Bac pro Maintenance des systèmes de production connectés (MSPC) · Bac proBac pro
Transmissions de puissance : exercices corrigés Bac pro MSPC
Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Un engrenage transmet la puissance entre deux arbres rapprochés grâce au contact des dents, par obstacle 4.
- Le rapport de transmission se calcule avec les nombres de dents : il relie la vitesse de sortie à celle d'entrée.
- Dans un train à plusieurs étages, les rapports de chaque étage se multiplient.
- La puissance se conserve au rendement près : si la vitesse baisse, le couple monte, diminué des pertes.
- Pour un diagnostic en maintenance, compare toujours la mesure à la valeur calculée avant de conclure.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices portent sur la transmission de puissance par engrenages, un sujet que tu rencontres sans cesse en maintenance : réducteur de convoyeur, boîte de vitesses d'une machine, entraînement d'un axe de robot. Ils sont classés par difficulté croissante. Les premiers fixent le vocabulaire et le calcul d'un rapport, les suivants combinent plusieurs étages, le couple et le rendement, les derniers te placent en situation de diagnostic.
Cherche toujours seul, sur papier, avant d'ouvrir les indices. Un indice n'est pas la solution : il te remet sur la piste. Lis la correction ensuite, étape par étape, et compare avec ta propre démarche, pas seulement avec le résultat final.
Les pièges à connaître avant de commencer
Les exercices
Exercice 1 Vitesse en sortie d'un réducteur simple
Un pignon de dents, monté sur l'arbre d'un moteur qui tourne à tr/min, entraîne une roue de dents.
- Quelle roue est menante, laquelle est menée ?
- Calcule la vitesse de rotation de la roue menée.
- Ce montage augmente-t-il ou réduit-il la vitesse ?
Indice 1
Le pignon, côté moteur, est la roue menante.
Indice 2
Utilise .
Voir la correction pas à pas
Le pignon de 20 dents est lié au moteur : il est menant. La roue de 60 dents reçoit le mouvement : elle est menée.
On écrit la relation : .
On remplace : .
On obtient tr/min.
La vitesse passe de 1500 à 500 tr/min : le montage est un réducteur.
La roue menée a trois fois plus de dents que le pignon, elle tourne donc trois fois moins vite. Retiens ce réflexe : plus de dents, moins de vitesse.
Exercice 2 Couple disponible sur l'arbre moteur
Un moteur fournit une puissance de kW à tr/min. Calcule le couple sur son arbre, en N·m, arrondi au centième.
Indice 1
Convertis d'abord la puissance en watts.
Indice 2
Calcule en rad/s, puis .
Voir la correction pas à pas
Conversion de la puissance : W.
Vitesse angulaire : rad/s.
Relation entre puissance et couple : , donc .
Application : N·m.
Le couple moteur vaut environ 19,10 N·m. Cette valeur sert de point de départ pour calculer le couple en sortie d'un réducteur.
Exercice 3 Rendement d'un engrenage
Sur un banc d'essai, un engrenage reçoit une puissance de kW et en restitue kW en sortie.
- Calcule son rendement en pourcentage.
- Quelle puissance est perdue, et sous quelle forme se retrouve-t-elle en général ?
Indice 1
Le rendement est le rapport de la puissance utile à la puissance reçue.
Indice 2
Les pertes sont la différence entre l'entrée et la sortie.
Voir la correction pas à pas
On écrit .
On remplace : .
En pourcentage : .
Pertes : kW, soit 200 W.
Ces pertes proviennent des frottements entre les dents et dans les paliers ; elles se transforment en chaleur, qui échauffe le carter et l'huile.
Un rendement de 92 % est correct pour un engrenage. Les sources indiquent d'ailleurs qu'un engrenage a un bon rendement dans de bonnes conditions de production, de montage et de fonctionnement 4 : un rendement qui chute en exploitation signale souvent un défaut de montage ou de lubrification.
Exercice 4 Entraxe de deux roues
Deux roues à denture droite de même module mm ont et dents. On admet que l'entraxe, c'est-à-dire la distance entre les deux axes, vaut :
Calcule l'entraxe en millimètres. Pourquoi cette valeur doit-elle être respectée avec soin au montage ?
Indice 1
Additionne d'abord les nombres de dents.
Indice 2
Le module s'exprime en millimètres, l'entraxe sortira donc en millimètres.
Voir la correction pas à pas
On additionne les dents : .
On multiplie par le module : mm.
On divise par 2 : mm.
Si l'entraxe est trop grand, les dents s'engagent mal et le contact se dégrade ; s'il est trop petit, les dents se coincent et chauffent. Dans les deux cas, le fonctionnement et le rendement en souffrent.
L'entraxe est de 70 mm. En maintenance, un remplacement de palier ou de support qui décale l'axe de quelques dixièmes peut suffire à produire du bruit et de l'usure.
Exercice 5 Train à deux étages
Un réducteur à deux étages est entraîné par un moteur à tr/min. Premier étage : pignon de dents sur roue de dents. Deuxième étage : pignon de dents sur roue de dents. La roue de 54 dents et le pignon de 15 dents sont montés sur le même arbre intermédiaire.
- Calcule la vitesse de l'arbre intermédiaire.
- Calcule la vitesse de l'arbre de sortie.
- Donne le rapport global de réduction.
Indice 1
Les deux roues du même arbre tournent à la même vitesse.
Indice 2
Traite les étages l'un après l'autre.
Voir la correction pas à pas
Premier étage : tr/min.
Le pignon de 15 dents est solidaire de l'arbre intermédiaire : il tourne lui aussi à 600 tr/min.
Deuxième étage : tr/min.
Rapport global : , ce qui est bien le produit .
L'arbre de sortie tourne à 150 tr/min, soit douze fois moins vite que le moteur. Avec deux étages on obtient une forte réduction sans employer une roue démesurée.
Exercice 6 Couple en sortie avec pertes
Un réducteur divise la vitesse par et son rendement vaut . Le couple appliqué sur l'arbre d'entrée est de N·m.
- Écris la conservation de la puissance en tenant compte du rendement.
- Calcule le couple disponible en sortie.
Indice 1
Si la vitesse est divisée par 4, la puissance idéale se retrouve avec un couple multiplié par 4.
Indice 2
Multiplie ensuite par le rendement.
Voir la correction pas à pas
Puissance d'entrée : . Puissance de sortie : .
Avec , on obtient .
Application : N·m.
On gagne en couple ce que l'on perd en vitesse, moins les pertes : 45,6 N·m au lieu des 48 N·m d'un réducteur parfait. Le calcul idéal donne toujours un majorant.
Exercice 7 Choisir la roue pour une vitesse imposée
Un moteur tourne à tr/min. Pour entraîner un tapis, l'arbre de sortie doit tourner à tr/min. Le pignon moteur du réducteur a dents.
- Calcule le rapport de réduction souhaité.
- Détermine le nombre de dents de la roue menée.
- Le résultat est-il réalisable avec un seul étage ? Justifie.
Indice 1
Le rapport est le quotient de la vitesse de sortie par la vitesse d'entrée.
Indice 2
Réécris pour isoler .
Voir la correction pas à pas
Rapport voulu : .
On isole : .
Application : dents.
Un seul étage est possible : la roue est cinq fois plus grande que le pignon, ce qui reste courant. Quand le rapport d'un seul étage devient très grand, on préfère en général passer à deux étages pour limiter l'encombrement.
Il faut une roue de 120 dents. Vérifie toujours en recalculant : tr/min, ce qui confirme le résultat.
Exercice 8 Diagnostic d'un écart de vitesse
Sur une machine, le réducteur simple de l'exercice 1 (pignon de 20 dents, roue de 60 dents, moteur à 1500 tr/min) est contrôlé. Un tachymètre mesure tr/min sur l'arbre de sortie.
- Rappelle la vitesse théorique de sortie.
- Calcule l'écart relatif entre la mesure et la valeur théorique, en pourcentage.
- Un engrenage transmet par obstacle des dents : cet écart peut-il s'expliquer par un glissement ? Propose deux pistes de vérification.
Indice 1
L'écart relatif se calcule par rapport à la valeur théorique.
Indice 2
Pense à la vitesse réelle du moteur et au comptage des dents.
Voir la correction pas à pas
Vitesse théorique : tr/min.
Écart absolu : tr/min.
Écart relatif : .
Le contact se fait par obstacle des dentures 4 : le rapport est imposé par les nombres de dents et il n'y a pas de glissement comme sur une courroie lisse. Un écart de 4 % ne vient donc pas de l'engrenage lui-même.
Première piste : mesurer la vitesse réelle du moteur, car un moteur en charge tourne un peu moins vite que sa vitesse nominale. Seconde piste : recompter les dents des deux roues, ou vérifier l'étalonnage et le positionnement du tachymètre.
L'écart est de 4 %. Un moteur asynchrone en charge tourne naturellement un peu en dessous de sa vitesse annoncée, ce qui suffit à expliquer ce type d'écart. Le raisonnement du technicien consiste à écarter d'abord les causes simples avant de démonter le réducteur.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir quelle roue est menante et laquelle est menée ?
La roue menante est celle qui reçoit le mouvement de la source, en général le moteur. La roue menée est celle qui le transmet vers la suite de la chaîne. Si l'énoncé ne le dit pas, suis le trajet de l'énergie du moteur vers l'organe à entraîner : l'ordre de lecture donne le rôle de chaque roue. Cette logique se retrouve dans les chaînes d'énergie, où les mécanismes de transmission et de transformation du mouvement forment un maillon 3.
Faut-il retenir le rapport sous forme de fraction ou de décimale ?
Garde la fraction le plus longtemps possible : est exact, alors que est déjà arrondi. Dans un train à plusieurs étages, multiplier des fractions évite d'accumuler des erreurs d'arrondi. Tu convertis en décimal uniquement pour le résultat final, avec l'unité demandée.
Sources
- Transmission de puissance — Ressources techniques construction mécanique, Éduscol STI. Consulté le 9 novembre 2026.
- Engrenages, conditions d'engrènement et procédés d'obtention, Éduscol STI. Consulté le 9 novembre 2026.
- Constitution de la chaîne d'énergie et chaîne d'information, Éduscol STI. Consulté le 9 novembre 2026.
- Contrôle des engrenages — CultureSciences de l'Ingénieur, Éduscol STI. Consulté le 9 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.