Langue vivante — Anglais · Seconde
Le village, le quartier, la ville : exercices d'anglais en 2de
Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- L'axe étudie comment le village, le quartier et la ville portent la marque d'une culture, notamment dans les sociétés anglophones.1
- Un quartier se décrit par sa situation (central, périphérique, rive droite…) et par ses fonctions (affaires, gare, résidentiel…).4
- Il se vit aussi comme un espace de voisinage : rues commerçantes, équipements publics, espaces verts.4
- Greenwich Village, à New York, sert d'exemple de quartier à forte identité artistique.5
- À l'oral comme à l'écrit : situer (where), décrire (what), expliquer (because, so), puis donner ton avis (in my opinion).
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices te préparent à parler et à écrire en anglais sur l'axe « Le quartier, le village, la ville ». Ce thème invite à se demander comment la rue, le quartier et le village rendent compte des sociétés anglophones.1 On ne cherche donc pas seulement à décrire un lieu : on cherche ce qu'il révèle d'une culture.
Les exercices vont du plus simple (niveau 1) au plus exigeant (niveau 3). Cherche d'abord seul(e), avec ton cours et un dictionnaire. Ouvre les indices si tu bloques, et ne lis la correction qu'après avoir écrit ta propre réponse.
Vocabulaire utile avant de commencer
Les exercices
Exercice 1 Classer les mots du lieu
Classe ces mots dans le tableau : the outskirts – a business district – a high street – a park – a residential area – the city centre – a station – a community garden.
| Situation (where?) | Fonction (what for?) | Lieu de rencontre (where do people meet?) |
|---|---|---|
Attention : un mot peut convenir à deux colonnes. Justifie ton choix en une phrase en anglais.
Indice 1
Pense aux trois entrées d'un quartier : sa position dans la ville, ce qu'on y fait, les endroits où les habitants se retrouvent.
Indice 2
Une gare est une fonction ; la périphérie est une position.
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Repère les mots de position : the outskirts et the city centre disent où se trouve un quartier.4
Repère les mots de fonction : a business district, a residential area et a station disent à quoi sert un quartier.4
Repère les lieux de rencontre : a high street, a park et a community garden sont des espaces où les habitants se croisent.4
Rédige ta justification, par exemple : A park is a meeting place because neighbours walk, talk and play there.
Tu viens de réutiliser les trois angles d'analyse d'un quartier : sa situation, ses fonctions et sa vie de voisinage.4 Ils te serviront de plan pour toute description.
Exercice 2 Compléter un texte à trous
Complète avec : whereas – because – outskirts – centre – residential – shops.
Emma lives on the ______ of a small town. Her area is mostly ______, so there are few offices. In the town ______, there are lots of ______ and cafés, ______ her street is quiet. She likes it ______ she can sleep well.
Indice 1
Cherche d'abord les mots de liaison : l'un exprime une opposition, l'autre une cause.
Indice 2
« Few offices » indique un quartier d'habitation.
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Première phrase : Emma habite loin du cœur de la ville, donc outskirts. Emma lives on the outskirts of a small town.
Deuxième phrase : peu de bureaux, donc quartier d'habitation : mostly residential.
Troisième phrase : le lieu animé est the town centre, avec des shops : In the town centre, there are lots of shops and cafés.
L'opposition entre le centre animé et la rue calme demande whereas : whereas her street is quiet.
La fin donne la raison de son choix : because she can sleep well.
Le texte reconstitué : Emma lives on the outskirts of a small town. Her area is mostly residential, so there are few offices. In the town centre, there are lots of shops and cafés, whereas her street is quiet. She likes it because she can sleep well. Note le rôle de so, whereas et because : ils transforment une liste en explication.
Exercice 3 Décrire son quartier
Écris un paragraphe de 80 à 100 mots pour un correspondant britannique : Describe your neighbourhood or village. Ton texte doit contenir :
- une phrase pour situer ton quartier ;
- au moins deux lieux et leur fonction ;
- une phrase avec because ou so ;
- ton avis final.
Indice 1
Commence par : I live in… It is…
Indice 2
Utilise there is / there are correctement : there is a bakery, there are two parks.
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Situe : I live in a village in the south of France, about ten kilometres from the nearest town.
Décris deux lieux : There is a small square with a bakery and a café. There are also fields where people walk their dogs.
Explique avec une cause : Everybody knows each other because the village is small.
Ajoute un contraste si possible : However, there is no cinema, so young people go to town at weekends.
Termine par ton avis : In my opinion, it is a nice place to grow up, but I would like to study in a city.
Un bon paragraphe suit l'ordre situer, décrire, expliquer, juger. Relis-toi sur trois points : l'accord there is / there are, les prépositions in / on / at, et la présence d'au moins un mot de liaison.
Exercice 4 Lire un document sur Greenwich Village
Lis ce court texte écrit pour l'exercice.
Greenwich Village is a mostly residential neighbourhood in southwest Manhattan, New York. Early in the twentieth century, small printing shops, art galleries and an experimental theatre helped it become a centre of artistic life. Today, locals say that the bohemian spirit is fading because rents have risen sharply. Still, residents remain proud of their neighbourhood.
Questions
- Where is Greenwich Village?
- Which places made it a creative neighbourhood?
- Why do some locals say its bohemian spirit is fading?
- Is the neighbourhood totally different from before? Justify.
Indice 1
Réponds par des phrases complètes, avec tes propres mots.
Indice 2
Pour la question 4, cherche le mot Still dans le texte.
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Question 1 : le texte le dit au début. It is in southwest Manhattan, in New York. Ces informations sont cohérentes avec la présentation habituelle du quartier.5
Question 2 : relève les trois lieux. Small printing shops, art galleries and an experimental theatre made it a creative neighbourhood. Le quartier tient cette tradition artistique depuis le début du XXe siècle.5
Question 3 : cherche la cause, introduite par because. Locals say the bohemian spirit is fading because rents have risen sharply. La hausse de l'immobilier est bien citée comme raison de la disparition de la culture bohème.5
Question 4 : la réponse est nuancée. No, not totally: the text says that residents are still proud of their neighbourhood.5
Pour répondre à une question de compréhension, repère le mot interrogatif (where, why), trouve la phrase du texte qui répond, puis reformule-la au lieu de la recopier. La question 4 montre qu'un quartier change sans forcément perdre son identité.
Exercice 5 Comparer village et ville
Complète le tableau avec un avantage et un inconvénient pour chaque lieu, puis rédige trois phrases comparatives en utilisant more … than, less … than et as … as.
| Advantage | Disadvantage | |
|---|---|---|
| Village | ||
| Big city |
Indice 1
Comparatif de supériorité : adjectif court + -er than (quieter than), adjectif long : more expensive than.
Indice 2
Pense aux transports, aux loisirs, au bruit, aux loyers, à la nature.
Voir la correction pas à pas
Village, avantage : It is quiet and people know each other. Inconvénient : There are fewer jobs and public transport is limited.
Big city, avantage : There are more cultural activities and jobs. Inconvénient : It is noisier and housing is more expensive.
Phrase 1 : Life in a village is less stressful than life in a big city.
Phrase 2 : Housing is more expensive in a city than in a village.
Phrase 3 : A small town can be as friendly as a village. Ici, as … as exprime l'égalité.
Vérifie : expensive (long) donne more expensive ; avec less, l'adjectif ne change pas, quelle que soit sa longueur (less stressful). Un adjectif court prendrait -er (quiet → quieter).
Comparer, c'est montrer que village et ville ne vivent pas de la même façon. Cette habitude de contraste est précisément ce que demande l'axe : voir comment chaque lieu porte la marque d'une culture.1
Exercice 6 Un quartier, deux regards : expression orale
Prépare une prise de parole de 2 minutes à partir de la problématique : How does a neighbourhood show the identity of a community? Choisis un quartier réel (anglophone de préférence, par exemple Greenwich Village) ou un quartier de ta région.
Ton plan doit comporter :
- une introduction (présenter le lieu) ;
- deux arguments illustrés d'exemples ;
- une nuance (un changement, une limite) ;
- une conclusion personnelle.
Indice 1
Pour un exemple, appuie-toi sur les lieux de sociabilité : commerces, équipements publics, espaces verts.4
Indice 2
Pour la nuance, pense à ce qui change : prix, arrivée de nouveaux habitants, disparition de lieux.
Voir la correction pas à pas
Introduction : Today I'd like to talk about Greenwich Village, a mostly residential neighbourhood in Manhattan, New York.5
Argument 1 (culture) : The neighbourhood is famous for its artistic and alternative culture. Les petites imprimeries, les galeries et le théâtre expérimental en sont les marques historiques.5
Argument 2 (lieux de vie) : Places such as shops, public facilities and green spaces create links between neighbours. C'est ce qu'on appelle la dimension de voisinage du quartier.4
Nuance : However, rising rents have pushed many artists out, so the bohemian atmosphere has changed.5
Conclusion : In my opinion, a neighbourhood keeps its identity as long as its residents care about it. Termine par ton avis, motivé en une phrase.
Entraîne-toi à voix haute, chronomètre en main, sans lire ton texte mot à mot : garde seulement des mots-clés sur une fiche.
Cette prise de parole mobilise tout l'axe : situer, décrire par des exemples, nuancer, conclure. Si tu peux l'adapter à ton propre quartier en changeant seulement les exemples, tu es prêt(e) pour l'oral.
Exercice 7 Rédiger une problématique et un plan
Voici un sujet : Do cities help people live together, or do neighbourhoods matter more?
- Reformule-le en une problématique en anglais.
- Propose un plan en deux parties avec, pour chaque partie, un exemple précis.
- Rédige l'introduction (50 à 70 mots).
Indice 1
Une problématique est une question qui ouvre une discussion, pas une question fermée.
Indice 2
Pense à opposer la ville entière (grands équipements, diversité) et le quartier (proximité, entraide).
Voir la correction pas à pas
Problématique : To what extent does the neighbourhood, rather than the whole city, shape how people live together?
Partie 1 : The city offers shared services and a variety of cultures. Exemple possible : un quartier d'affaires ou un quartier de gare remplit une fonction pour toute la ville.4
Partie 2 : The neighbourhood creates everyday contact. Exemple possible : un quartier artistique comme Greenwich Village, où les habitants gardent une forte identité commune.5
Introduction : Cities are made of many neighbourhoods, each with its own role and atmosphere. Some are business districts, others are residential. But where do people really meet? To what extent does the neighbourhood, rather than the whole city, shape how people live together? We will first look at what the city offers, then at everyday life in the neighbourhood.
Vérifie ton introduction : accroche, problématique, annonce du plan.
Une bonne introduction répond à trois questions : de quoi parle-t-on ? quelle est la question ? comment va-t-on y répondre ? Tu retrouves la structure du travail demandé en langue vivante : exprimer un point de vue argumenté sur la façon dont un espace reflète une société.1
Les questions qu'on se pose
Quelle différence entre « neighbourhood » et « district » ?
Neighbourhood insiste sur le voisinage et la vie locale ; district désigne plutôt une zone définie, souvent administrative ou fonctionnelle (business district). Un quartier se décrit à la fois par sa position et par ses fonctions, mais aussi par la vie de voisinage qui s'y construit.4 Les deux mots sont donc utiles ; choisis selon l'angle que tu veux souligner.
Comment éviter de réciter un texte appris par cœur à l'oral ?
Prépare un plan et des mots-clés, pas des phrases entières. Retiens quatre étapes : situer, décrire, expliquer, donner ton avis. Prépare deux ou trois exemples précis (un quartier réel, un lieu, un changement) pour illustrer chaque idée. En t'entraînant à voix haute plusieurs fois, tes phrases varieront naturellement et ton oral sonnera plus authentique.
Dois-je choisir un exemple anglophone ?
Sources
Programme visé : Langues vivantes A et B, enseignement commun, classe de seconde · Ministère de l'Éducation nationale
- Langues vivantes A et B, enseignement commun, classe de seconde, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
- Ressources Éduscol Anglais Seconde - Le village, le quartier, Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
- Ressources Éduscol - Village, quartier, ville (RA19), Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
- Quartier (ville), Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
- Greenwich Village, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
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