fils te faut-il ?
- Pourquoi un seul fil entre la pile et la lampe ne suffirait-il pas pour un circuit pile et lampe seulement ?
Indice 1
Dessine les trois composants sur un cercle et relie chaque voisin au suivant.
Indice 2
Pour la question 2, compte les bornes de la pile et de la lampe.
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Place les trois composants en boucle : pile, interrupteur, lampe, puis retour à la pile.
Entre chaque paire de voisins, il faut un fil : pile-interrupteur, interrupteur-lampe, lampe-pile.
Cela donne 3 fils pour 3 composants disposés en boucle.
Pour la question 2 : la pile et la lampe ont chacune deux bornes. Avec un seul fil, deux bornes restent libres et la boucle n'est pas fermée ; il faut un second fil pour revenir à la pile.5
Dans une boucle simple, il y a autant de fils que de composants. Le dernier fil est celui qu'on oublie le plus souvent : il ramène le circuit à l'autre borne de la pile.
Exercice 5 Dessiner et décrire le schéma
Sur ton cahier, dessine le schéma d'un circuit simple avec une pile, une lampe et un interrupteur fermé.
- Trace les composants reliés en boucle, sans bout de fil libre.
- Écris à côté de chaque composant son nom et son rôle.
- Marque d'une croix l'endroit où tu pourrais couper la boucle pour éteindre la lampe, et dis quel composant sert à le faire normalement.
Indice 1
Le schéma doit former une boucle fermée, sans extrémité libre.
Indice 2
Pense au composant dont le rôle est de commander le circuit.
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Dessine un rectangle formé de traits, comme une boucle de voitures de course : il doit être fermé de bout en bout.1
Place la pile sur un côté du rectangle : générateur.
Place la lampe sur le côté opposé : récepteur.
Place l'interrupteur sur un troisième côté : élément de commande.4
La croix se met sur l'interrupteur : en l'ouvrant, tu coupes la boucle et la lampe s'éteint.
Un bon schéma est une boucle claire, sans trait qui s'arrête dans le vide, avec un nom et un rôle pour chaque composant.
Exercice 6 La lampe refuse de s'allumer
Léa a monté un circuit simple avec une pile, une lampe, un interrupteur et des fils. L'interrupteur est fermé, mais la lampe reste éteinte.
- Propose trois causes possibles.
- Dans quel ordre vérifier ces causes, du plus rapide au plus long ?
- Léa remplace la lampe par une autre et rien ne change. Que peux-tu éliminer comme cause ?
Indice 1
Pense à une coupure dans la boucle, à un composant en panne et à la source.
Indice 2
Regarde d'abord ce qui se voit, sans rien démonter.
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Première cause : un fil mal branché ou une borne non reliée ; la boucle est alors coupée et le circuit est ouvert.4
Deuxième cause : l'interrupteur ne ferme pas vraiment le contact.
Troisième cause : la lampe est grillée ou la pile est usée.
Ordre de contrôle : regarde les branchements (rapide), puis l'interrupteur, puis teste la lampe et la pile avec d'autres.
Si une autre lampe ne s'allume pas non plus, la lampe n'est pas en cause ; il reste la coupure dans la boucle, l'interrupteur ou la pile.
On cherche toujours une panne par élimination, en commençant par la boucle : un circuit qui fonctionne est un circuit fermé avec un générateur et un récepteur.4
Exercice 7 Un autre récepteur
Théo construit le circuit d'une sonnette : une pile, une sonnerie et un bouton-poussoir qui ferme le circuit tant qu'on appuie dessus.
- Identifie le générateur, le récepteur et l'élément de commande.
- Ce circuit est-il un circuit simple au sens du cours ? Justifie.
- Que se passe-t-il quand on relâche le bouton ?
Indice 1
Le récepteur n'est pas forcément une lampe.
Indice 2
Regarde si les composants forment une seule boucle.
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Le générateur est la pile ; le récepteur est la sonnerie, car c'est elle qui fonctionne ; l'élément de commande est le bouton-poussoir.
Les trois composants sont branchés les uns à la suite des autres et forment une seule boucle entre les bornes de la pile : c'est bien un circuit simple.5
Quand on appuie, le bouton ferme la boucle et la sonnerie fonctionne.
Quand on relâche, le bouton rouvre la boucle : le circuit est ouvert et la sonnerie se tait.4
Le même schéma convient pour une lampe, une sonnerie ou un moteur : seul change le récepteur. La structure en boucle reste identique.
Exercice 8 Vrai ou faux, justifie
Pour chaque affirmation, dis si elle est vraie ou fausse et corrige-la si besoin.
- Un circuit avec une lampe et des fils, sans pile, peut allumer la lampe.
- Un circuit avec une pile et des fils, sans aucun récepteur, est un circuit complet.
- Si l'interrupteur est ouvert, aucun courant ne circule dans le circuit.
- Une lampe s'allume dès qu'elle est reliée à une seule borne de la pile.
- Dans un circuit simple, les composants forment une boucle entre les deux bornes du générateur.
Indice 1
Reprends les rappels : que faut-il obligatoirement pour réaliser un circuit ?
Indice 2
Pour la dernière, repense à la forme du circuit.
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Affirmation 1 : fausse. Un générateur est indispensable ; sans pile, la lampe n'a rien qui la fasse fonctionner.4
Affirmation 2 : fausse. Un récepteur est lui aussi indispensable ; le circuit simple le plus petit est une boucle avec un générateur et un récepteur.5 Attention : relier directement les deux bornes d'une pile par un fil crée un court-circuit, qui fait chauffer la pile : il ne faut jamais le faire.
Affirmation 3 : vraie. Un interrupteur ouvert correspond à un circuit ouvert, sans courant.4
Affirmation 4 : fausse. La boucle doit rejoindre les deux bornes de la pile ; avec une seule borne, le circuit est ouvert.
Affirmation 5 : vraie. Les éléments forment une boucle qui relie les pôles du générateur.5
Si tu hésites sur une affirmation, reviens toujours aux deux exigences du circuit (un générateur, un récepteur) et à la boucle fermée.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si un circuit est ouvert ou fermé ?
Faut-il toujours une lampe dans un circuit simple ?
Que faire quand on bloque sur un exercice de circuit ?
Repars des rôles : repère le générateur, le récepteur et l'élément de commande, puis dessine la boucle. Dans beaucoup d'exercices, la réponse vient d'une coupure que tu n'avais pas vue sur le schéma.
Sources
- Constituer et faire fonctionner un circuit électrique simple, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Connaissance des composants d'un circuit électrique simple, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Ressources pédagogiques - Lois de l'électricité et circuits simples, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Activité : Les composants d'un circuit électrique, Académie de Guyane. Consulté le 10 novembre 2026.
- Circuit électrique, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
- Circuit imprimé, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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