Arts — Arts plastiques (spécialité) · TerminaleBac
Épreuve écrite d'arts plastiques : exercices de Terminale
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- L'épreuve écrite dure 3 h 30 (210 minutes) et l'oral 30 minutes ; l'écrit porte sur la culture plastique et artistique.2
- L'écrit comporte deux parties : la première est traitée par tous les candidats, la seconde offre un choix.2
- Un plan de temps écrit avant de commencer évite de sacrifier la seconde partie.
- Pour une œuvre, on part toujours de la fiche d'identité (artiste, titre, date, technique, dimensions, lieu) avant d'interpréter.
- L'oral prend appui sur un projet mené à terme pendant l'année de terminale.2
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices t'aident à préparer l'épreuve écrite de la spécialité arts plastiques. Ils ne remplacent ni la lecture des œuvres ni la pratique : ils t'entraînent à deux réflexes qui font gagner des points, organiser ton temps et lire précisément la fiche d'une œuvre. Ils sont classés par difficulté croissante, des rappels chiffrés (niveau 1) jusqu'à la rédaction et la réflexion personnelle (niveau 3).
Rappels sur l'épreuve écrite
L'enseignement de spécialité arts plastiques se termine par une épreuve : 3 heures 30 pour l'écrit et 30 minutes pour l'oral.2 L'écrit porte sur la culture plastique et artistique.2 L'oral, lui, porte sur la pratique et la culture plastiques ; il part d'un projet mené à terme, à intention artistique, que tu construis durant l'année de terminale.2
Erreurs à éviter avant de te lancer
Les exercices
Exercice 1 Convertir la durée de l'écrit
La partie écrite de l'épreuve dure 3 heures 30.2 Exprime cette durée en minutes.
Indice 1
Une heure vaut 60 minutes.
Voir la correction pas à pas
On convertit les heures : minutes.
On ajoute les 30 minutes restantes : minutes.
L'écrit dure 210 minutes. Garde ce nombre en tête : tous tes pourcentages de temps se calculent à partir de lui.
Exercice 2 Comparer l'écrit et l'oral
L'écrit dure 3 h 30 et l'oral 30 minutes.2 Combien de fois l'écrit est-il plus long que l'oral ?
Indice 1
Convertis d'abord l'écrit en minutes, puis divise.
Voir la correction pas à pas
Durée de l'écrit en minutes : .
Durée de l'oral : minutes.
On divise : .
L'écrit est 7 fois plus long que l'oral. Il demande donc une endurance et une gestion du temps que l'oral ne réclame pas.
Exercice 3 Estimer la surface d'une œuvre
L'image de 99 Cent d'Andreas Gursky mesure 197 cm de haut et 327 cm de large, marge exclue.1 Calcule son aire en mètres carrés, en considérant le tirage comme un rectangle.
Indice 1
Convertis chaque dimension en mètres avant de multiplier.
Indice 2
Aire d'un rectangle : longueur × largeur.
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Conversion de la hauteur : .
Conversion de la largeur : .
Calcul : .
Arrondi : environ .
L'image couvre un peu plus de 6 mètres carrés. Cet ordre de grandeur est utile pour commenter la taille imposante du tirage face au spectateur.
Exercice 4 Reproduire une œuvre à l'échelle
Pour un croquis d'étude, tu reproduis 99 Cent, dont l'image fait 327 cm de large,1 à l'échelle . Quelle largeur, en centimètres, doit avoir ton croquis ? Vérifie ensuite qu'il tient sur une feuille A4 posée en orientation paysage, dont la largeur est de 29,7 cm.
Indice 1
Une échelle de signifie que chaque longueur est divisée par 20.
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On divise la largeur réelle par 20 : cm.
On compare à la feuille : 16,35 cm est inférieur à 29,7 cm, donc le dessin tient en orientation paysage.
On vérifie aussi la hauteur : cm, ce qui tient sans difficulté.
Le croquis mesurera 16,35 cm de large. L'échelle choisie laisse de la place pour des annotations autour du dessin.
Exercice 5 Construire un plan de temps
Tu t'entraînes dans les conditions réelles de l'écrit, qui dure 3 h 30.2 Tu décides, à titre personnel, de garder 15 minutes pour une relecture finale, puis de répartir le reste du temps à raison de 40 % pour la première partie et 60 % pour la seconde. Combien de minutes accordes-tu à la première partie ?
Indice 1
Retire d'abord le temps de relecture, puis applique le pourcentage au temps restant.
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Durée totale : minutes.
Temps disponible pour les deux parties : minutes.
Première partie : minutes.
Contrôle : la seconde partie reçoit minutes, soit bien 60 %.
Tu consacres 78 minutes à la première partie. Ce découpage est un choix d'entraînement : adapte les pourcentages à ta façon de travailler, mais écris-les au brouillon en début d'épreuve.
Exercice 6 Rédiger la présentation d'une œuvre
Voici la fiche de 99 Cent : Andreas Gursky, 1999, photographie couleur sur épreuve chromogène sous Diasec, tirage numéroté 5/6, conservée au Musée national d'art moderne à Paris.1 L'image fait 197 cm sur 327 cm, et la pièce encadrée 206,5 cm sur 337 cm.1 Rédige une introduction de 6 à 8 lignes qui présente l'œuvre sans encore l'interpréter. Cite la technique, la date, les dimensions et le lieu de conservation, puis annonce une problématique sous forme de question.
Indice 1
Commence par l'artiste et le titre, puis la date et la technique.
Indice 2
Termine par une question qui porte sur l'effet produit par le format ou la couleur.
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Relève les éléments de la fiche : artiste, titre, date, médium, dimensions, collection.
Rédige une phrase d'ouverture : « Andreas Gursky réalise en 1999 une photographie intitulée 99 Cent. »
Ajoute la technique et le format : épreuve chromogène en couleur sous Diasec, image de 197 cm sur 327 cm, tirage numéroté 5/6.
Indique le lieu : l'œuvre est conservée au Musée national d'art moderne, à Paris.
Formule la problématique, par exemple : « Comment le grand format et la couleur du tirage transforment-ils un rayon de magasin en image frappante ? »
Relis pour vérifier que tu n'as rien interprété sans l'avoir observé.
Une bonne introduction repose sur des données exactes et se termine par une question qui guidera le développement. Les éléments de la fiche te serviront de preuves dans la suite de la copie.
Exercice 7 Relier l'écrit et l'oral par un projet
L'oral part d'un projet mené à terme durant l'année de terminale, avec une intention artistique.2 Choisis un projet réel ou imaginaire de ta classe et rédige une réflexion de 8 à 10 lignes qui montre comment une œuvre étudiée pour l'écrit peut nourrir ce projet. Nomme l'œuvre, la notion plastique retenue (format, matière, cadrage, couleur…) et la façon dont tu l'as réinvestie.
Indice 1
Choisis une seule notion plastique pour garder une réflexion nette.
Indice 2
Appuie-toi sur un élément précis de l'œuvre, comme son format ou sa technique.
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Présente brièvement ton projet : intention, médium, format.
Nomme l'œuvre étudiée et rappelle un élément vérifiable de sa fiche (par exemple le grand format, si tu pars de 99 Cent de Gursky).1
Explique la notion plastique commune : par exemple, l'effet d'un grand format sur le spectateur.
Décris ce que tu as fait dans ton projet à partir de cette notion : choix de support, de cadrage, de taille.
Termine par un regard critique : ce qui a fonctionné, ce que tu modifierais.
Ce travail t'entraîne à passer de la culture à la pratique, ce que l'oral demande à partir de ton projet.2 Il enrichit aussi tes copies d'écrit : tu peux citer ta propre expérience de création pour justifier une analyse.
Les questions qu'on se pose
Combien de temps dure l'épreuve écrite d'arts plastiques ?
Elle dure 3 heures 30, soit 210 minutes, et l'oral dure 30 minutes.2 Cette durée longue t'oblige à prévoir une répartition du temps entre les deux parties et un moment de relecture.
Dois-je traiter toute l'épreuve écrite ou puis-je choisir ?
L'écrit est organisé en deux parties. La première est traitée par tous les candidats ; la seconde propose un choix.2 Lis donc bien les propositions de la seconde partie avant de décider, et garde-toi assez de temps pour la traiter sérieusement.
À quoi sert de faire des calculs dans un cours d'arts plastiques ?
Les dimensions, les formats et les échelles font partie de la description d'une œuvre : une fiche indique par exemple la taille d'un tirage.1 Savoir les convertir ou en déduire une surface te permet d'argumenter précisément sur l'effet d'un format, au lieu de rester dans l'impression vague.
Sources
Programme visé : Œuvres, thèmes, questions de référence du baccalauréat pour l'enseignement de spécialité d'arts plastiques en classe terminale · Bulletin officiel de l'Éducation nationale (2024)
- Œuvres, thèmes, questions de référence du baccalauréat pour l'enseignement de spécialité d'arts plastiques en classe terminale, Bulletin officiel de l'Éducation nationale (2024). Consulté le 7 novembre 2026.
- Épreuve terminale de l'enseignement de spécialité arts à compter de la session 2022, Bulletin officiel de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- Note de service relative aux modalités d'évaluation des candidats, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Épreuves anticipées de français, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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