Compréhension de l'oral et de l'écrit en allemand : exercices de 1re

Situer le document : Durchsage et Reisende indiquent une annonce faite à des voyageurs, donc dans une gare.

Relever l'heure : l'annonce cite deux heures. La structure nicht … sondern … barre la première (14.12 Uhr) et retient la seconde : le départ est à 14 h 35.

Relever la voie : même structure, la voie 4 est écartée, le train part de la voie 7.

Identifier la cause : technische Störung signifie panne ou incident technique.

Vérifier : les trois réponses chiffrées ou précises (14 h 35, voie 7, incident technique) correspondent chacune à un mot entendu.

But de l'affiche : Flohmarkt est un marché aux puces et organisiert indique que l'école invite à y participer ; l'affiche annonce donc un marché aux puces organisé par l'école.

Public : für alle Familien signifie que toutes les familles sont invitées, pas seulement les élèves.

Catégories : Bücher (livres), Spiele (jeux), Kleidung (vêtements).

Plan B : la proposition commençant par Wenn es regnet est suivie de in der Turnhalle, le gymnase.

Utilité : Das Geld hilft unserer Partnerschule in Leipzig : l'argent aide l'école partenaire de Leipzig.

Affirmation a : le texte dit que le train a eu deux heures de retard (zwei Stunden Verspätung). L'affirmation est fausse.

Affirmation b : gefällt mir die Stadt sehr montre qu'elle apprécie beaucoup la ville, malgré le voyage long (trotzdem). L'affirmation est vraie.

Affirmation c : elle doit se lever à six heures (um sechs Uhr aufstehen) parce que l'école commence tôt (früh). L'affirmation est fausse : l'adverbe früh est le contraire de spät.

Affirmation d : noch nie ein Konzert in Österreich gesehen signifie qu'elle n'en a encore jamais vu. L'affirmation est fausse, et c'est la raison de son impatience.

Vérifier : chaque justification cite un passage et ne reprend pas simplement la question.

Heure : Viertel nach elf signifie onze heures et quart, soit 11 h 15.

Durée : fünfundvierzig Minuten = 45 minutes.

Photos : erlaubt indique que c'est permis, ohne Blitz limite l'autorisation : pas de flash.

Prix de l'élève : la réduction de 25 % revient à payer 75 % du prix, soit $8 \times 0{,}75 = 6$ euros.

Prix des adultes : $2 \times 8 = 16$ euros.

Total : $16 + 6 = 22$ euros.

Sujet : le texte traite de l'augmentation des pistes cyclables dans les villes allemandes et des réactions qu'elle provoque.

Les deux points de vue : certains automobilistes se fâchent (ärgern sich) parce qu'ils perdent des places de stationnement ; une enquête montre que beaucoup d'habitants aiment aller travailler à vélo.

Condition : wenn die Wege sicher sind : ils font du vélo si les pistes sont sûres.

Dernière phrase : bleibt abzuwarten indique que la réaction des automobilistes est encore incertaine, le débat n'est donc pas clos.

Prise de position : le texte ne tranche pas ouvertement. Les indices sont la citation du maire, qui insiste sur la liberté de choix (niemanden zwingen), et la dernière phrase prudente. Le ton est équilibré, même si le maire soutient clairement les pistes cyclables.

Nouvelle heure de départ : halb neun correspond à 8 h 30, et non plus 9 h 00.

Activité supprimée : der Workshop fällt aus ; elle correspond à l'atelier d'artisanat de 14 h 00. La cause est die Werkstatt ist geschlossen, l'atelier est fermé.

Activité déplacée : das Schloss besuchen wir erst nach dem Mittagessen ; la visite du château passe après le repas, alors qu'elle était prévue avant. Les élèves doivent apporter eux-mêmes leur déjeuner et une boisson.

Programme corrigé : 8 h 30 départ en car ; 12 h 30 pique-nique, avec repas et boisson apportés par les élèves ; visite du château après le pique-nique (le message ne donne pas l'heure, on ne l'invente pas) ; 16 h 00 retour.

Phrase en allemand, par exemple : Der Bus fährt um halb neun ab, und wir besuchen das Schloss nach dem Mittagessen.

Vérifier : chaque modification de ton programme correspond à une information du message oral, rien n'est inventé.