Épreuve anticipée de mathématiques — méthode · PremièreÉpreuve anticipée de mathématiques
Les trois sujets selon le programme suivi : exercices de 1re
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- L'épreuve anticipée de mathématiques propose trois sujets différents, un par programme de mathématiques de première des voies générale et technologique 1.
- Tu composes uniquement sur le sujet qui correspond au programme que tu as préparé et pour lequel tu es inscrit 1.
- Les deux autres sujets ne te concernent pas : tu ne choisis donc pas selon la difficulté apparente.
- Pour le programme intégré à l'enseignement scientifique, seuls les contenus de la colonne de droite sont exigibles 2.
- Avant l'épreuve, vérifie ton inscription : c'est elle qui fixe ton sujet 1.
Comment utiliser ces exercices
Cette page te fait manipuler une idée simple, mais qu'on oublie facilement quand on stresse : à l'épreuve anticipée de mathématiques, le sujet que tu traites dépend du programme que tu as suivi. Les exercices ci-dessous te demandent de reconnaître ta situation, de trier des affirmations vraies et fausses, et de faire quelques petits calculs simples pour fixer les idées.
Travaille dans l'ordre : les premiers exercices sont de niveau 1 et servent à installer la règle, les derniers demandent de l'appliquer à une situation de révision.
Ce que dit le programme de l'enseignement scientifique
Se préparer avant l'épreuve
Le sujet dépend de ton inscription 1. Quelques gestes simples évitent toute mauvaise surprise :
- Vérifie à quel programme de mathématiques tu es inscrit.
- Révise ce programme-là, sans disperser ton temps sur les deux autres.
- Demande à ton professeur si un doute subsiste sur ton parcours.
Ces conseils sont des habitudes de travail, ils n'ajoutent aucune règle à l'épreuve : ils t'aident à appliquer celle que tu viens de lire.
Les exercices
Exercice 1 Combien de sujets ne sont pas pour toi ?
L'épreuve anticipée de mathématiques comprend trois sujets différents, un par programme 1. Un candidat compose sur un seul d'entre eux, celui de son programme préparé 1.
Combien de sujets ne sont pas destinés à ce candidat ?
Indice 1
Pars du nombre total de sujets.
Indice 2
Retire le sujet que le candidat traite.
Voir la correction pas à pas
Le nombre total de sujets est 3.
Le candidat n'en traite qu'un seul : celui du programme qu'il a préparé.
Les autres sujets sont donc .
Réponse : 2 sujets ne le concernent pas.
Sur trois sujets, deux ne te concernent pas. Tu t'entraînes donc sur celui de ton programme.
Exercice 2 Choisir le sujet « le plus facile » ?
Léo est inscrit pour un programme précis de mathématiques de première. Le matin de l'épreuve, il se dit : « Je vais regarder les trois sujets et prendre celui qui me semble le plus simple. »
- Ce raisonnement est-il compatible avec la règle de l'épreuve ?
- Quel sujet Léo doit-il traiter ?
Indice 1
Relis la règle : à quoi le sujet correspond-il ?
Indice 2
Pense à ce qui fixe le sujet : l'inscription.
Voir la correction pas à pas
La règle dit que le candidat compose sur le sujet du programme qu'il a préparé, conformément à son inscription 1.
Choisir selon la difficulté apparente ne tient pas compte de cette règle : le raisonnement de Léo n'est pas compatible.
Léo doit traiter le sujet correspondant au programme pour lequel il est inscrit.
Ce n'est pas la facilité qui décide, mais le programme préparé et l'inscription.
Exercice 3 Vrai ou faux : trier les affirmations
Dis si chaque affirmation est vraie ou fausse, puis justifie en une phrase.
- A. L'épreuve comprend trois sujets différents.
- B. Chaque sujet correspond à un programme de mathématiques de première.
- C. Un candidat doit composer sur les trois sujets.
- D. Le sujet traité dépend du programme que le candidat a préparé.
Indice 1
Deux affirmations sont directement dans la règle de l'épreuve.
Indice 2
Une affirmation contredit l'idée d'un seul sujet par candidat.
Voir la correction pas à pas
A est vraie : il y a bien trois sujets distincts dans cette épreuve 1.
B est vraie : à chaque sujet correspond l'un des programmes de maths de première (voies générale et technologique) 1.
C est fausse : le candidat ne traite que le sujet lié à son programme, pas les trois 1.
D est vraie : le programme préparé, d'après l'inscription, fixe le sujet à traiter 1.
Les affirmations A, B et D sont vraies ; seule C est fausse.
Exercice 4 Que faut-il vraiment savoir pour l'enseignement scientifique ?
Camille prépare le programme de mathématiques intégré à l'enseignement scientifique de première générale. Elle dresse une liste de 12 éléments à réviser, tirés des trois parties thématiques. Elle constate que 4 de ces éléments viennent de la colonne « Situations et problèmes » et que les autres viennent de la colonne « Contenus mathématiques ».
Seuls les contenus de la colonne de droite sont exigibles 2.
Combien d'éléments de sa liste sont exigibles ?
Indice 1
Les éléments se répartissent entre deux colonnes.
Indice 2
Retire de 12 ceux de la colonne de gauche.
Voir la correction pas à pas
Les éléments exigibles sont ceux de la colonne « Contenus mathématiques » 2.
Il y a 12 éléments au total, dont 4 dans la colonne de gauche.
Nombre d'éléments de la colonne de droite : .
Réponse : 8 éléments sont exigibles.
Camille doit maîtriser 8 éléments exigibles. Les 4 situations servent à illustrer, et le professeur peut en choisir d'autres 2.
Exercice 5 La liste de vérifications avant le jour J
Samir veut se rassurer avant l'épreuve. Il hésite entre ces actions :
- a. relire son inscription pour savoir quel programme de mathématiques il a préparé ;
- b. s'entraîner équitablement sur les trois sujets possibles ;
- c. travailler en priorité le programme qu'il a suivi ;
- d. parier sur le sujet qui « tombera ».
Classe ces actions de la plus utile à la moins utile et explique ton classement.
Indice 1
Demande-toi quelle action s'appuie sur la règle de l'épreuve.
Indice 2
Une action repose sur le hasard : elle est la moins utile.
Voir la correction pas à pas
Le sujet dépend de l'inscription et du programme préparé 1 : relire son inscription (a) est la base.
Travailler en priorité le programme suivi (c) en découle directement.
S'entraîner équitablement sur les trois sujets (b) dilue le temps de révision sur des sujets qui ne le concernent pas.
Parier sur un sujet (d) n'a aucun sens : le sujet n'est pas tiré au sort, il correspond au programme préparé 1.
Classement possible : a, c, b, d.
Pour bien réviser, pars de ton inscription, concentre-toi sur ton programme, et ne compte jamais sur le hasard.
Exercice 6 Répartir ses séances sur les trois parties thématiques
Nina suit le programme de mathématiques intégré à l'enseignement scientifique, structuré en trois parties thématiques 2. Elle prévoit 24 séances de révision et veut les répartir à parts égales entre ces trois parties.
- Combien de séances consacre-t-elle à chaque partie ?
- La première partie traite des suites, fonctions, exponentielles et dérivée 2. Si elle décide de passer 2 séances de cette partie à se faire un résumé des seuls contenus exigibles, combien de séances lui reste-t-il pour s'exercer sur cette même partie ?
Indice 1
Divise le nombre total de séances par le nombre de parties.
Indice 2
Pour la question 2, enlève les séances de résumé de celles de la première partie.
Voir la correction pas à pas
Le programme est structuré en trois parties thématiques 2.
Séances par partie : .
La première partie reçoit donc 8 séances.
Après 2 séances de résumé, il reste séances pour s'exercer.
Réponses : 8 séances par partie, puis 6 séances d'exercices sur la première partie.
Nina consacre 8 séances à chaque partie, dont 6 d'exercices pour la première après le résumé des contenus exigibles.
Les questions qu'on se pose
Puis-je choisir mon sujet le jour de l'épreuve ?
Le sujet n'est pas une question de préférence. L'épreuve comprend trois sujets, chacun correspondant à un programme, et le candidat compose sur celui du programme qu'il a préparé, conformément à son inscription 1. Si tu as un doute sur ton programme, vérifie ton inscription bien avant l'épreuve.
Dois-je réviser les deux autres programmes par sécurité ?
Sources
Programme visé : Épreuve anticipée de mathématiques de la classe de première des voies générale et technologique · Ministère de l'Éducation nationale (Bulletin officiel)
- Épreuve anticipée de mathématiques de la classe de première des voies générale et technologique, Ministère de l'Éducation nationale (Bulletin officiel). Consulté le 7 novembre 2026.
- Programme de mathématiques intégré à l'enseignement scientifique en classe de première générale, Bulletin officiel. Consulté le 7 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.