Français · 6e
Le passé composé : cours de 6e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le passé composé est un temps du passé de l'indicatif, formé de deux mots : l'auxiliaire (avoir ou être) au présent + le participe passé.13
- Verbes du 1er groupe : participe en -é ; verbes du 2e groupe : participe en -i ; verbes du 3e groupe : participes variés (venu, pu...).1
- Avec être (verbes pronominaux, plusieurs verbes de déplacement), le participe s'accorde en genre et en nombre avec le sujet.6
- Le passé composé sert à raconter des faits plus brefs et récents ; il s'oppose à l'imparfait.35
- Pour trouver l'infinitif d'un verbe au passé composé, repère le participe passé, puis remonte au verbe de départ.2
Introduction : raconter ce qui s'est passé
Hier, tu as sûrement raconté quelque chose à un ami : « J'ai raté le bus », « Nous avons gagné le match », « Ma sœur est arrivée en retard ». Dans toutes ces phrases, tu utilises le même temps, sans y penser : le passé composé.
Ce temps est l'un des plus employés quand on raconte un fait terminé, à l'oral comme à l'écrit. Il fait partie des temps que le programme de cycle 3 demande de maîtriser, avec le présent, l'imparfait et le futur.3 Tu connais déjà le présent, l'imparfait, le passé simple et le futur simple : ce cours s'appuie sur eux pour te montrer comment le passé composé se fabrique, quand on l'emploie et comment éviter les erreurs d'accord.
Dans ce cours, tu vas apprendre à :
- reconnaître un verbe au passé composé dans une phrase ;
- choisir le bon auxiliaire, avoir ou être ;
- trouver le participe passé de n'importe quel verbe ;
- accorder correctement le participe quand c'est nécessaire ;
- distinguer le passé composé de l'imparfait dans un récit.
Reconnaître et définir le passé composé
Regarde ces phrases :
Dans chaque phrase, le verbe se compose de deux éléments. On ne dit pas « il détale » (présent) ni « il détalait » (imparfait) : on a un auxiliaire + un participe passé. Le premier mot porte la personne (j', il, nous...), le second dit de quel verbe il s'agit.
Former le passé composé : l'auxiliaire au présent
La première moitié du verbe se conjugue donc comme au présent. C'est elle qui change selon la personne. La seconde moitié, le participe passé, ne se conjugue pas : elle reste la même pour toutes les personnes (sauf accord, voir plus loin).
Le participe passé selon le groupe du verbe
Pour écrire le participe passé, il faut connaître l'infinitif du verbe et son groupe. C'est ici que se cachent beaucoup de fautes, parce que la terminaison ne s'entend pas toujours : à l'oral, il a mangé, il va manger et vous mangez se ressemblent beaucoup. Il faut donc se fier à une méthode sûre.
Choisir l'auxiliaire : avoir ou être
Le français utilise deux auxiliaires au passé composé : avoir et être.6 La grande majorité des verbes se conjuguent avec avoir. Seuls certains verbes demandent être.
| Auxiliaire | Quand l'employer | Exemple |
|---|---|---|
| avoir | Verbes avec complément d'objet direct, et la plupart des autres verbes | Il a fini son devoir. |
| être | Verbes pronominaux | Elle s'est levée. |
| être | Plusieurs verbes de déplacement | Nous sommes arrivés. |
L'accord du participe passé
Cela veut dire que le participe prend un -e si le sujet est féminin, un -s s'il est pluriel, et -es s'il est féminin pluriel. Pour accorder, tu cherches donc d'abord le sujet, puis tu regardes son genre et son nombre.
Employer le passé composé dans un récit
Le passé composé n'est pas seulement une forme à fabriquer : il a aussi un sens. Il présente des événements que l'on voit comme accomplis. D'après les ressources du cycle 3, il évoque des événements plus brefs et plus récents.3 Pour bien l'employer, on le compare avec un autre temps du passé, l'imparfait.5
Erreurs à éviter et vérifications finales
Exercices corrigés
Exercice 1 Repérer les passés composés
Recopie les verbes au passé composé dans les phrases suivantes, puis donne pour chacun l'auxiliaire et le participe passé.
- Hier, mes cousins sont arrivés de Lyon.
- Il pleuvait, mais nous avons joué dehors.
- Camille a fini son dessin et l'a accroché au mur.
- Le soir, le chat dormait sur le canapé.
Indice 1
Cherche les verbes formés de deux mots : une forme de avoir ou être, puis un participe.
Indice 2
Un verbe à l'imparfait (comme « pleuvait ») n'est pas un passé composé.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : « sont arrivés » est un passé composé. Auxiliaire : être (au présent, « sont »). Participe passé : arrivés.
Phrase 2 : « pleuvait » est à l'imparfait, on ne le retient pas. « avons joué » est un passé composé : auxiliaire avoir, participe joué.
Phrase 3 : « a fini » (auxiliaire avoir, participe fini) et « a accroché » (auxiliaire avoir, participe accroché). Dans « l'a accroché », le petit mot « l' » se place avant l'auxiliaire, mais le verbe reste « a accroché ».
Phrase 4 : « dormait » est à l'imparfait, il n'y a donc aucun passé composé.
Un passé composé se reconnaît à ses deux mots, l'auxiliaire étant au présent. Un verbe en un seul mot au passé, comme dormait, est à un autre temps.
Exercice 2 Conjuguer au passé composé
Conjugue chaque verbe au passé composé, à la personne demandée.
- chanter (nous)
- finir (tu)
- partir (elle)
- se réveiller (je, au masculin)
- venir (ils)
Indice 1
Pose-toi d'abord la question : avoir ou être ?
Indice 2
Pour le 1er groupe, le participe se termine par -é ; pour le 2e groupe, par -i.
Voir la correction pas à pas
« chanter » : verbe du 1er groupe, auxiliaire avoir. On écrit : nous avons chanté.
« finir » : verbe du 2e groupe, auxiliaire avoir. On écrit : tu as fini.
« partir » : verbe de déplacement, auxiliaire être. Le sujet « elle » est féminin singulier, donc on écrit : elle est partie.
« se réveiller » : verbe pronominal, auxiliaire être. Pour « je » au masculin : je me suis réveillé.
« venir » : verbe de déplacement, auxiliaire être, participe venu. Sujet « ils » : masculin pluriel, donc on écrit : ils sont venus.
Avant d'écrire, on choisit l'auxiliaire. Avec être, on accorde le participe avec le sujet ; avec avoir, on ne l'accorde pas.
Exercice 3 Transformer un petit récit
Récris ce texte au passé composé :
« Léa se lève tôt. Elle prend son sac, ferme la porte et court vers l'école. Ses amies arrivent aussi et elles rient ensemble. »
Indice 1
Souligne chaque verbe et note son infinitif : se lever, prendre, fermer, courir, arriver, rire.
Indice 2
Pour « se lever » et « arriver », l'auxiliaire est être : n'oublie pas l'accord avec le sujet.
Voir la correction pas à pas
« se lève » : verbe pronominal, auxiliaire être, sujet féminin singulier. On écrit : Léa s'est levée tôt.
« prend » : auxiliaire avoir, participe pris. On écrit : elle a pris son sac.
« ferme » : auxiliaire avoir, participe fermé (1er groupe). On écrit : elle a fermé la porte.
« court » : auxiliaire avoir, participe couru. On écrit : elle a couru vers l'école.
« arrivent » : verbe de déplacement, auxiliaire être, sujet « ses amies » (féminin pluriel). On écrit : ses amies sont arrivées aussi.
« rient » : auxiliaire avoir, participe ri, sans accord. On écrit : elles ont ri ensemble.
Le texte complet devient : « Léa s'est levée tôt. Elle a pris son sac, a fermé la porte et a couru vers l'école. Ses amies sont arrivées aussi et elles ont ri ensemble. » L'accord apparaît seulement avec les verbes conjugués avec être.
Exercice 4 Passé composé ou imparfait ?
Complète le texte en mettant chaque verbe entre parenthèses au passé composé ou à l'imparfait. Justifie chaque choix en une courte phrase.
« Ce matin-là, le soleil (briller) et les oiseaux (chanter). Soudain, un bruit (retentir). Les élèves (sursauter), puis ils (regarder) par la fenêtre. »
Indice 1
Demande-toi si le verbe décrit le décor ou s'il raconte une action qui fait avancer l'histoire.
Indice 2
« Soudain » annonce un fait bref.
Voir la correction pas à pas
« briller » et « chanter » décrivent le décor de départ : imparfait. On écrit : le soleil brillait et les oiseaux chantaient.
« retentir » exprime un fait bref qui interrompt la scène : passé composé, auxiliaire avoir. On écrit : un bruit a retenti.
« sursauter » est une réaction immédiate : passé composé, auxiliaire avoir, sans accord. On écrit : les élèves ont sursauté.
« regarder » est une action qui s'ajoute dans la suite des événements : passé composé, auxiliaire avoir. On écrit : ils ont regardé par la fenêtre.
Texte complet : « Ce matin-là, le soleil brillait et les oiseaux chantaient. Soudain, un bruit a retenti. Les élèves ont sursauté, puis ils ont regardé par la fenêtre. » L'imparfait installe la situation ; le passé composé raconte les actions qui se succèdent.
Quiz
8 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
-
« Nous avons mangé » associe l'auxiliaire avoir, au présent, et le participe passé mangé : c'est un passé composé. « Mangions » est à l'imparfait, « mangerons » au futur simple et « mangeâmes » au passé simple : ces verbes n'ont qu'un seul mot.
-
Se promener est un verbe pronominal : au passé composé, il prend toujours être. On pourrait croire à avoir à cause du verbe « promener » seul, mais dès qu'il y a « se », c'est être qui est employé.
-
Arriver est un verbe de déplacement : l'auxiliaire est être. Le participe s'accorde avec le sujet « mes sœurs », féminin pluriel : arrivées. « Sont arrivé » oublie l'accord, « ont arrivé » utilise le mauvais auxiliaire et « arriver » confond l'infinitif et le participe.
-
Le participe passé des verbes du 1er groupe se termine par -é : regardé. La terminaison -er est celle de l'infinitif, qu'on confond souvent à l'écrit. La terminaison -i est celle des verbes du 2e groupe, comme fini.
-
C'est faux : l'auxiliaire est conjugué au présent. Avec l'auxiliaire à l'imparfait, on obtient un autre temps composé, le plus-que-parfait (« il avait mangé »).
-
Manger se conjugue avec avoir, et le participe ne s'accorde pas avec le sujet : « ont mangé ». L'ajout d'un s à mangés est tentant à cause du pluriel, mais il est faux avec avoir. « Sont mangé » emploie le mauvais auxiliaire, « a mangé » ne s'accorde pas avec « les enfants ».
-
L'imparfait sert à poser le décor ou une situation qui dure. Le passé composé raconte les actions qui se succèdent ensuite, mais pas le décor. Le futur et l'impératif n'appartiennent pas au récit au passé.
-
Le participe fini vient du verbe finir, du 2e groupe. « Finer » et « finé » n'existent pas. « Fini » est le participe, pas l'infinitif.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si j'écris -é ou -er après avoir ou être ?
Remplace le verbe par prendre ou vendre. Si la phrase tient avec « pris » ou « vendu », il s'agit d'un participe, donc d'un verbe terminé par -é. Si tu peux mettre « prendre » ou « vendre » à la place, c'est l'infinitif en -er. Exemple : « Il a (mangé/manger) » → « Il a pris » fonctionne, donc mangé.
Pourquoi dit-on « je me suis trompé » et pas « je m'ai trompé » ?
Se tromper est un verbe pronominal. Tous les verbes pronominaux se conjuguent avec l'auxiliaire être au passé composé.6 On dit donc « je me suis trompé ».
Quand dois-je accorder le participe passé ?
Quelle différence entre le passé composé et l'imparfait ?
Comment retrouver l'infinitif d'un verbe au passé composé ?
Repère le participe passé (le deuxième mot du verbe), puis cherche le verbe dont il vient : chanté → chanter, fini → finir, venu → venir. Savoir retrouver l'infinitif quand le temps est composé est une compétence demandée à ce niveau.2
Sources
- Le passé composé dans le récit - Ressources CM2 vers 6e, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Progression annuelle coordonnée - Français 6e, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Ressources d'accompagnement - Étude de la langue française, cycle 3, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Guide de grammaire française - Cycle 3, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Ressources pédagogiques pour l'enseignement du français, cycle 3, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Passé composé, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.