La création et le rapport aux arts : exercices d'espagnol, 2de

Complète chaque phrase avec le bon mot parmi : la pintura, la escultura, la arquitectura, la música, el cine, la radio, la orfebrería. N'utilise chaque mot qu'une fois.

1. Un museo muestra cuadros: es el arte de ______.
2. Los edificios, los puentes y las catedrales dependen de ______.
3. Un artista trabaja el metal para hacer joyas: practica ______.
4. Una obra de piedra o de bronce, en tres dimensiones, es de ______.
5. Una obra pensada para ser escuchada en las ondas es de ______.
6. Un artista rueda y monta imágenes en movimiento: hace ______.
7. Un compositor escribe ______ con ritmo y melodía.

Des ouvrages sur l'art espagnol traitent ensemble ces domaines : peinture, architecture, sculpture, arts du métal.²

Schopenhauer distingue les arts de l'espace (modèle : l'architecture) et les arts du temps (modèle : la musique).⁵

1. Traduis en espagnol : « L'architecture existe dans l'espace. La musique existe dans le temps. »

2. Pour chacun de ces arts, écris une phrase en espagnol qui dit s'il se déploie surtout dans l'espace ou dans le temps, avec un mot de justification (porque…) : la escultura, la radio.

Conjugue le verbe entre parenthèses ou choisis la bonne expression.

1. A mí me ______ (gustar) la pintura.
2. A mi hermana le ______ (encantar) las esculturas.
3. A mis amigos les ______ (gustar) el cine.
4. Me ______ (parecer) que esta obra es original.
5. ______ (Je préfère) la música a la radio.
6. Traduis : « À mon avis, l'architecture est un art important. »

Complète cette description d'un tableau imaginaire avec : en el centro, a la izquierda, a la derecha, al fondo, en primer plano, hay, se ve, parece.

______ ______ una mujer que toca la guitarra. ______, ______ un niño que dibuja en un cuaderno. ______ ______ una ventana abierta. ______ ______ un gato dormido. La escena ______ tranquila.

Puis écris deux phrases personnelles pour dire quel effet produit cette scène sur toi, avec transmite et me recuerda a.

Traduis en espagnol.

1. Ce livre présente la peinture, l'architecture et la sculpture espagnoles.²
2. La mode reflète les valeurs et les influences culturelles d'une société.¹
3. L'expérience d'une œuvre radiophonique change selon la qualité de la radio de l'auditeur.⁴
4. Les arts de l'espace et les arts du temps ne se ressemblent pas, mais le rythme et la symétrie sont deux principes d'ordre.⁵

Complète avec le verbe au pretérito indefinido.

1. En 1924, Gabriel Germinet ______ (difundir) en Radio Paris la primera ficción radiofónica, Maremoto.⁴
2. En 1937, él ______ (fundar) en París el primer congreso internacional de arte radiofónico.⁴
3. En 1938, Orson Welles ______ (emitir) en Estados Unidos La guerra de los mundos.⁴
4. En 2007, el Museo Réattu de Arlés ______ (convertirse) en el primer museo de bellas artes abierto a la creación sonora y radiofónica.⁴
5. Traduis : « Il créa une œuvre pour la radio. »

Lis ce texte, puis réponds en espagnol à chaque question par une phrase complète.

La radio no sirve solo para informar. También es un espacio de creación. En 1938, Orson Welles emitió en Estados Unidos La guerra de los mundos. En esta obra, se mezclaban música, entrevistas inventadas y efectos sonoros.⁴ En Francia, Gabriel Germinet difundió en 1924 Maremoto, la primera ficción de la radio. Algunos oyentes, poco acostumbrados a este tipo de obra, sintieron pánico.⁴ Además, cada oyente vive la obra de manera distinta: depende de su aparato y del ruido que lo rodea.⁴

1. ¿Qué hizo Orson Welles en 1938 ? 2. ¿Qué elementos sonoros aparecen en su obra ? 3. ¿Quién difundió Maremoto y en qué año ? 4. ¿Por qué cada oyente vive la obra de manera diferente ? 5. À ton tour : ¿prefieres escuchar una obra de radio o ver una película ? Justifica en dos frases.

Les historiens voient dans la guerre d'indépendance espagnole le début de l'histoire contemporaine du pays et une étape décisive dans la formation de son identité nationale moderne.³ Cette période a aussi laissé des productions artistiques qu'on étudie aujourd'hui.³

Rédige en espagnol un court texte (80 à 100 mots) : ¿Qué papel tienen las artes en la identidad de un país ? Ton texte doit contenir :

• une idée claire dans la première phrase ;
• un exemple (une œuvre, un art, un monument que tu connais) ;
• au moins trois connecteurs parmi porque, por eso, además, sin embargo, por un lado, por otro lado ;
• une phrase d'opinion personnelle avec en mi opinión.