CAP Monteur en installations thermiques · CAPCAP
Les émetteurs de chaleur : exercices corrigés de CAP MIT
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Un émetteur est l'appareil qui cède dans la pièce la chaleur produite par le générateur : il la transmet à l'air ambiant par convection et par rayonnement.4
- Pour l'eau du circuit, la puissance cédée se calcule avec le débit, la chaleur massique de l'eau et l'écart de température entre départ et retour.
- Pour choisir le nombre d'émetteurs, on compare la puissance à fournir à la puissance d'un appareil, puis on arrondit toujours au nombre entier supérieur.
- Une pompe à chaleur n'est intéressante que reliée à des émetteurs prévus pour des températures basses.5
- Le COP est le rapport entre la puissance de chauffage et la puissance nécessaire au fonctionnement de la machine.5
Comment utiliser ces exercices
Cette page te fait travailler sur les émetteurs de chaleur, juste après les chaudières. Dans une installation, le générateur produit la chaleur ; l'émetteur la remet à l'endroit où l'on vit. Le référentiel du CAP attend que tu saches citer les différents types d'émetteurs, expliquer leur rôle, et connaître les règles d'implantation et de pose.2 Il attend aussi que tu connaisses les équipements et accessoires qui accompagnent les émetteurs, avec leurs fonctions.2
Les exercices montent en difficulté, du niveau 1 au niveau 3. Cherche d'abord seul, avec ta feuille et ta calculatrice. Ouvre un indice seulement si tu bloques, puis compare ta démarche à la correction, étape par étape.
Pourquoi ces calculs servent sur chantier
Un monteur en installations thermiques ne choisit pas un émetteur au hasard. Il doit savoir si l'appareil délivre assez de puissance pour la pièce, si le débit d'eau prévu convient, et si l'émetteur est compatible avec le générateur qui l'alimente. Le générateur peut être une chaudière, une pompe à chaleur ou des capteurs solaires thermiques ; l'eau refroidie revient ensuite vers lui après être passée dans les émetteurs.4
La compatibilité compte surtout avec une pompe à chaleur. Elle n'offre une efficacité intéressante que si elle alimente des émetteurs prévus pour des températures basses.5 Quand de vieux radiateurs conviennent à cette basse température, on peut parfois les garder ; sinon, il faut une autre source d'énergie pour relever la température du circuit.5 Le dernier exercice te fait raisonner sur ce choix.
Les exercices
Exercice 1 Convection ou rayonnement ?
Pour chaque situation, indique si l'émetteur chauffe surtout par convection (l'air de la pièce est réchauffé puis circule) ou surtout par rayonnement (la chaleur est envoyée vers les objets et les personnes).
a) Un appareil réchauffe l'air qui passe à son contact ; l'air chaud monte, et l'air froid prend sa place.
b) Une surface chaude chauffe directement une personne placée devant elle, même si l'air de la pièce reste frais.
c) Dans un salon, on sent l'air de toute la pièce se réchauffer peu à peu parce que l'air chaud circule d'un bout à l'autre.
Indice 1
Pense à ce qui est chauffé en premier : l'air ou les objets.
Indice 2
Un mouvement d'air qui se met en place est le signe de la convection.
Voir la correction pas à pas
a) L'air se réchauffe en touchant l'appareil, puis il se déplace : c'est de la convection. Un émetteur peut ainsi chauffer la pièce en réchauffant son air.4
b) La chaleur atteint la personne sans passer d'abord par l'air : c'est du rayonnement.4
c) La chaleur se répartit parce que l'air circule dans toute la pièce : c'est de la convection.
On retient la question à se poser : « qui chauffe en premier, l'air ou l'objet ? »
Les deux modes coexistent souvent dans un même émetteur ; on parle du mode dominant. Savoir le reconnaître aide à choisir l'emplacement : un appareil qui chauffe par convection fait circuler l'air autour de lui, il ne doit donc pas être masqué.
Exercice 2 Puissance cédée par un radiateur à eau
Un radiateur à eau est traversé par un débit massique kg/s. L'eau y entre et en ressort avec un écart de température K entre l'entrée et la sortie.
On donne la relation , avec kJ/(kg·K) pour l'eau.
Calcule la puissance cédée à la pièce, en kW.
Indice 1
Vérifie les unités : kg/s multiplié par kJ/(kg·K) multiplié par K donne des kJ/s, donc des kW.
Indice 2
Il n'y a aucune conversion à faire ici.
Voir la correction pas à pas
On écrit la relation : .
On remplace : .
On calcule d'abord .
Puis .
Les unités donnent des kJ/s, soit des kW : kW.
Le radiateur cède environ 3,1 kW à la pièce. Cette puissance vient de l'eau qui se refroidit en le traversant : plus l'écart de température ou le débit est grand, plus la puissance cédée augmente.
Exercice 3 Combien de radiateurs pour la chambre ?
Une chambre nécessite une puissance de chauffage de W pour rester à la température voulue. Chaque radiateur choisi délivre W dans les conditions de fonctionnement de l'installation.
Quel nombre minimal de radiateurs faut-il installer ?
Indice 1
Divise la puissance à fournir par la puissance d'un radiateur.
Indice 2
Le résultat n'est pas entier : demande-toi ce que tu fais d'un « morceau » de radiateur.
Voir la correction pas à pas
On divise : .
Avec 4 radiateurs, on obtient W, ce qui est inférieur aux W demandés : la chambre serait trop fraîche.
Avec 5 radiateurs, on obtient W, ce qui couvre le besoin.
On arrondit donc au nombre entier supérieur : 5 radiateurs.
Il faut 5 radiateurs. On arrondit toujours au supérieur, car on ne peut pas installer une fraction d'appareil. Sur chantier, on vérifie ensuite que les cinq appareils trouvent leur place en respectant les règles d'implantation.2
Exercice 4 Débit nécessaire dans un émetteur
Un émetteur doit céder W. L'eau y entre à 45 °C et en ressort à 35 °C.
On donne , avec J/(kg·K).
Calcule le débit massique nécessaire, en kg/h.
Indice 1
Commence par l'écart de température entre l'entrée et la sortie.
Indice 2
Calcule le débit en kg/s, puis multiplie par 3 600 pour passer à l'heure.
Voir la correction pas à pas
L'écart de température vaut K.
On isole le débit : .
On remplace : kg/s.
Une heure compte 3 600 secondes : kg/h.
Le débit nécessaire est donc de 180 kg/h.
Il faut faire passer 180 kg d'eau par heure, soit à peu près 180 litres par heure. Ce calcul sert à régler l'émetteur : un débit trop faible ne délivre pas la puissance voulue.
Exercice 5 Calculer un COP
Une pompe à chaleur alimente un circuit de chauffage. À un instant donné, elle fournit une puissance de chauffage de 6 kW et consomme une puissance électrique de 1,5 kW pour fonctionner.
Calcule son COP à cet instant.
Indice 1
Rappelle-toi la définition : on divise ce que la machine fournit en chauffage par ce qu'elle consomme.
Indice 2
Le COP n'a pas d'unité, car c'est un rapport de deux puissances.
Voir la correction pas à pas
Le COP se calcule en divisant la puissance de chauffage fournie par la puissance que la machine consomme, au même instant.5
On remplace : .
On calcule : .
Les deux puissances sont en kW : elles se simplifient, le résultat est sans unité.
Le COP vaut 4 : pour 1 kW consommé, la machine restitue 4 kW de chauffage à cet instant. Ce chiffre varie avec les températures de fonctionnement : plus l'écart entre les deux milieux augmente, plus il baisse.5
Exercice 6 Énergie consommée sur l'année
Un logement a besoin de kWh de chaleur sur une année de chauffe. Il est équipé d'une pompe à chaleur dont le coefficient de performance annuel (COPA) vaut 3.
Le COPA divise la chaleur fournie sur toute la période par l'énergie dépensée par la machine et par le reste de l'installation.
Quelle énergie électrique l'ensemble consomme-t-il sur l'année, en kWh ?
Indice 1
Écris le COPA sous forme de fraction, puis isole l'énergie consommée.
Indice 2
Énergie consommée = énergie restituée divisée par COPA.
Voir la correction pas à pas
Le COPA évalue l'installation entière : il met en rapport la chaleur restituée sur la période et l'énergie dépensée par la machine et ses accessoires.5
On écrit : .
On isole : .
On remplace : kWh.
L'installation consomme donc 4 000 kWh d'électricité sur l'année.
L'ensemble consomme 4 000 kWh pour restituer 12 000 kWh de chaleur. Le COPA est plus parlant que le COP instantané pour l'utilisateur, puisqu'il intègre toute l'installation sur une période complète.5
Exercice 7 Quels émetteurs derrière une pompe à chaleur ?
Dans une maison ancienne, un client veut remplacer sa chaudière par une pompe à chaleur et garder ses radiateurs. Tu constates que les radiateurs ont été prévus pour un fonctionnement à haute température.
a) Explique pourquoi cette situation pose problème.
b) Cite deux pistes que tu peux proposer pour que le chauffage fonctionne correctement.
c) Quel rôle joue l'écart de température entre la source et le circuit sur l'efficacité de la machine ?
Indice 1
Relis ce que l'on sait de la condition d'efficacité d'une pompe à chaleur et des émetteurs.
Indice 2
Pour la question c, pense à la façon dont le COP varie quand l'écart de température grandit.
Voir la correction pas à pas
a) Une pompe à chaleur n'offre une efficacité intéressante que si elle est reliée à des émetteurs dimensionnés pour des températures basses.5 Des radiateurs prévus pour la haute température cèdent mal leur chaleur avec de l'eau moins chaude.
b) Première piste : vérifier si les radiateurs existants peuvent convenir à la basse température, ce qui arrive parfois sur des installations anciennes dont les radiateurs et les canalisations sont largement dimensionnés.5 Seconde piste : si les radiateurs ne conviennent pas, prévoir une autre source d'énergie pour élever la température du circuit.5 On peut aussi envisager des émetteurs conçus pour la basse température, par exemple des radiateurs « à chaleur douce ».4
c) Plus l'écart de température entre le milieu où la machine prend son énergie et celui où elle la distribue est élevé, plus le COP est faible.5 Alimenter des émetteurs à haute température creuse cet écart et réduit donc l'efficacité.
On conclut : le choix des émetteurs et la température de circuit se décident ensemble avec le choix du générateur.
Retiens la logique : émetteurs adaptés à la basse température, COP plus élevé, consommation plus faible. Un monteur qui propose une pompe à chaleur vérifie toujours les émetteurs en place avant de s'engager.
Les questions qu'on se pose
Pourquoi arrondit-on au nombre entier supérieur quand on compte les radiateurs ?
Parce qu'un nombre d'appareils inférieur au besoin laisse la pièce sans assez de puissance. Avec un résultat de 4,33, quatre radiateurs ne couvrent pas la demande ; il en faut cinq. L'arrondi au plus proche ne convient donc pas ici.
Quelle différence entre le COP et le COPA ?
Le COP est mesuré à un instant précis : il compare la puissance de chauffage fournie à la puissance consommée par la machine.5 Le COPA couvre une période de chauffe ou une année entière et prend en compte l'ensemble de l'installation, y compris les pompes de circulation et le dégivrage.5 Pour juger le rendement réel d'une installation, c'est le COPA qui renseigne le mieux.
Sources
Programme visé : CAP Monteur en installations thermiques - Programme officiel · Éduscol STI (Ministère de l'Éducation Nationale)
- CAP Monteur en installations thermiques - Programme officiel, Éduscol STI (Ministère de l'Éducation Nationale). Consulté le 10 novembre 2026.
- Référentiels professionnels CAP MIT - Annexes, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Radiateur Open Source v4.2 - Ressource technique, Éduscol STI. Consulté le 10 novembre 2026.
- Guide pratique : se chauffer sans gaspiller, DREAL Hauts-de-France. Consulté le 10 novembre 2026.
- Pompe à chaleur, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
- Émetteur, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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