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La norme NF C 15-100 : exercices corrigés de CAP Électricien
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- La NF C 15-100 est la norme d'installation ; les opérations sur ou près des installations relèvent de la NF C 18-510.
- Un contact direct touche une partie active, normalement sous tension.
- Le différentiel compare la somme des courants des conducteurs : l'écart est le courant de fuite.
- Une vérification contrôle la conformité d'une installation aux exigences réglementaires et normatives.
- La très basse tension ne supprime pas le risque électrique.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices te font manipuler la norme NF C 15-100 dans un contexte de chantier : savoir quelle règle s'applique, repérer un danger, lire un résultat de mesure, raisonner sur une protection différentielle. Les exercices sont classés du plus simple au plus délicat. Essaie toujours de répondre seul avant d'ouvrir les indices, puis compare avec la correction pas à pas.
Les exercices
Exercice 1 Quelle norme pour quelle situation ?
Tu travailles dans une maison individuelle. Pour chaque situation, indique si elle relève surtout de la NF C 15-100 (conception et réalisation de l'installation) ou de la NF C 18-510 (prévention du risque lors des opérations sur ou près des installations) :
- a) choisir comment câbler un nouveau circuit de prises dans une cuisine ;
- b) définir les règles de sécurité à respecter quand tu interviens à proximité d'un tableau sous tension ;
- c) remplir la fiche d'autocontrôle de l'installation terminée ;
- d) préparer ton intervention de dépannage sur une installation existante.
Indice 1
Demande-toi : s'agit-il de construire l'installation ou d'intervenir dessus en sécurité ?
Indice 2
La fiche d'autocontrôle reprend des prescriptions de la partie 10-1 de la norme d'installation.
Voir la correction pas à pas
Repère le verbe de chaque situation : « câbler » et « remplir la fiche d'autocontrôle » touchent à l'installation elle-même ; « intervenir » et « dépanner » touchent à la sécurité des opérations.
Situation a : le câblage d'un circuit relève de la conception et de la réalisation, donc de la NF C 15-100.
Situation b : les règles à respecter en travaillant près d'un tableau sous tension relèvent de la NF C 18-510. 3
Situation c : les prescriptions de la fiche d'autocontrôle sont issues de la partie 10-1 de la NF C 15-100 (version A5 de 2015). 1
Situation d : l'intervention de dépannage est une opération sur une installation, donc la NF C 18-510. 3
a et c : NF C 15-100. b et d : NF C 18-510. Retiens la règle simple : installer = NF C 15-100, intervenir en sécurité = NF C 18-510.
Exercice 2 Repérer un contact direct
Un contact direct est un contact entre une partie du corps et une partie active, c'est-à-dire une pièce normalement sous tension. 3
Dans chaque cas, dis s'il s'agit d'un contact direct et justifie :
- a) un apprenti touche avec un tournevis nu la borne d'un disjoncteur dont le capot est retiré, et sa main effleure la borne ;
- b) un client touche la carcasse métallique d'un lave-linge dont un fil a touché l'intérieur de la machine ;
- c) une main mouillée saisit une prise de courant en fonctionnement.
Indice 1
Pose-toi la question : la partie touchée est-elle normalement sous tension ?
Indice 2
Une carcasse n'est pas faite pour être sous tension : elle ne l'est qu'en cas de défaut.
Voir la correction pas à pas
Rappelle le critère : il faut une partie du corps et une partie active, normalement sous tension. 3
Cas a : la borne d'un disjoncteur est une pièce normalement sous tension ; la main l'effleure. C'est un contact direct.
Cas b : une carcasse n'est pas une pièce normalement sous tension ; elle l'est seulement à cause du défaut. Ce n'est donc pas un contact direct au sens de la définition.
Cas c : le risque est réel, d'autant que la consigne est de ne jamais toucher une prise avec les mains mouillées. 3 Si la main atteint une pièce active de la prise, il s'agit d'un contact direct.
Conclus cas par cas, en citant la pièce touchée.
a : contact direct. b : pas un contact direct, car la carcasse n'est pas une partie active en temps normal. c : contact direct si la main atteint une pièce active ; dans tous les cas, on ne touche pas une prise avec les mains mouillées.
Exercice 3 Courant de fuite mesuré par le tore
Un différentiel compare la somme des courants des conducteurs qui traversent son tore. En fonctionnement normal, cette somme est nulle ; un écart signale un courant qui part ailleurs, par exemple vers la terre. 2
Sur un circuit, un appareil de mesure indique un courant de 5,20 A dans la phase et 5,05 A dans le neutre.
Calcule le courant de fuite, en milliampères (mA).
Indice 1
Le courant de fuite est l'écart entre ce qui part et ce qui revient.
Indice 2
Convertis en mA à la fin : 1 A = 1 000 mA.
Voir la correction pas à pas
Écris le principe : la somme des courants dans le tore devrait être nulle ; l'écart représente la fuite. 2
Calcule l'écart en ampères : A.
Convertis en milliampères : mA.
Rédige la phrase de réponse avec l'unité.
Le courant de fuite vaut 150 mA. Cet écart est très supérieur à un seuil de 30 mA : un différentiel réglé sur 30 mA verrait ce défaut.
Exercice 4 Le différentiel doit-il déclencher ?
On suppose, pour l'exercice, qu'un dispositif différentiel de 30 mA déclenche dès que le courant de fuite atteint ou dépasse son seuil.
Lors d'un essai, on mesure un courant de fuite de 45 mA.
1. Le dispositif doit-il déclencher ? 2. Calcule de combien de milliampères la fuite dépasse le seuil.
Indice 1
Compare la fuite au seuil, dans la même unité.
Indice 2
Pour la question 2, soustrais le seuil à la fuite.
Voir la correction pas à pas
Relève les deux valeurs dans la même unité : seuil 30 mA, fuite 45 mA.
Compare : , donc le seuil est dépassé et, avec l'hypothèse de l'énoncé, le dispositif déclenche.
Calcule le dépassement : mA.
Conclus par une phrase.
Le dispositif déclenche, la fuite dépasse le seuil de 15 mA. Sur un vrai chantier, le déclenchement réel se vérifie avec l'appareil de test et la notice du dispositif.
Exercice 5 Quatre classes de matériel
Les appareils électriques sont rangés en 4 classes de sécurité, selon la façon dont ils sont conçus. C'est la norme NF EN 61140 qui fixe ce classement. 3
Tu prépares l'achat d'un appareil pour un client. Rédige, en quelques lignes, trois informations que tu relèves sur l'appareil ou sur sa notice pour savoir dans quelle classe il se range. Explique ensuite pourquoi cette information compte quand tu choisis la protection de l'installation.
Indice 1
Regarde la plaque signalétique et le symbole de classe sur l'appareil.
Indice 2
La classe de l'appareil guide la façon de le protéger et de le raccorder.
Voir la correction pas à pas
Rappelle d'où vient la classe : elle dépend de la conception de l'appareil, et la norme NF EN 61140 les range en quatre familles. 3
Cherche les indices sur l'appareil : le symbole de classe sur la plaque, la mention dans la notice, la présence ou non d'un contact de terre sur la fiche du cordon.
Explique l'enjeu : la classe te dit comment l'appareil a été pensé pour la sécurité, donc comment prévoir son raccordement et sa protection.
Termine par ta recommandation au client : contrôler la classe avant d'acheter.
Une bonne réponse cite par exemple la plaque signalétique, le symbole de classe, la notice, et relie la classe au choix du raccordement et de la protection. Retiens que la conception d'un appareil le place dans l'une des quatre classes de sécurité.
Exercice 6 Cumul des fuites sur un départ
Un seul dispositif différentiel de 30 mA protège trois circuits. Il additionne ce qui fuit de l'ensemble des conducteurs qui le traversent. 2
En fonctionnement normal, les appareils connectés laissent passer ces fuites naturelles :
- circuit 1 : 4 mA ;
- circuit 2 : 7 mA ;
- circuit 3 : 12 mA.
Calcule la marge restante, en mA, entre la fuite totale et le seuil de 30 mA.
Indice 1
Les fuites s'additionnent puisqu'elles traversent le même tore.
Indice 2
La marge est la différence entre le seuil et la fuite totale.
Voir la correction pas à pas
Rappelle que le différentiel apprécie la somme des courants : les fuites des trois circuits s'ajoutent. 2
Additionne : mA.
Compare au seuil : mA de marge.
Interprète : attention, un différentiel 30 mA peut déjà déclencher dès la moitié de son seuil, soit 15 mA ; avec 23 mA de fuites permanentes, des déclenchements intempestifs sont probables.
La marge est de 7 mA. Mais la fuite totale dépasse déjà 15 mA, la moitié du seuil, à partir de laquelle un différentiel 30 mA peut déclencher : il faut répartir ces circuits sur plusieurs dispositifs différentiels.
Exercice 7 La fiche d'autocontrôle et la vérification
Tu viens de terminer l'installation électrique d'un appartement. Ton formateur te demande de la vérifier avant la livraison.
1. Donne la définition d'une vérification d'installation. 2. D'où viennent les prescriptions listées dans la fiche d'autocontrôle ? 3. Cite deux contrôles que tu feras avant de remettre l'installation sous tension, et dis pourquoi cet ordre est logique.
Indice 1
Une vérification contrôle une conformité, pas seulement un fonctionnement.
Indice 2
Avant d'alimenter, on contrôle d'abord ce qui peut être contrôlé hors tension.
Voir la correction pas à pas
Définis : une vérification est une opération qui contrôle la conformité d'une installation aux exigences réglementaires et normatives en vigueur. 3
Précise l'origine de la fiche : ses prescriptions sont issues de la partie 10-1 de la NF C 15-100, amendement A5 de 2015. 1
Choisis deux contrôles hors tension, par exemple l'examen visuel des raccordements et le repérage des circuits au tableau.
Justifie l'ordre : on contrôle d'abord hors tension pour ne pas exposer l'installation, ni toi, à un défaut évitable avant de l'alimenter.
Rappelle que toute opération au voisinage de l'installation se conforme à la NF C 18-510. 3
Une vérification contrôle la conformité ; la fiche d'autocontrôle reprend les prescriptions de la partie 10-1 de la NF C 15-100. Tu contrôles d'abord hors tension (visuel, repérage) avant la mise sous tension.
Exercice 8 Très basse tension : danger ou pas ?
Un collègue affirme : « En très basse tension, aucune précaution n'est nécessaire, donc pas besoin d'être habilité ni de suivre de règle. »
1. Cette affirmation est-elle exacte ? 2. Quelle norme encadre la prévention du risque électrique lors des opérations, y compris en TBT ? 3. Rédige une réponse polie à ton collègue en deux ou trois phrases.
Indice 1
Une tension faible ne signifie pas absence de risque.
Indice 2
Pense à la norme sur les opérations et sur la question de l'habilitation.
Voir la correction pas à pas
Rappelle le fait : les installations en TBT ne sont pas exemptes de risque électrique. 3
L'affirmation est donc fausse : elle ne tient pas compte de cette réalité.
La norme qui encadre la prévention du risque lors des opérations est la NF C 18-510, et la question de l'habilitation en TBT s'y rattache. 3
Rédige la réponse : ton ton reste respectueux, tu cites la norme et tu proposes de vérifier ensemble les règles à appliquer.
L'affirmation est inexacte : la TBT n'est pas exempte de risque, et la NF C 18-510 encadre les opérations. Réponse type : « Même en TBT, il reste un risque électrique. Vérifions ensemble ce que demande la NF C 18-510 avant d'intervenir. »
Les questions qu'on se pose
Quelle différence entre la NF C 15-100 et la NF C 18-510 ?
La NF C 15-100 est la norme d'installation : elle sert à concevoir et réaliser l'installation, et la fiche d'autocontrôle en reprend des prescriptions (partie 10-1). 1 La NF C 18-510 fixe les prescriptions de sécurité pour les opérations sur ou au voisinage des installations électriques. 3 Tu as besoin des deux : l'une pour bien installer, l'autre pour intervenir sans te mettre en danger.
Pourquoi le différentiel compare-t-il des courants et non des tensions ?
Le dispositif différentiel mesure la somme des courants des conducteurs qui traversent son tore. 2 Quand tout va bien, ce qui part revient et la somme est nulle. Si un courant s'échappe, par exemple vers la terre à travers une personne ou un défaut d'isolement, la somme n'est plus nulle : c'est ce courant de fuite que le dispositif détecte, ce que les exercices 3, 4 et 6 te font calculer.
Sources
- Fiche d'autocontrôle de l'installation électrique (NF C 15-100), Éduscol STI. Consulté le 10 novembre 2026.
- La protection différentielle dans les installations électriques basse tension, Éduscol STI. Consulté le 10 novembre 2026.
- Santé et sécurité au travail — Dossier risques électriques (NF C 15-100), Éduscol STI. Consulté le 10 novembre 2026.
- La prévention du risque électrique, Éduscol STI. Consulté le 10 novembre 2026.
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