Aller au contenu

Épreuve anticipée de mathématiques — méthode · PremièreÉpreuve anticipée de mathématiques

Structure et barème de l'épreuve anticipée : exercices de 1re

Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • L'épreuve anticipée de mathématiques concerne tous les élèves de première générale et technologique, quelle que soit leur spécialité ou leur série.23
  • Elle évalue les automatismes (équation, proportion, probabilité, indicateurs statistiques) ainsi que le raisonnement et la résolution de problème.23
  • Le texte le plus récent fixe son entrée en vigueur à l'année scolaire 2026-2027, pour la session 2028, et remplace la note de service du 10 juin 2025.4
  • Le barème officiel se lit toujours sur le sujet : les exercices ci-dessous utilisent des répartitions de points inventées, juste pour t'apprendre à calculer avec.

Comment utiliser ces exercices

Cette page t'entraîne à deux choses : comprendre comment une épreuve se découpe en points, et retrouver les réflexes de calcul que l'épreuve anticipée de mathématiques met en avant.

Pourquoi ce double travail ? Parce que cette épreuve s'adresse à l'ensemble des élèves de première générale et technologique.2 Elle sert à attester un niveau de mathématiques atteint par tous les bacheliers, quels que soient leurs enseignements de spécialité ou leur série technologique.3 Tu n'as donc pas besoin d'un programme de spécialité pour t'y préparer : il te faut des bases solides et de la méthode.

Rappels utiles avant de t'entraîner

Les exercices mobilisent quatre outils de base, ceux que l'épreuve met au premier plan : l'équation, la proportion, la probabilité et la statistique.2 Voici ce qu'il faut avoir en tête.

Et après ces exercices ?

Une fois à l'aise avec ces calculs, tu pourras aborder les pages suivantes de ce chapitre : les trois sujets selon le programme suivi, puis la calculatrice et son usage raisonné. Tu peux aussi refaire cette page en cachant la correction, en visant la rapidité sur les exercices de niveau 1 : un automatisme se construit par la répétition.

Les exercices

Exercice 1 Lire une répartition de points fictive

★☆☆Environ 4 min

Un sujet d'entraînement inventé est noté sur 2020 points. La partie « automatismes » rapporte 66 points de ce total.

Quelle part du total, en pourcentage, représente la partie « automatismes » ?

Indice 1

Une part se calcule en divisant la partie par le total.

Indice 2

Pour passer d'une fraction à un pourcentage, multiplie par 100100.

Voir la correction pas à pas
  1. On identifie la partie, 66 points, et le total, 2020 points.

  2. On forme la fraction 620\dfrac{6}{20}.

  3. On la convertit en pourcentage : 620×100=30\dfrac{6}{20}\times 100 = 30.

  4. On conclut : la partie « automatismes » représente 30 %30\,\% du total de ce sujet fictif.

Dans ce sujet fictif, les automatismes pèsent 30 %30\,\% de la note. Le même calcul te servira pour n'importe quel sujet dont tu lis le barème.

Exercice 2 Additionner les points d'un élève

★☆☆Environ 4 min

Sur le même type de sujet fictif noté sur 2020 points, Inès obtient 4,54{,}5 points sur la partie « automatismes », 55 points au premier exercice et 44 points au second.

Quel est son total, en points ?

Indice 1

Il suffit d'additionner les points de chaque partie.

Indice 2

Attention à la virgule : 4,54{,}5 est un nombre décimal.

Voir la correction pas à pas
  1. On liste les points obtenus : 4,54{,}5 ; 55 ; 44.

  2. On additionne : 4,5+5=9,54{,}5 + 5 = 9{,}5.

  3. On ajoute le dernier : 9,5+4=13,59{,}5 + 4 = 13{,}5.

  4. On conclut : Inès totalise 13,513{,}5 points sur 2020.

Inès obtient 13,513{,}5 points sur 2020 dans ce sujet fictif. Pense toujours à écrire le total avec son barème (ici « sur 2020 »).

Exercice 3 Résoudre une équation du premier degré

★☆☆Environ 5 min

Résous l'équation 3x+7=253x + 7 = 25.

Indice 1

Commence par retirer 77 aux deux membres.

Indice 2

Divise ensuite par le coefficient de xx.

Voir la correction pas à pas
  1. On soustrait 77 aux deux membres : 3x=25−7=183x = 25 - 7 = 18.

  2. On divise les deux membres par 33 : x=183=6x = \dfrac{18}{3} = 6.

  3. On vérifie : 3×6+7=18+7=253\times 6 + 7 = 18 + 7 = 25. L'égalité est vraie.

  4. On conclut : la solution est x=6x = 6.

La solution est x=6x=6. La vérification finale ne prend que quelques secondes et évite beaucoup d'erreurs de signe.

Exercice 4 Calculer une évolution en pourcentage

★★☆Environ 5 min

Un lot de cahiers d'exercices pour une classe entière coûte 8080 euros. Son prix augmente de 15 %15\,\%.

Quel est le nouveau prix, en euros ?

Indice 1

Augmenter de 15 %15\,\% revient à multiplier par un coefficient.

Indice 2

Ce coefficient vaut 1+151001 + \dfrac{15}{100}.

Voir la correction pas à pas
  1. On détermine le coefficient multiplicateur : 1+15100=1,151 + \dfrac{15}{100} = 1{,}15.

  2. On multiplie le prix de départ : 80×1,1580 \times 1{,}15.

  3. On calcule : 80×1,15=9280\times 1{,}15 = 92.

  4. On conclut : le nouveau prix est de 9292 euros.

Le nouveau prix est 9292 euros. L'augmentation est de 1212 euros, soit 15 %15\,\% de 8080 : on retrouve bien 0,15×80=120{,}15\times 80 = 12.

Exercice 5 Calculer une probabilité

★★☆Environ 5 min

Une urne contient 55 boules rouges, 33 boules bleues et 44 boules vertes, indiscernables au toucher. On tire une boule au hasard.

Quelle est la probabilité d'obtenir une boule bleue ? Donne le résultat sous forme décimale.

Indice 1

Compte d'abord le nombre total de boules.

Indice 2

Les issues sont équiprobables : divise le nombre de cas favorables par le nombre de cas possibles.

Voir la correction pas à pas
  1. Nombre total de boules : 5+3+4=125 + 3 + 4 = 12.

  2. Nombre de cas favorables (boules bleues) : 33.

  3. Les boules étant indiscernables, la probabilité vaut 312\dfrac{3}{12}.

  4. On simplifie : 312=14=0,25\dfrac{3}{12} = \dfrac{1}{4} = 0{,}25.

La probabilité d'obtenir une boule bleue est 0,250{,}25, soit une chance sur quatre. Un résultat entre 00 et 11 est bien vraisemblable.

Exercice 6 Moyenne pondérée sur un sujet fictif

★★★Environ 8 min

Dans un entraînement inventé, deux parties sont notées chacune sur 2020 et ne comptent pas autant. La partie A compte avec un poids de 22 ; la partie B compte avec un poids de 33.

Un élève obtient 1414 sur 2020 à la partie A et 1111 sur 2020 à la partie B.

Quelle est sa note finale sur 2020 ?

Indice 1

Il s'agit d'une moyenne pondérée : chaque note est multipliée par son poids.

Indice 2

Divise la somme obtenue par la somme des poids, et non par le nombre de notes.

Voir la correction pas à pas
  1. On multiplie chaque note par son poids : 2×14=282\times 14 = 28 et 3×11=333\times 11 = 33.

  2. On additionne ces produits : 28+33=6128 + 33 = 61.

  3. On additionne les poids : 2+3=52 + 3 = 5.

  4. On divise : 615=12,2\dfrac{61}{5} = 12{,}2.

  5. On contrôle : 12,212{,}2 est compris entre 1111 et 1414, et plus proche de 1111 car la partie B pèse davantage. Le résultat est vraisemblable.

La note finale de cet élève est 12,212{,}2 sur 2020 dans ce sujet fictif. La moyenne simple, 12,512{,}5, aurait été fausse car elle ignore les poids.

Les questions qu'on se pose

Qui passe l'épreuve anticipée de mathématiques ?

Tous les élèves de première générale et technologique, sans distinction de spécialité ni de série.23 C'est ce qui la distingue d'un contrôle propre à une spécialité : elle porte sur des compétences fondamentales communes.

Où trouver le barème exact et la date d'application qui me concerne ?

Le barème exact est donné sur le sujet de l'épreuve, et les textes officiels sont publiés au Bulletin officiel de l'Éducation nationale. Le texte le plus récent indique une entrée en vigueur à compter de l'année scolaire 2026-2027, pour la session 2028, et remplace la note de service du 10 juin 2025.4 Pour savoir quelle session est la tienne, demande à ton professeur ou à ton établissement : c'est la seule réponse fiable pour ta situation.

Sources

Programme visé : Épreuve anticipée de mathématiques en classe de première des voies générale et technologique · Bulletin officiel de l'Éducation nationale

  1. Épreuve anticipée de mathématiques en classe de première des voies générale et technologique, Bulletin officiel de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
  2. Épreuve anticipée de mathématiques en classe de première, education.gouv.fr. Consulté le 7 novembre 2026.
  3. Épreuve anticipée de mathématiques aux baccalauréats général et technologique, eduscol.education.gouv.fr. Consulté le 7 novembre 2026.
  4. Bulletin officiel spécial n° 4 du 17 septembre 2026 - Épreuve terminale anticipée, education.gouv.fr. Consulté le 7 novembre 2026.
  5. Programmes et ressources en mathématiques - voie générale et technologique, eduscol.education.gouv.fr. Consulté le 7 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

Signaler une erreur sur cette page

Je suis en…

Primaire

  • CP Bientôt
  • CE1 Bientôt
  • CE2 Bientôt
  • CM1 Bientôt
  • CM2 Bientôt

Collège

Lycée

Supérieur

  • BTS Bientôt
  • BUT Bientôt
  • Licence Bientôt
  • Prépas Bientôt

Sur cette page