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Bac pro Technicien du bâtiment : organisation et réalisation du gros œuvre · Bac proBac pro

La mise en œuvre du béton : exercices corrigés de Bac pro

Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Un volume de béton se calcule en multipliant les dimensions en mètres ; on ajoute une marge de pertes avant de commander.
  • Le rapport eau/ciment doit rester le plus bas possible : on n'ajoute jamais d'eau pour récupérer un béton qui perd son ouvrabilité.4
  • Le béton résiste bien à la compression mais mal à la traction : les armatures en acier reprennent les efforts de traction.4
  • Le retrait plastique se limite par la cure ; les joints de retrait laissent ensuite le béton se contracter librement. La mise en place suit la norme EN 13670.5

Comment utiliser ces exercices

Tu as déjà vu la composition du béton, les armatures et le coffrage. Ici, tu passes à la pratique : tu prépares une coulée, tu estimes ce qu'il faut commander, tu décides quoi faire quand le béton se comporte mal. Ces gestes sont au cœur de l'activité du technicien de gros œuvre, qui doit bien connaître les matériaux et leur mise en œuvre, ainsi que les règles de sécurité.1

Les exercices sont classés par difficulté croissante. Les premiers demandent un calcul direct, les derniers te placent devant une situation de chantier où il faut justifier un choix.

Les exercices

Exercice 1 Les pelles de ciment et de paveur

★☆☆Environ 5 min

Sur un petit chantier, le maçon prépare son béton à la pelle avec un mélange tout fait de sable et de gravier, appelé « paveur ». Sa règle : 1 pelle de ciment pour 5 pelles de paveur.4

Il veut utiliser 4 pelles de ciment. Combien de pelles de paveur doit-il prévoir ?

Indice 1

Le rapport entre les deux quantités reste le même quand on multiplie les deux.

Indice 2

Multiplie 5 par le nombre de pelles de ciment.

Voir la correction pas à pas
  1. On repère la proportion : 1 pelle de ciment correspond à 5 pelles de paveur.

  2. On applique le même coefficient aux deux termes : avec 4 pelles de ciment, il faut 4×54 \times 5 pelles de paveur.

  3. On calcule : 4×5=204 \times 5 = 20.

Il faut 20 pelles de paveur pour 4 pelles de ciment. Attention : la quantité d'eau de gâchage ne se règle pas avec cette règle. Elle dépend de la nature du ciment, de l'humidité du granulat et de la consistance voulue, et elle varie trop souvent selon le savoir-faire de l'ouvrier.4

Exercice 2 Volume d'une dalle

★☆☆Environ 6 min

Une dalle rectangulaire mesure 6 m de long, 4 m de large et 15 cm d'épaisseur. Calcule le volume de béton théorique nécessaire, en m³.

Indice 1

Convertis l'épaisseur en mètres avant de calculer.

Indice 2

Volume = longueur × largeur × épaisseur.

Voir la correction pas à pas
  1. On convertit l'épaisseur : 15 cm=0,15 m15\ \text{cm} = 0{,}15\ \text{m}.

  2. On écrit la formule du volume d'un pavé : V=L×l×eV = L \times l \times e.

  3. On remplace : V=6×4×0,15V = 6 \times 4 \times 0{,}15.

  4. On calcule : 6×4=246 \times 4 = 24, puis 24×0,15=3,624 \times 0{,}15 = 3{,}6.

Le volume théorique de la dalle est de 3,6 m³. C'est un volume avant toute marge de pertes : l'exercice suivant montre comment passer au volume à commander.

Exercice 3 Béton à commander pour une semelle filante

★★☆Environ 8 min

Une semelle filante a une longueur totale de 24 m, une largeur de 50 cm et une hauteur de 40 cm. Le conducteur de travaux demande de prévoir 5 % de pertes pour tenir compte des irrégularités de fouille et du béton resté dans les outils.

Quel volume de béton faut-il commander, en m³ ?

Indice 1

Calcule d'abord le volume théorique, en mètres.

Indice 2

Ajouter 5 % revient à multiplier par 1,05.

Voir la correction pas à pas
  1. On convertit les dimensions : 50 cm=0,5 m50\ \text{cm} = 0{,}5\ \text{m} et 40 cm=0,4 m40\ \text{cm} = 0{,}4\ \text{m}.

  2. Volume théorique : V=24×0,5×0,4=4,8 m3V = 24 \times 0{,}5 \times 0{,}4 = 4{,}8\ \text{m}^3.

  3. On ajoute 5 % de pertes : Vcommande=4,8×1,05V_{\text{commande}} = 4{,}8 \times 1{,}05.

  4. On calcule : 4,8×1,05=5,044{,}8 \times 1{,}05 = 5{,}04.

Il faut commander 5,04 m³ de béton, soit en pratique un peu plus de 5 m³. Un béton prêt à l'emploi livré par un fournisseur ou un béton fabriqué sur le chantier sont les deux origines possibles, et le calcul du volume reste le même dans les deux cas.3

Exercice 4 Combien de toupies ?

★★☆Environ 6 min

Pour couler un plancher, l'entreprise commande 28 m³ de béton prêt à l'emploi. Chaque camion toupie transporte au maximum 8 m³.

Combien de toupies faut-il prévoir ?

Indice 1

Divise le volume total par la capacité d'une toupie.

Indice 2

Une toupie ne se livre pas en fraction : arrondis au nombre entier supérieur.

Voir la correction pas à pas
  1. On divise le volume à livrer par la capacité d'une toupie : 288=3,5\dfrac{28}{8} = 3{,}5.

  2. Trois toupies transporteraient seulement 3×8=24 m33 \times 8 = 24\ \text{m}^3, ce qui est insuffisant.

  3. On arrondit donc au nombre entier supérieur : 4 toupies.

Il faut 4 toupies. La dernière ne sera pas pleine : elle apporte les 4 m³ restants. Cette organisation compte, car une livraison en retard sur un chantier de béton prêt à l'emploi ne justifie jamais d'ajouter de l'eau pour redonner de la fluidité.4

Exercice 5 Masse de granulats dans un mètre cube

★★☆Environ 7 min

Les granulats représentent environ 70 % de la masse d'un béton.4 On considère un béton dont la masse volumique est de 2 400 kg/m³ (donnée de l'énoncé).

Quelle masse de granulats contient 1 m³ de ce béton, en kg ?

Indice 1

Commence par la masse de 1 m³ de béton.

Indice 2

Prends 70 % de cette masse.

Voir la correction pas à pas
  1. Masse de 1 m³ de béton : m=2 400 kgm = 2\,400\ \text{kg}.

  2. La part des granulats est de 70 %, soit le coefficient 0,700{,}70.

  3. On calcule : mgranulats=0,70×2 400=1 680 kgm_{\text{granulats}} = 0{,}70 \times 2\,400 = 1\,680\ \text{kg}.

1 m³ de ce béton contient environ 1 680 kg de granulats. Comme les granulats pèsent autant dans le mélange, leurs performances mécaniques conditionnent la résistance du béton, et leur choix (roulés ou concassés, dimensions, teintes) dépend du projet et de la mise en œuvre.4

Exercice 6 Le rapport eau/ciment après un ajout d'eau

★★☆Environ 8 min

Une gâchée contient 350 kg de ciment et 175 L d'eau. Un ouvrier, voyant le béton devenir raide, rajoute 20 L d'eau pour le « détendre ».

Calcule le rapport eau/ciment avant, puis après l'ajout. Donne le rapport final arrondi au millième. Que penses-tu du geste de l'ouvrier ?

Indice 1

Pour l'eau, 1 L correspond à 1 kg.

Indice 2

Rapport eau/ciment = masse d'eau divisée par masse de ciment.

Voir la correction pas à pas
  1. Rapport initial : 175350=0,5\dfrac{175}{350} = 0{,}5.

  2. Eau après ajout : 175+20=195 L175 + 20 = 195\ \text{L}.

  3. Rapport final : 195350≈0,557\dfrac{195}{350} \approx 0{,}557.

  4. Le rapport est passé de 0,5 à environ 0,557 : il a augmenté de plus de 11 %.

Le rapport final est d'environ 0,557. Le geste de l'ouvrier est une erreur : plus ce rapport monte, moins le béton durci résiste. On vise donc la valeur la plus basse possible. Quand le béton s'épaissit avec le temps, verser de l'eau est proscrit.4

Exercice 7 Béton qui devient difficile à mettre en place

★★★Environ 10 min

Un béton prêt à l'emploi arrive avec 40 minutes de retard sur le chantier. À la décharge, il est moins fluide que prévu et le chef d'équipe te demande ce qu'il faut faire.

  1. Quelle consigne donnes-tu sur l'eau ?
  2. Quelle solution technique permet d'agir sur la fluidité d'un béton, et à quel moment se décide-t-elle ?
  3. Que doit-on vérifier avant de couler ?
Indice 1

Pense à ce que fait l'eau en trop sur la résistance.

Indice 2

Certains produits ajoutés au béton frais modifient sa fluidité.

Voir la correction pas à pas
  1. Sur l'eau : on n'en rajoute pas. Le rapport eau/ciment doit rester le plus bas possible, et l'ajout est interdit quand l'ouvrabilité baisse avec le temps ou après un retard de livraison.4

  2. Pour la fluidité : la solution passe par la formulation, notamment par le choix d'adjuvants. Les plastifiants augmentent la fluidité du béton et facilitent sa mise en œuvre.4 Ils se prévoient à la commande, pas au moment de la décharge.

  3. Avant de couler : on contrôle que la consistance permet une mise en œuvre correcte.4 Si elle ne convient pas, on refuse ou on signale la livraison au responsable plutôt que de « corriger » sur place.

  4. On consigne l'heure d'arrivée, le retard et la décision prise dans le suivi de chantier.

La bonne réponse tient en trois idées : aucun ajout d'eau, fluidité traitée en amont par un adjuvant adapté, contrôle de la consistance avant la coulée. Ce raisonnement fait partie des compétences de préparation et de suivi d'une mise en œuvre sur chantier.1

Exercice 8 Dalle extérieure par temps chaud et venteux

★★★Environ 12 min

Tu coules une dalle extérieure en plein été, par vent soutenu et soleil direct. Quelques heures après, de fines fissures apparaissent en surface, avant même que le béton ait fait sa prise.

  1. Quel phénomène est en cause ?
  2. De quoi dépend-il ?
  3. Quelles mesures prends-tu : à la mise en œuvre pour le limiter, et dans la conception de la dalle pour gérer le retrait ?
Indice 1

Le béton perd de l'eau à sa surface quand l'air est sec et ventilé.

Indice 2

Une protection de surface et des joints font partie des réponses.

Voir la correction pas à pas
  1. Le phénomène est le retrait plastique : il est provoqué par la dessiccation du béton avant sa prise.5

  2. Il dépend des conditions climatiques au moment de la mise en place : humidité, température et vitesse du vent.5 Ici, la chaleur et le vent aggravent la perte d'eau.

  3. À la mise en œuvre, on pratique la cure : un produit de cure protège le béton, et le coffrage reste en place assez longtemps pour limiter les échanges d'eau avec l'extérieur tant que la résistance est faible.5

  4. Dans la conception, on prévoit en plus des joints de retrait longitudinaux et transversaux, faits par traits de scie ou par un joint profilé PVC posé avant le coulage. Ils ne réduisent pas le retrait plastique : ils laissent le béton se contracter librement au fil du temps, au lieu de fissurer n'importe où.5

  5. On rappelle que le retrait commence dès la mise en œuvre et se poursuit pendant la prise et le durcissement, donc la protection ne s'arrête pas à la fin de la coulée.5

On retient : retrait plastique = dessiccation avant la prise, aggravé par le vent, la chaleur et la faible humidité ; on le limite par la cure ; les joints de retrait complètent en laissant ensuite le béton se contracter librement. Pour la mise en place, l'exécution doit aussi respecter la norme EN 13670.5

Exercice 9 Où placer les armatures dans une poutre ?

★★★Environ 10 min

Une poutre en béton repose sur deux appuis et supporte une charge en son milieu. Elle fléchit légèrement.

  1. Pourquoi ne peut-on pas se contenter de béton non armé ?
  2. Que font les armatures en acier ?
  3. Pourquoi faut-il soigner la mise en place du béton autour d'elles ?
Indice 1

Compare la résistance du béton en compression et en traction.

Indice 2

Une poutre qui fléchit a une face tendue.

Voir la correction pas à pas
  1. Le béton de ciment résiste bien à la compression mais peu à la traction.4

  2. Quand une poutre fléchit, une de ses faces est tendue. Un ouvrage soumis à de la traction ou à de la flexion (plancher, pont, poutre) doit donc recevoir des armatures en acier qui s'opposent aux efforts de traction et les reprennent.4

  3. Les armatures doivent donc être placées dans la zone tendue, selon les plans, et bien entourées de béton : la consistance du béton doit permettre une mise en œuvre correcte, pour qu'il enrobe les aciers sans vide.4

  4. On vérifie aussi qu'aucun phénomène de mise en place ne dégrade l'ouvrage : par exemple, la ségrégation fait descendre les composants les plus lourds, entraîne un tassement et un film d'eau en surface appelé ressuage.5

Le béton travaille en compression, l'acier en traction : c'est cette association qui fait le béton armé. Une mise en œuvre soignée, avec un béton à la bonne consistance, garantit que cette collaboration fonctionne vraiment dans l'ouvrage.

Les questions qu'on se pose

Pourquoi ajoute-t-on une marge de pertes au volume de béton calculé ?

Le volume théorique suppose un coffrage ou une fouille parfaits. Dans la réalité, les parois sont irrégulières, une partie du béton reste dans les outils et la pompe, et un petit débordement est possible. On ajoute donc un pourcentage fixé avec le conducteur de travaux, puis on arrondit au nombre entier supérieur pour les camions ou les sacs.

Que faire si le béton devient trop raide avant la mise en place ?

Surtout ne pas rajouter d'eau : le rapport eau/ciment doit rester le plus bas possible, et l'ajout est interdit lorsque l'ouvrabilité baisse avec le temps ou après un retard de livraison.4 La fluidité se traite en amont, par la formulation et les adjuvants comme les plastifiants.4 Sur le chantier, on contrôle la consistance et on prévient le responsable si elle ne convient pas.

Quelle est la différence entre la cure et les joints de retrait ?

La cure protège le béton frais de la perte d'eau, avec un produit de cure ou en laissant le coffrage en place.5 Les joints de retrait sont des coupures prévues dans une dalle, par traits de scie ou joint profilé, qui laissent le béton se contracter librement.5 Les deux se complètent : l'une limite le phénomène, les autres lui laissent la place de se produire.

Sources

Programme visé : Bac Pro Technicien du bâtiment organisation et réalisation de gros œuvre (TBORGO) · eduscol.education.fr

  1. Bac Pro Technicien du bâtiment organisation et réalisation de gros œuvre (TBORGO), eduscol.education.fr. Consulté le 9 novembre 2026.
  2. Formulation d'un béton ordinaire, eduscol.education.fr. Consulté le 9 novembre 2026.
  3. Référentiel de certification Bac Pro TBORGO, eduscol.education.fr. Consulté le 9 novembre 2026.
  4. Béton de ciment, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
  5. Retrait du béton, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.

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