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Français · 6e

Lire un texte littéraire : fiche de révision de 6e

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Un texte littéraire est un texte auquel on reconnaît une qualité esthétique, que l'on peut discuter 5.
  • Lire, c'est surtout comprendre : la lecture à voix haute vient après la compréhension du sens global 2.
  • Dans un texte, tu repères les informations explicites et tu pointes les informations implicites 3.
  • La fluidité est la capacité à lire correctement à voix haute un texte continu 2.
  • Un texte de théâtre est écrit pour être joué sur scène 5.

Ce qu'est un texte littéraire

En 6e, tu lis des textes littéraires de formes différentes : récits, poèmes, pièces de théâtre. Une œuvre de théâtre est un texte littéraire écrit pour être représenté sur la scène d'un théâtre 5. Son texte trouve donc sa fin naturelle dans le jeu des comédiens 5.

Le programme te demande aussi de lire devant un public, de façon claire et expressive, un texte littéraire ou documentaire 3.

Comprendre : explicite et implicite

Lire à voix haute

Devenir un lecteur autonome

Pendant le cycle 3, tu deviens peu à peu un lecteur qui se débrouille seul, avec des textes toujours plus étendus et plus difficiles 3. Le but : parcourir sans peine une page entière, que ce soit dans ta tête ou à voix haute 3. Tu prends aussi l'habitude de conserver une trace de ce que tu as lu 3.

Questions flash

4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Que désigne la fluidité de lecture ?

  2. Lire, c'est surtout prononcer correctement tous les mots.

  3. Dans « Léa serra son manteau et souffla sur ses doigts rouges », que peut-on dire du froid ?

  4. Pour quel usage un texte de théâtre est-il d'abord écrit ?

Les questions qu'on se pose

Comment savoir si un texte est littéraire ?

On reconnaît un texte littéraire à sa qualité esthétique, que l'on peut discuter 5. Observe le choix des mots, les images, le rythme. Les spécialistes eux-mêmes débattent de ce qui fait la littérarité d'un texte 5, donc l'essentiel est de savoir justifier ton avis.

Comment trouver une information implicite ?

Cherche les indices : gestes, mots choisis, ambiance. Demande-toi « qu'est-ce que cela laisse comprendre ? ». Le programme demande justement de pointer ces informations implicites en plus des informations explicites 3. Vérifie que ta déduction s'appuie sur une phrase du texte.

Comment m'améliorer en lecture à voix haute ?

Relis le texte plusieurs fois et assure-toi d'abord d'en comprendre le sens 2. Avec des lectures répétées, ton expression progresse peu à peu 2.

Sources

Programme visé : Programme de français du cycle 3 – 6e · Éduscol (Ministère de l'Éducation nationale)

  1. Programme de français du cycle 3 – 6e, Éduscol (Ministère de l'Éducation nationale). Consulté le 10 novembre 2026.
  2. Évaluation de début de 6e français – Repères pour travailler la fluidité, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  3. Programmes de français – Cycle 3 (synthèse officielle), Ministère de l'Éducation nationale (Bulletin officiel). Consulté le 10 novembre 2026.
  4. Cercles de lecture – Approches pédagogiques, Académie de Nancy-Metz. Consulté le 10 novembre 2026.
  5. Littérature, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
  6. Mouvement littéraire, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.

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