Arts — Cinéma-audiovisuel (spécialité) · TerminaleBac
Le son au cinéma : exercices corrigés de Terminale
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le son au cinéma s'étudie par ses supports (pellicule, numérique) et par ses effets sur le spectateur : les deux regards se complètent.
- Le procédé Cinema Digital Sound compte 6 canaux numériques : 5 pistes pleine bande et 1 subwoofer, mais il s'est montré trop fragile en salle.4
- Le son optique analogique reste sur les copies 35 mm comme roue de secours : une panne numérique plongerait sinon la salle dans le silence.4
- Pour analyser un son, sépare toujours ce que tu entends (quoi), d'où cela vient (source) et ce que cela produit sur toi (effet).
- Le métier d'ingénieur du son mêle technique, sécurité et manutention de matériel lourd.3
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices portent sur le son au cinéma, une notion de la partie « Pratique et analyse » de l'enseignement de spécialité. Ils suivent une progression : d'abord des calculs et des lectures de données, puis des raisonnements à rédiger, enfin des analyses qui demandent de t'appuyer sur un film que tu as vu.
Chaque exercice contient un énoncé, un ou deux indices et une correction pas à pas. Cherche d'abord seul·e, avec un brouillon. Ouvre les indices un par un, puis compare ta réponse à la correction.
Les exercices
Exercice 1 Compter les canaux du Cinema Digital Sound
Kodak a mis au point le Cinema Digital Sound (CDS), qui fut le tout premier emploi du son numérique en salle. Sur la pellicule, il place 5 pistes numériques pleine bande, plus 1 piste réservée au subwoofer.4
Question. Combien de canaux numériques le procédé CDS compte-t-il au total ? Rédige une phrase de réponse.
Indice 1
Le total ajoute les pistes pleine bande et la piste de grave.
Indice 2
Vérifie que tu comptes bien des canaux, pas des haut-parleurs.
Voir la correction pas à pas
Relever les données : 5 pistes pleine bande et 1 piste pour le subwoofer.
Additionner : .
Rédiger la réponse avec l'objet compté : le procédé CDS compte 6 canaux numériques.
Le procédé CDS compte 6 canaux numériques.4 Retiens que ce nombre additionne des pistes de natures différentes : cinq pistes pleine bande et une piste dédiée aux graves.
Exercice 2 Pourquoi garder un son analogique à côté du numérique ?
Sur les copies 35 mm d'exploitation, le son stéréo optique analogique est toujours présent. La raison donnée est qu'un défaut quelconque du signal numérique provoquerait une rupture totale de la reproduction sonore, et la salle se retrouverait dans le silence. Le son analogique est donc conservé comme « roue de secours ».4
Question. Explique avec tes mots le principe de cette précaution, puis dis ce qu'elle apprend sur la façon dont une salle de cinéma doit fonctionner.
Indice 1
Pense à ce qui se passe quand un système unique tombe en panne.
Indice 2
Imagine la scène du point de vue du public et du projectionniste.
Voir la correction pas à pas
Identifier le risque : si la piste numérique est défaillante, plus aucun son n'est produit.
Identifier la solution : une seconde piste, analogique, est portée par la même copie.
Expliquer le principe : deux systèmes indépendants valent mieux qu'un seul, car la panne de l'un laisse l'autre disponible.
Conclure sur la salle : la projection doit continuer sans interruption, parce que le public a payé pour une séance continue.
La copie 35 mm porte deux bandes-son : le numérique, plus riche, et l'optique analogique, plus simple, qui prend le relais en cas de défaut.4 C'est un principe de redondance : on accepte de dupliquer une fonction pour qu'une panne ne ruine pas la séance.
Exercice 3 La durée totale d'une anthologie
Le film à sketches Chacun son cinéma date de 2007 : il a été conçu pour fêter les 60 ans du Festival de Cannes. Il réunit 33 courts-métrages de 3 minutes chacun, tournés autour de la salle de cinéma.5
Question. Quelle est la durée cumulée de ces 33 courts-métrages, en minutes ? On ne compte ici ni le court-métrage d'introduction ni l'extrait d'épilogue.
Indice 1
Tous les courts ont la même durée : une multiplication suffit.
Indice 2
Ne compte pas le court d'introduction, l'énoncé l'écarte.
Voir la correction pas à pas
Relever les données : 33 courts-métrages, 3 minutes chacun.
Multiplier : .
Répondre avec l'unité : la durée cumulée est de 99 minutes.
Les 33 courts-métrages représentent 99 minutes au total.5 Ce calcul sert aussi à comprendre une contrainte d'écriture : chaque réalisateur dispose de peu de temps, donc le son doit installer une ambiance très vite.
Exercice 4 Le poids d'un format numérique non compressé
Pour le cinéma numérique, le son peut atteindre 16 pistes numériques PCM en 24 bits, non compressées, enregistrées sur un serveur.4
À un instant donné de l'échantillonnage, chaque piste fournit une valeur codée sur 24 bits.
Questions.
- Combien de bits faut-il, au total, pour coder un instant d'échantillonnage sur les 16 pistes ?
- Compare avec le procédé CDS à 6 canaux : que peux-tu dire de la quantité d'information disponible pour le mixage ?
Indice 1
Un instant d'échantillonnage correspond à une valeur par piste.
Indice 2
Pour la comparaison, rappelle-toi qu'il y a 16 pistes d'un côté et 6 canaux de l'autre.
Voir la correction pas à pas
Relever les données : 16 pistes, 24 bits par piste et par instant.
Calculer le total : bits par instant.
Comparer le nombre de pistes : le format numérique prévoit 16 pistes quand le CDS en compte 6, soit plus du double.4
Conclure : plus de pistes offre plus de liberté au mixeur pour placer voix, bruits et musique dans l'espace de la salle, mais demande plus de données à stocker et à lire.
Un instant d'échantillonnage demande 384 bits sur 16 pistes en 24 bits. Le format numérique non compressé est donc riche, et il est enregistré sur un serveur qui doit lire toutes ces données.4
Exercice 5 Construire une grille d'analyse d'écoute
Choisis une séquence d'un film que tu as vu en salle ou en classe, d'une durée de deux à trois minutes. Les films du programme limitatif doivent être vus en salle de cinéma, en particulier lors de la première découverte.2
Questions.
- Décris ce que tu entends, dans l'ordre, sans mentionner l'image.
- Pour chaque son relevé, indique sa source : visible à l'écran, hors champ ou sans source identifiable.
- Rédige un court paragraphe sur l'effet produit par la rencontre du son et de l'image.
Indice 1
Écoute d'abord la séquence les yeux fermés, ou en lisant les sons sur un brouillon vierge.
Indice 2
Pour l'effet, demande-toi ce que l'image seule ne dirait pas.
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Tracer un tableau à trois colonnes : « ce que j'entends », « d'où cela vient », « effet sur moi ».
Remplir la première colonne en notant chaque son dans l'ordre d'apparition : paroles, bruits, musique, silences.
Remplir la deuxième colonne : un son dont la source est à l'écran, un son hors champ, un son sans source visible.
Remplir la troisième colonne avec un verbe d'effet précis : inquiète, rassure, accélère, isole, rapproche.
Rédiger le paragraphe : une phrase qui décrit, une qui explique la source, une qui conclut sur l'effet.
Une bonne analyse part de faits d'écoute précis et les relie à une intention de mise en scène. Si ton tableau contient surtout des adjectifs vagues (« beau », « fort »), reprends-le : remplace chaque adjectif par ce que tu as réellement entendu.
Exercice 6 Les contraintes du métier d'ingénieur du son
Sur un tournage, en tournée ou dans un festival, le matériel doit être monté puis démonté, chargé dans des camions puis déchargé. Les assistants aident, mais l'ingénieur du son porte tout de même des appareils lourds et encombrants. Dans un lieu ouvert au public, il veille aussi à la sécurité des personnes, par exemple en s'assurant que les installations de sonorisation respectent les normes. Au cinéma, les tournages ont parfois lieu dans des endroits difficiles, voire insolites. Ses employeurs sont variés : sociétés de production de cinéma, de musique, d'audiovisuel ou de spectacle vivant, musiciens, sociétés de loisirs.3
Questions.
- Relève deux contraintes physiques et une responsabilité de sécurité citées dans le texte.
- Explique pourquoi un tournage peut être plus exigeant qu'un lieu fixe pour ce métier.
- Cite deux types d'employeurs possibles pour un ingénieur du son.3
Indice 1
Relis l'énoncé phrase par phrase et souligne les verbes d'action.
Indice 2
Les employeurs ne sont pas tous du cinéma : relis la dernière phrase de l'énoncé.
Voir la correction pas à pas
Relever les contraintes physiques : monter et démonter le matériel, le charger dans les camions et l'en sortir, porter des appareils lourds et encombrants.
Relever la responsabilité de sécurité : veiller à la conformité des installations de sonorisation dans un lieu qui reçoit du public.
Expliquer la différence avec un lieu fixe : un tournage se déroule parfois dans des environnements complexes, voire insolites, ce qui impose de s'adapter et de déplacer le matériel.3
Citer deux employeurs : des sociétés de production pour le cinéma et des sociétés de production pour la musique.3
Le métier combine compétence technique, endurance physique et responsabilité envers le public.3 Retiens que le son d'un film ne vient pas seulement du mixage : il dépend aussi de la prise de son sur le plateau, donc du travail de terrain.
Exercice 7 Le CDS : une innovation trop fragile
En France, la première salle à projeter un film avec le Cinema Digital Sound a été le Kinopanorama, à Paris, en 1991, avec The Doors. À l'usage, ce procédé s'est révélé trop fragile en exploitation et on l'a vite abandonné.4 D'autre part, les copies 35 mm conservent un son analogique optique de secours.4
Sujet de rédaction. En douze lignes environ, explique pourquoi la fragilité d'un procédé sonore est un défaut majeur pour un cinéma, et montre comment la présence d'un son de secours, conservé sur les copies 35 mm, répond à ce problème. Tu cites la date et le lieu de la première projection en CDS.
Indice 1
Une salle diffuse des séances à heures fixes : que se passe-t-il quand le son s'arrête ?
Indice 2
Relie ton explication à deux idées : la continuité de la séance et la confiance des exploitants.
Voir la correction pas à pas
Poser le fait : première projection en France en CDS au Kinopanorama, à Paris, en 1991, avec le film The Doors.4
Poser le problème : le procédé s'est révélé trop fragile en exploitation et a été rapidement abandonné.4
Expliquer pourquoi la fragilité est grave : une défaillance du signal numérique coupe totalement le son, donc interrompt le spectacle devant un public présent.4
Montrer la parade : le son analogique optique, conservé comme roue de secours, assure la continuité si le numérique tombe.4
Conclure : un procédé innovant ne s'impose que s'il est fiable dans les conditions réelles d'une salle, pas seulement en démonstration.
Ta rédaction doit contenir un fait daté, un problème, une explication et une solution. Si une de ces quatre parties manque, ajoute-la : c'est ce qui sépare un paragraphe d'analyse d'une simple liste de remarques.
Exercice 8 Découper le son d'un court-métrage de trois minutes
Dans Chacun son cinéma, chaque court-métrage dure 3 minutes et prend pour thème la salle de cinéma.5 Tu dois concevoir la bande-son d'un court de ce type, sans dialogue, qui se passe dans une salle juste avant la projection.
Tu découpes ces 3 minutes en 6 moments de durée égale.
Questions.
- Quelle est la durée de chaque moment, en secondes ?
- Pour chacun des 6 moments, indique le son principal que tu choisis et l'effet voulu.
- Justifie en trois lignes un choix de silence.
Indice 1
Convertis d'abord les minutes en secondes avant de diviser.
Indice 2
Fais évoluer le son d'un moment à l'autre : rien ne doit rester identique pendant trois minutes.
Voir la correction pas à pas
Convertir : 3 minutes valent secondes.
Diviser en 6 moments égaux : secondes par moment.
Choisir pour chaque moment un son dominant, par exemple murmures de la salle, fauteuils, extinction des lumières, premier souffle de musique, silence, premier son du film.
Associer à chaque moment un effet : attente, impatience, calme, tension, suspension, bascule.
Justifier un silence : placé juste avant le premier son du film, il fait monter l'attention et donne du poids à ce qui suit.
Chaque moment dure 30 secondes. L'exercice montre qu'en trois minutes, le son doit être économe : peu d'éléments, mais choisis pour leur effet. Un court-métrage de ce format ne laisse pas la place à une accumulation de bruits.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si je dois parler de technique ou d'esthétique dans ma réponse ?
Lis le verbe de la question. « Décris », « relève », « calcule » appellent des faits techniques : procédés, canaux, supports. « Analyse », « explique l'effet » appellent une interprétation : ce que le son produit sur le spectateur. Dans une analyse complète, tu fais les deux : tu cites le fait, puis tu en montres l'effet.
Dois-je connaître les dates et les chiffres sur les procédés sonores pour le bac ?
Retiens quelques repères sûrs, comme le procédé CDS à 6 canaux et sa première présentation en France en 1991 à Paris.4 Ils servent d'appuis dans une copie. Mais le plus important reste ta capacité à décrire précisément un son et à expliquer son effet, en t'appuyant sur les films vus en salle pendant l'année.2
Sources
Programme visé : Programme limitatif de l'enseignement de spécialité de cinéma-audiovisuel en classe terminale · Ministère de l'Éducation nationale
- Programme limitatif de l'enseignement de spécialité de cinéma-audiovisuel en classe terminale, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- Programmes et ressources en cinéma-audiovisuel - voie générale terminale, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Ingénieur du son - Les métiers, ONISEP. Consulté le 7 novembre 2026.
- Son numérique (cinéma), Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
- Chacun son cinéma, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.