La respiration chez les êtres vivants : exercices de 5e

Rappel : un être vivant a un cycle de vie complet : il naît, se développe, se reproduit, puis meurt.²

Le chêne naît d'un gland, grandit, se reproduit et meurt : il est vivant.

L'escargot présente les mêmes caractéristiques : il est vivant.

La bactérie est un être vivant minuscule : elle se développe et se reproduit, donc elle est vivante.

La pierre ne naît pas, ne se développe pas et ne se reproduit pas : elle n'est pas vivante.

La voiture consomme de l'énergie, mais elle ne se reproduit pas et n'est pas faite de cellules : elle n'est pas vivante.

Un être vivant a besoin d'énergie pour se développer, se déplacer et se reproduire.³

Courir après une souris est un déplacement : cela demande de l'énergie.

Grandir est un développement : cela demande de l'énergie.

Élever des petits est lié à la reproduction : cela demande de l'énergie.

Rester immobile demande moins d'énergie, mais en demande quand même : le chat respire, son cœur bat et son corps reste chaud. Les quatre actions demandent donc de l'énergie.

Quantité consommée en 6 h : $20 \times 6 = 120$ mL.

Quantité restante : $500 - 120 = 380$ mL.

Vérification : 380 est inférieur à 500, ce qui est logique puisque la souris consomme du dioxygène.

Une heure = 60 minutes, soit $60 \div 10 = 6$ périodes de 10 minutes.

Quantité rejetée : $0{,}3 \times 6 = 1{,}8$ mL.

On écrit la réponse avec son unité : millilitres.

On compare les deux consommations pour une même durée d'une heure.

Quotient : $90 \div 6 = 15$.

Interprétation : la souris consomme 15 fois plus que le lézard pour la même masse.

La proportion passe de 21 % à 15 % : elle diminue au cours du temps.

Baisse totale : $21 - 15 = 6$ points de pourcentage.

Durée : 6 heures.

Baisse moyenne : $6 \div 6 = 1$ point par heure.

Contrôle : de 0 à 2 h, la baisse est de 2 points, soit 1 point par heure aussi. La baisse est régulière.

Sans point de comparaison, on ne peut pas savoir si le changement de l'air vient de l'escargot ou d'une autre cause (fuite, température, bocal).

On ajoute un bocal témoin identique, fermé de la même façon, placé au même endroit, mais sans escargot.

Une seule chose diffère entre les deux bocaux : la présence de l'animal.

Si l'escargot est responsable, l'air du bocal témoin reste identique avant et après, alors que celui du bocal avec escargot change.

Dioxygène au départ : $2000 \times 0{,}21 = 420$ mL.

Dioxygène quand il y a 15 % : $2000 \times 0{,}15 = 300$ mL.

Quantité consommée : $420 - 300 = 120$ mL.

Durée : $120 \div 30 = 4$ heures.

Contrôle : en 4 h, l'animal consomme $30 \times 4 = 120$ mL, ce qui correspond bien.

Un être vivant a besoin d'énergie pour se développer, se déplacer et se reproduire.³

Le déplacement n'est donc qu'une raison parmi trois : un être qui ne bouge pas se développe et se reproduit aussi.

Tous les êtres vivants se développent et se reproduisent, y compris ceux qui ne se déplacent pas.²

Tout être vivant est composé d'une ou plusieurs cellules : c'est leur point commun le plus général.²