Aller au contenu

Bac pro Travaux publics · Bac proBac pro

Les terrassements : cours de Bac pro Travaux publics

Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Le terrassement consiste à déplacer de grandes quantités de matériaux (sols, roches) et modifie durablement le relief : on crée des ouvrages en déblai ou en remblai.5
  • Trois actions structurent tout chantier de terrassement : extraire, transporter, mettre en œuvre.5
  • Les engins vont de la minipelle à la pelleteuse, la chargeuse et le bulldozer ; le niveau laser sert au contrôle des cotes.5
  • Le compactage (statique, dynamique, hydraulique) fait partie des connaissances attendues en formation.3
  • Un terrassement ne s'improvise pas : on s'appuie sur la reconnaissance géotechnique, une implantation adaptée et le bon matériel.53
  • Pour le calcul, un volume de terre se trouve par V=L×l×hV = L \times l \times h pour une forme simple.

Situer les terrassements dans les travaux publics

Quand tu passes devant un chantier de route, de tranchée ou de plateforme, la première chose que tu vois, ce sont des engins qui creusent, chargent et poussent de la terre. Ce travail porte un nom : le terrassement. Il ouvre presque tous les chantiers de travaux publics, car on ne construit rien de durable sans avoir d'abord préparé le sol.

Dans ce cours, tu vas apprendre ce qu'est un terrassement, quelles opérations il comprend, quels engins on utilise, pourquoi le compactage compte et comment on calcule un volume de terre. Ce sont des bases que tu retrouveras dans les chapitres suivants sur les routes et chaussées, les réseaux enterrés et les ouvrages d'art.

Le domaine des travaux publics couvre les routes, les réseaux, les terrassements, ainsi que les constructions en béton et en acier.4 Le terrassement fait donc partie des grands champs d'activité du métier, comme les réseaux ou les ouvrages d'art. La profession recense plusieurs secteurs : travaux routiers, terrassements, réseaux secs et humides, ouvrages d'art, fondations spéciales, voies ferrées, et chantiers en site maritime et fluvial.1

Les terrassements peuvent être de grande ampleur ou beaucoup plus légers. On y range par exemple des travaux routiers, des plateformes, des travaux ferroviaires ou fluviaux ; mais aussi des tranchées pour réseaux enterrés, des drains ou l'aménagement autour d'une maison individuelle.5 La taille du chantier change, les principes restent les mêmes.

Déblai et remblai : deux notions à bien distinguer

Ces deux mots décrivent la façon dont un ouvrage en terre est créé à partir du terrain naturel.5 Le terrassier réalise les déblais et les remblais pour donner à l'ouvrage son profil définitif.5 Sur un même chantier, on trouve très souvent les deux : on creuse d'un côté, on monte de l'autre.

Les trois actions du terrassement

Les trois actions du terrassementTrois étapes qui se suivent : extraction, transport, mise en œuvre.1ExtractionDétacher les matériaux du terrain en place2TransportDéplacer la terre vers sa destination3Mise en œuvreÉtaler, mettre en forme et compacter
  1. ExtractionDétacher les matériaux du terrain en place
  2. TransportDéplacer la terre vers sa destination
  3. Mise en œuvreÉtaler, mettre en forme et compacter
Les trois actions du terrassement · Les trois actions principales du terrassement.

L'extraction consiste à détacher les matériaux du terrain en place : on fouille, on décape, on creuse. Le transport les déplace jusqu'à leur destination, sur une courte distance avec une chargeuse ou plus loin avec des camions. La mise en œuvre est l'étape où l'on dépose, étale et prépare le matériau pour qu'il forme l'ouvrage attendu.

Ces trois actions s'enchaînent, mais elles sont liées : une extraction trop rapide pour la capacité de transport fait attendre les engins de chargement ; un transport mal organisé fait s'accumuler la terre. Le chef d'équipe cherche donc un rythme équilibré entre les trois.

L'entreprise qui terrasse peut aussi piloter des tâches voisines : travaux de maçonnerie, évacuation des eaux, enlèvement des terres, creusement de puits, pilonnage, remise en place de la terre végétale, blindage des tranchées, réalisation de talus, traitement ou valorisation des déchets.5 Le métier ne se limite donc pas à « pousser de la terre ».

Les engins et le matériel de terrassement

Le matériel dépend de l'ampleur du chantier. Pour des travaux légers, on emploie des outils manuels comme la pelle et le râteau, mais aussi la minipelle et surtout le niveau laser.5 Pour des travaux plus importants, de nombreuses machines interviennent : minipelle, pelleteuse, chargeuse ou encore bulldozer.5

Le référentiel de formation précise d'ailleurs que les connaissances portent sur les types d'engins de terrassement.3 Retiens leur rôle principal :

Quel engin pour quel usage
Engin ou outilRôle principal
Pelle, râteauTravail manuel, finitions
MinipelleTranchées étroites, espaces réduits
PelleteuseFouilles et extraction de grands volumes
ChargeuseChargement des camions, reprise de tas
BulldozerPoussée et réglage de la terre
Niveau laserContrôle des altitudes
Quel engin pour quel usage · Engins cités pour le terrassement ; les rôles sont des repères pédagogiques.

Le compactage et la mise en œuvre

Une fois le matériau en place, il faut le rendre assez dense et stable pour porter ce qu'on construira dessus. C'est le rôle du compactage. Le programme de formation cite le compactage statique, dynamique et hydraulique parmi les connaissances à maîtriser.3

Trois familles à connaître (les noms viennent du programme3, les explications sont des repères pour comprendre) :

Les trois modes de compactage
ModePrincipe (repère)
StatiqueLe poids de l'engin serre le matériau
DynamiqueDes vibrations ou des chocs aident à serrer
HydrauliqueL'eau intervient dans le serrage du matériau
Les trois modes de compactage · Les trois modes cités au programme de formation.

Préparer le chantier : pas d'improvisation

Les terrassements ne tolèrent pas l'improvisation. Les matériaux naturels demandent du matériel spécifique, adapté aux délais et à la qualité de l'ouvrage visé.5 Le métier s'appuie en grande partie sur le retour d'expérience, car on travaille des matériaux naturels remaniés.5 Pour organiser les phases de reconnaissance géotechnique, de nombreux documents existent.5

Le référentiel mentionne également les techniques d'implantation : la technique choisie doit correspondre au matériel employé et à la tâche à réaliser, qu'il s'agisse de voirie, d'assainissement ou de terrassement.3 Implanter, c'est reporter sur le terrain les repères du plan : axes, limites, altitudes.

Les terrassements dans ton référentiel de Bac pro

En Bac pro Travaux publics, les terrassements relèvent de la compétence C2.4, qui porte sur la réalisation de travaux de voirie, de terrassement et de réseaux.1 Une autre compétence lui est liée, la C2.2 : contrôler que les matériels et les matériaux sont conformes.1 Les évaluations de la réalisation des travaux s'appuient sur des situations qui peuvent concerner la voirie, le terrassement ou les réseaux.2

La formation prévoit des périodes en milieu professionnel sur des interventions de terrassements, de routes et de canalisations.2 En formation, un espace est consacré à la réalisation de travaux de terrassement, un autre aux travaux de réseaux.2

Calculer un volume de terre

En terrassement, on parle en mètres cubes (m³). Pour une forme simple, on calcule un volume comme celui d'un pavé droit. Cette partie est du calcul pur : tu peux le refaire seul.

Exercices corrigés

Exercice 1 Volume d'une tranchée

★☆☆Environ 8 min

On creuse une tranchée de 40 m de long, de 0,8 m de large et de 1,5 m de profondeur pour poser une canalisation. Calcule le volume de terre à extraire, en m³.

Indice 1

La tranchée a la forme d'un pavé droit.

Indice 2

Toutes les dimensions sont déjà en mètres.

Voir la correction pas à pas
  1. On identifie la forme : un pavé droit, donc V=L×l×hV = L \times l \times h.

  2. On remplace par les valeurs : V=40×0,8×1,5V = 40 \times 0{,}8 \times 1{,}5.

  3. On calcule : 40×0,8=3240 \times 0{,}8 = 32, puis 32×1,5=4832 \times 1{,}5 = 48.

  4. On conclut avec l'unité : V=48 m3V = 48 \text{ m}^3.

Il faut extraire 48 m³ de terre. Cette valeur sert ensuite à choisir l'engin et à prévoir le transport.

Exercice 2 Décapage d'une plateforme et évacuation

★★☆Environ 12 min

Pour préparer une plateforme rectangulaire de 30 m sur 20 m, on abaisse le terrain de 60 cm sur toute sa surface. La terre est évacuée par des camions de 10 m³ de capacité. On suppose que le volume chargé est égal au volume en place. Combien de voyages de camion faut-il ?

Indice 1

Convertis d'abord 60 cm en mètres.

Indice 2

Le nombre de voyages est un entier.

Voir la correction pas à pas
  1. On convertit la hauteur : 60 cm = 0,6 m.

  2. On calcule le volume : V=30×20×0,6=360 m3V = 30 \times 20 \times 0{,}6 = 360 \text{ m}^3.

  3. On divise par la capacité d'un camion : 360÷10=36360 \div 10 = 36.

  4. Le résultat est déjà entier : 36 voyages suffisent.

Il faut 36 voyages. Si la division n'était pas tombée juste, on aurait arrondi au nombre entier supérieur.

Exercice 3 Bilan déblai-remblai

★★★Environ 12 min

Sur un chantier, les déblais représentent 520 m³ de terre. Les remblais demandent 410 m³ et on réutilise sur place toute la terre nécessaire. Quel volume de terre reste-t-il à évacuer, en m³ ? Explique ensuite en une phrase pourquoi réutiliser la terre sur place est avantageux.

Indice 1

Pars de la terre extraite et retire celle que tu réutilises.

Indice 2

Pense au nombre de camions et à la distance.

Voir la correction pas à pas
  1. On identifie les données : déblai = 520 m³, remblai réutilisé = 410 m³.

  2. On applique le bilan : volume à évacuer = déblai − remblai réutilisé.

  3. On calcule : 520−410=110 m3520 - 410 = 110 \text{ m}^3.

  4. On interprète : réutiliser évite de transporter et de jeter 410 m³, et d'acheter autant de matériau à l'extérieur.

Il reste 110 m³ à évacuer. Réutiliser la terre sur place réduit les transports et les coûts.

Quiz

7 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Comment appelle-t-on l'opération qui consiste à ajouter de la matière pour relever le niveau d'un terrain ?

  2. Quelles sont les trois actions principales d'un travail de terrassement ?

  3. Quel outil sert surtout à contrôler les altitudes sur un terrassement léger ?

  4. Parmi ces modes de compactage, lesquels figurent au programme de formation ?

    Plusieurs réponses possibles.

  5. Une fouille mesure 12 m de long, 5 m de large et 0,5 m de profondeur. Quel est son volume, en m³ ?

  6. Le terrassement se fait en général sans préparation, car on adapte le travail au fur et à mesure sur place.

  7. Les déblais d'un chantier font 700 m³ et les remblais réutilisés 550 m³. Quel volume faut-il évacuer ?

Les questions qu'on se pose

Quelle est la différence entre déblai et remblai ?

Un déblai enlève de la matière, le terrain devient plus bas. Un remblai en ajoute, le terrain devient plus haut. Astuce : dans « déblai », le préfixe « dé- » évoque le retrait ; dans « remblai », on remet de la matière.

Pourquoi ne peut-on pas improviser un terrassement ?

Les matériaux naturels demandent des engins adaptés aux délais et à la qualité de l'ouvrage.5 Un sol mal connu peut surprendre : c'est pourquoi on prépare la reconnaissance géotechnique, l'implantation et le choix du matériel avant de commencer.

Que dois-je savoir sur le compactage pour l'examen ?

Retiens les trois modes cités au programme : statique, dynamique et hydraulique.3 Sache aussi pourquoi on compacte (stabilité, limitation des tassements) et pourquoi on le fait par couches. Ne donne pas de chiffres précis de densité ou d'épaisseur sans les avoir vus dans ton cours.

À quelle compétence se rattachent les terrassements dans le référentiel ?

Ils se rattachent à la compétence C2.4, dédiée aux chantiers de voirie, de terrassement et de réseaux.1 La compétence C2.2, qui demande de contrôler la conformité des matériels et des matériaux, lui est associée.1

Sources

Programme visé : Baccalauréat professionnel Travaux publics — Repères pour la formation · Éduscol STI (education.gouv.fr)

  1. Baccalauréat professionnel Travaux publics — Repères pour la formation, Éduscol STI (education.gouv.fr). Consulté le 9 novembre 2026.
  2. Bac Pro Travaux publics — Repères pour la formation (session 2026), Éduscol STI. Consulté le 9 novembre 2026.
  3. Bac Pro Travaux publics — Repères pour les limites de connaissance (session 2026), Éduscol STI. Consulté le 9 novembre 2026.
  4. Travaux publics — Domaine Génie civil et habitat, Éduscol STI. Consulté le 9 novembre 2026.
  5. Terrassement, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
  6. Terrassements (archéologie), Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

Signaler une erreur sur cette page

Je suis en…

Primaire

  • CP Bientôt
  • CE1 Bientôt
  • CE2
  • CM1
  • CM2 Bientôt

Collège

Lycée

Supérieur

  • BTS Bientôt
  • BUT Bientôt
  • Licence Bientôt
  • Prépas Bientôt

Sur cette page