Le son et l'audition : quiz de CAP en physique-chimie
Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
Le son est un signal, comme la lumière ou les ondes radio : le programme de CAP demande de caractériser ces signaux 1.
L'oreille se découpe en trois zones : externe (pavillon, conduit), moyenne (tympan, osselets) et interne (fenêtre ovale, cellules ciliées) 2.
Le tympan vibre, les trois osselets (marteau, enclume, étrier) passent l'énergie vers l'oreille interne 2.
Les impulsions électriques voyagent par le nerf auditif jusqu'au cortex, où le son est analysé 2.
Presbyacousie, surdité et acouphènes sont des troubles de l'audition 2.
Avant de commencer
Ce quiz te fait revoir le son et l'audition, un chapitre de la partie « Signaux » de ton programme de physique-chimie en CAP. Le programme te demande de repérer l'importance de l'audition dans les activités professionnelles et dans les loisirs, puis de caractériser plusieurs types de signaux : lumineux, sonores, radio 1. Ici, on s'intéresse surtout au signal sonore et à la façon dont ton corps le reçoit.
Les questions couvrent trois grands thèmes :
les parties de l'oreille et ce que chacune fait ;
le trajet du son, depuis l'air autour de toi jusqu'au cerveau ;
les troubles de l'audition que l'on peut rencontrer.
Quiz
15 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
C'est l'oreille, externe et interne, qui joue le rôle principal dans l'ouïe 2. L'œil reçoit des signaux lumineux, pas des sons : c'est une confusion fréquente entre les types de signaux du programme 1.
L'oreille externe réunit le pavillon et le conduit auditif externe 2. Le tympan et les osselets sont dans l'oreille moyenne, ce qui explique la tentation de la deuxième réponse 2.
Les ondes mettent le tympan en vibration 2. Le pavillon, lui, capte les ondes et les guide vers le conduit auditif 2. Le nerf et le cortex interviennent plus tard, quand le message est déjà électrique 2.
Les osselets sont le marteau, l'enclume et l'étrier 2. Le tympan est la membrane qui vibre juste avant eux : il transmet son mouvement aux osselets mais n'en fait pas partie 2.
C'est l'étrier qui touche la fenêtre ovale 2. Le marteau est le premier maillon de la chaîne, côté tympan, et l'enclume est au milieu. Le pavillon n'est même pas un osselet : il est dans l'oreille externe 2.
Les osselets transmettent l'énergie des vibrations et l'adaptent pour qu'elle ne se perde pas quand on passe d'un milieu aérien à un milieu liquide 2. Ils ne créent pas le son et ne le changent pas en un autre type de signal : la lumière est un signal différent 1.
C'est faux. Le programme cite plusieurs types de signaux : lumineux, sonores et radio 1. Le son n'est donc qu'un exemple parmi d'autres signaux.
Ces cellules reçoivent des ordres venus du cerveau et agissent comme un préamplificateur, ce qui facilite la compréhension de la parole quand il y a du bruit autour 2. Elles n'ont aucun lien avec le tympan ni avec les osselets, qui sont dans l'oreille moyenne 2.
Les impulsions électriques partent sur le nerf auditif, puis sont analysées dans l'aire auditive du cortex cérébral 2. Les autres propositions mélangent des éléments mécaniques de l'oreille, situés avant la transformation en signal électrique 2.
C'est vrai. Les signaux sont envoyés sur les deux cortex auditifs, de chaque côté 2. On pourrait croire qu'une oreille ne parle qu'à un seul côté du cerveau, mais ce n'est pas le cas.
La presbyacousie est la diminution de l'acuité auditive liée au vieillissement 2. La psychoacoustique est la discipline qui étudie la perception des sons, pas un trouble 2. La myopie concerne la vue, pas l'ouïe.
La presbyacousie, la surdité et les acouphènes sont cités parmi les défauts de l'audition étudiés du point de vue médical 2. Le pavillon est une partie de l'oreille externe, pas un trouble 2.
Le pavillon amplifie de quelques décibels, alors que le conduit amplifie d'une dizaine de décibels : le conduit amplifie donc davantage 2. Le pavillon n'est pas plus efficace sous prétexte qu'on le voit, et les deux parties amplifient bel et bien, mais pas autour des mêmes fréquences 2.
Le pavillon amplifie de quelques décibels les fréquences voisines de 5 kHz 2. Comme 1 kHz vaut 1 000 Hz, on calcule 5 × 1 000 = 5 000 Hz. L'erreur classique est de diviser au lieu de multiplier, ce qui donnerait 0,005 Hz.
Par sa géométrie, le pavillon donne à l'audition une directivité dans le sens vertical 2. Il ne se limite pas à un seul côté, et il n'est pas neutre : sa forme joue vraiment un rôle.
Les questions qu'on se pose
Pourquoi apprend-on le son et l'audition en physique-chimie ?
Le programme de CAP met l'audition en lien avec les activités professionnelles et les loisirs, et demande de caractériser plusieurs types de signaux : lumineux, sonores, radio 1. Comprendre comment l'oreille reçoit un son aide aussi à comprendre pourquoi il faut la protéger.
Comment retenir l'ordre des parties de l'oreille ?
Suis le chemin du son. Il passe par le pavillon et le conduit (oreille externe), fait vibrer le tympan, traverse les osselets (oreille moyenne), puis entre dans l'oreille interne par la fenêtre ovale 2. Termine par le nerf auditif et le cortex 2. Réciter ce trajet à voix haute, dans l'ordre, fonctionne bien avant un contrôle.