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Prévention-santé-environnement · CAPCAP

Accidents du travail et maladies professionnelles : exercices de CAP

Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Les accidents du travail et maladies professionnelles forment une branche de la Sécurité sociale, distincte de la branche maladie 3.
  • Pour chaque situation, cherche d'abord ce qui peut blesser ou rendre malade, puis ce qui permettrait de l'éviter.
  • Des organismes comme l'INRS, l'Assurance maladie et les Carsat travaillent à la prévention 14.
  • Le certificat de sauveteur secouriste du travail (SST) apprend à intervenir quand un accident arrive, mais aussi à l'éviter 1.

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices te font travailler sur les accidents du travail et les maladies professionnelles : qui s'occupe de la prévention, comment la Sécurité sociale les classe, et comment raisonner devant une situation de travail. Ils sont rangés du plus simple au plus difficile. Commence par le niveau 1, même si tu te sens à l'aise : il fixe le vocabulaire utilisé ensuite.

Un accident du travail arrive d'un coup, sur le lieu de travail. Une maladie professionnelle, elle, s'installe en général avec le temps, à cause du travail. Dans les deux cas, la bonne question reste la même : qu'aurait-on pu changer pour éviter que cela arrive ?

Repères utiles avant de commencer

Les exercices

Exercice 1 Quelle branche de la Sécurité sociale ?

★☆☆Environ 8 min

Voici quatre situations. Pour chacune, dis si elle relève plutôt de la branche accidents du travail et maladies professionnelles ou d'une autre branche, et laquelle.

a) Un maçon tombe d'un échafaudage pendant son travail. b) Une personne de 66 ans prend sa retraite. c) Une famille touche des allocations pour ses enfants. d) Une salariée consulte un médecin pour une grippe sans lien avec son travail.

Indice 1

La Sécurité sociale compte six branches, dont une seule porte sur les accidents du travail.

Indice 2

Demande-toi d'abord si l'événement a un lien avec le travail.

Voir la correction pas à pas
  1. Rappelle les branches : recouvrement, accidents du travail-maladies professionnelles, allocations familiales, retraite, autonomie, maladie 3.

  2. Situation a : la chute a lieu pendant le travail, donc la branche est celle des accidents du travail et maladies professionnelles.

  3. Situation b : la prise de retraite relève de la branche retraite.

  4. Situation c : les allocations pour les enfants relèvent de la branche allocations familiales.

  5. Situation d : une grippe sans lien avec le travail relève de la branche maladie.

Le critère à retenir est le lien avec le travail. Les caisses sont parfois les mêmes, mais la branche accidents du travail et maladies professionnelles reste distincte de la branche maladie 3.

Exercice 2 Qui fait quoi dans la prévention ?

★☆☆Environ 8 min

Associe chaque organisme à sa mission.

Organisme Mission
1. INRS A. Promouvoir la prévention dans le bâtiment et les travaux publics
2. OPPBTP B. Proposer des outils et services de prévention aux entreprises et aux salariés
3. Carsat C. Développer et coordonner la prévention des accidents du travail et maladies professionnelles dans une région
Indice 1

Un des organismes est réservé à un secteur précis d'activité.

Indice 2

Une Carsat a une compétence régionale.

Voir la correction pas à pas
  1. Repère l'organisme réservé à un secteur : l'OPPBTP concerne la construction, donc 2 → A 1.

  2. L'INRS propose des outils et des services aux entreprises et aux salariés, donc 1 → B 1.

  3. Les Carsat sont des organismes régionaux qui coordonnent la prévention dans le domaine des risques professionnels, donc 3 → C 4.

Association correcte : 1-B, 2-A, 3-C. Retiens que l'INRS est généraliste, l'OPPBTP spécialisé dans le bâtiment, et la Carsat régionale.

Exercice 3 Le certificat SST en situation

★☆☆Environ 10 min

Inès est en première année de CAP. Son établissement lui propose de préparer le certificat de sauveteur secouriste du travail. Elle hésite : « Je ne serai jamais secouriste, à quoi ça me servira ? »

Écris deux arguments pour la convaincre.

Indice 1

Le certificat ne sert pas seulement après un accident.

Indice 2

Pense à ce que tu pourrais faire si un collègue se blesse en atelier.

Voir la correction pas à pas
  1. Premier argument : grâce au SST, tu sais comment réagir quand quelqu'un se blesse à son poste 1.

  2. Deuxième argument : il t'apprend aussi à repérer ce qui pourrait causer un accident, pour que celui-ci n'arrive pas 1.

  3. Ajoute un exemple concret : en atelier, un SST sait alerter, protéger la zone et aider la victime, mais il repère aussi un câble au sol ou une protection retirée qui pourrait provoquer une chute.

Le SST agit avant et après l'accident. C'est un outil de prévention autant que de secours.

Exercice 4 Du premier texte à la convention de 2023

★★☆Environ 8 min

La loi du 30 octobre 1946 a intégré la réparation des accidents du travail à la Sécurité sociale. En 2023, le ministère de l'éducation nationale, la CNAM et l'INRS ont renouvelé leur partenariat par une nouvelle convention, centrée sur la prévention des risques professionnels.

Combien d'années séparent ces deux dates ?

Indice 1

Ne tiens compte que des années, pas des mois ni des jours.

Indice 2

C'est une soustraction.

Voir la correction pas à pas
  1. Repère la première date : l'année 1946 3.

  2. Repère la seconde : l'année 2023 1.

  3. Calcule l'écart : 2023−1946=772023 - 1946 = 77.

Il s'écoule 77 ans entre ces deux dates (en comptant seulement les années).

Exercice 5 De la Cram à la Carsat

★★☆Environ 8 min

Les Caisses régionales d'assurance maladie (Cram) ont été créées en 1945. Elles ont été remplacées par les Carsat en 2010.

Combien d'années séparent la création des Cram de leur remplacement par les Carsat ? Cite ensuite un domaine où les Carsat agissent, en lien avec ton chapitre.

Indice 1

Utilise les deux années de l'énoncé.

Indice 2

Le domaine demandé concerne les risques liés au travail.

Voir la correction pas à pas
  1. Les Cram datent de 1945 4.

  2. Les Carsat leur ont succédé en 2010 4.

  3. Calcule : 2010−1945=652010 - 1945 = 65.

  4. Domaine à citer : les Carsat agissent dans l'assurance des risques professionnels, c'est-à-dire les accidents du travail et les maladies professionnelles 4.

Il s'est écoulé 65 ans. Les Carsat font de la prévention des accidents du travail et maladies professionnelles une de leurs missions 4.

Exercice 6 Accident ou maladie : analyser un cas

★★☆Environ 15 min

Karim est en formation de coiffeur. Chaque jour, il passe plusieurs heures debout, les bras levés, les mains dans l'eau et au contact de produits. Après quelques mois de stage, il se plaint de douleurs aux épaules et de rougeurs sur les mains.

  1. Ces troubles ressemblent-ils plutôt à un accident ou à une maladie qui s'installe peu à peu ? Justifie.
  2. Cite deux causes liées à son travail.
  3. Propose deux mesures de prévention.
Indice 1

Regarde la durée pendant laquelle les symptômes apparaissent.

Indice 2

Cherche des causes liées à la posture et aux produits.

Voir la correction pas à pas
  1. Les symptômes sont apparus progressivement, après plusieurs mois, sans événement soudain : cela ressemble à une atteinte liée au travail qui s'installe avec le temps, donc à une maladie professionnelle plutôt qu'à un accident.

  2. Causes possibles : la posture (bras levés, station debout prolongée) et le contact répété avec l'eau et les produits.

  3. Mesure 1 : organiser le poste, en réglant la hauteur du fauteuil du client et en alternant les tâches pour limiter les bras levés.

  4. Mesure 2 : porter des gants adaptés et soigner la peau des mains.

Un problème lié au travail ne vient pas toujours d'un choc. Une exposition répétée peut suffire, et la prévention agit sur la cause : le poste, les gestes, les produits.

Exercice 7 Chantier : repérer, alerter, prévenir

★★☆Environ 15 min

Lors d'un stage dans une entreprise du bâtiment, Léa voit un collègue passer sous une charge soulevée par une grue. Une plaque de protection est posée de travers sur le sol, et un fil électrique traîne près d'une flaque.

  1. Nomme deux situations dangereuses.
  2. Que doit faire Léa si le collègue se blesse ?
  3. Quel organisme est spécialement chargé de la prévention dans ce secteur ?
Indice 1

Une situation dangereuse est une situation où quelqu'un est exposé à un danger.

Indice 2

Le secteur concerné est la construction.

Voir la correction pas à pas
  1. Situations dangereuses : passer sous une charge suspendue, et le fil électrique près d'une flaque. La plaque mal posée peut aussi faire chuter.

  2. Si le collègue se blesse, Léa protège la zone et alerte tout de suite ; si elle a le certificat SST, elle sait aussi intervenir auprès de la victime, sinon elle appelle un SST de l'entreprise 1.

  3. Elle peut aussi signaler les situations dangereuses à son tuteur pour qu'elles soient corrigées, ce qui relève de la prévention 1.

  4. L'organisme spécialisé dans ce secteur est l'OPPBTP, dont la mission est la prévention dans les entreprises de la construction 1.

Devant un danger, on agit sur deux temps : empêcher qu'il fasse du mal, puis savoir réagir s'il en fait.

Exercice 8 Un plan de prévention pour ton atelier

★★★Environ 20 min

Choisis le métier que tu prépares. Tu écris pour la classe suivante un mini-plan de prévention :

  1. Décris un accident du travail possible dans ton métier.
  2. Décris une maladie professionnelle possible.
  3. Pour chacun, propose une mesure qui agit sur la cause.
  4. Indique un organisme ou une ressource à consulter pour en savoir plus.
Indice 1

Pour une maladie, pense aux gestes répétés, au bruit ou aux produits.

Indice 2

Une mesure efficace agit sur la cause, pas seulement sur la protection de la personne.

Voir la correction pas à pas
  1. Choisis un exemple précis avec un lieu, un geste et une conséquence, par exemple une chute sur sol glissant en cuisine.

  2. Choisis une exposition qui dure : par exemple le port répété de charges lourdes ou le contact fréquent avec des produits.

  3. Mesure sur la cause : supprimer la flaque, mettre un revêtement antidérapant, ou installer une aide à la manutention.

  4. Ressources : l'INRS propose des outils et services de prévention 1, et un portail réunit des ressources pédagogiques pour l'enseignement de la santé et sécurité au travail 1.

Une bonne mesure supprime ou réduit le danger à la source. Écrire ton plan t'oblige à relier un métier, un risque et une action concrète.

Exercice 9 Cas complet : un stage qui tourne mal

★★★Environ 25 min

Sami, élève de CAP, est en stage dans une entreprise de construction. Un matin, il glisse sur une plaque mouillée et se blesse au poignet. Un collègue titulaire du certificat SST le prend en charge.

Rédige une réponse structurée :

  1. Pourquoi la présence d'un collègue SST est-elle utile ?
  2. Dans quelle branche de la Sécurité sociale entre ce type d'événement ?
  3. Que faire après l'accident pour éviter qu'il se reproduise ?
  4. Quels organismes peuvent aider l'entreprise ?
Indice 1

Pense aux deux rôles du SST.

Indice 2

Après un accident, on cherche la cause, pas un coupable.

Voir la correction pas à pas
  1. Le SST sait intervenir en cas d'accident sur le lieu de travail 1, donc il peut protéger, alerter et secourir Sami.

  2. L'événement relève de la branche accidents du travail et maladies professionnelles, distincte de la branche maladie 3.

  3. Pour éviter une répétition, on cherche pourquoi la plaque était mouillée et glissante, puis on agit sur la cause : drainer l'eau, poser un revêtement antidérapant, baliser la zone. Le SST contribue aussi à prévenir un nouvel accident 1.

  4. Pour accompagner l'entreprise, l'OPPBTP agit dans la prévention du secteur de la construction 1, l'INRS propose des outils et services 1, et la Carsat de la région intervient dans la prévention des risques professionnels 4.

Retiens le fil logique : secourir, classer l'événement, chercher la cause, agir pour que cela n'arrive plus, en s'appuyant sur les organismes de prévention.

Les questions qu'on se pose

Quelle différence entre un accident du travail et une maladie professionnelle ?

L'accident survient de façon soudaine, sur le lieu de travail, comme une chute ou une coupure. La maladie professionnelle s'installe progressivement à cause de conditions de travail répétées : gestes, postures, produits, bruit. Dans les deux cas, ils relèvent de la même branche de la Sécurité sociale, distincte de la branche maladie 3. En exercice, regarde si l'événement est soudain ou s'il vient d'une exposition qui dure.

À quoi sert le certificat SST pour un élève de CAP ?

Il t'apprend à réagir quand un collègue se blesse au travail, et aussi à repérer ce qui pourrait provoquer un accident pour l'éviter 1. C'est donc utile en atelier comme en stage. Les élèves peuvent le préparer dans les cursus conduisant aux diplômes professionnels 1.

Sources

  1. L'enseignement de la santé et sécurité au travail dans les diplômes professionnels, Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
  2. Programmes et ressources en prévention santé environnement - voie professionnelle, Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
  3. Assurance maladie en France, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
  4. Caisse d'assurance retraite et de la santé au travail, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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