Arts — Danse (spécialité) · TerminaleBac
Épreuve orale et projet en danse : exercices de Terminale
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- L'oral d'un enseignement artistique de spécialité se prépare comme un projet : un temps de préparation, une proposition artistique, puis un entretien plus long qu'elle 1.
- Le carnet de bord est la pièce centrale de l'oral de contrôle : tiens-le à jour toute l'année 1.
- Un jury cherche à voir le lien entre ce que tu sais et ce que tu fais en pratique 2.
- Chronomètre-toi : un propos organisé tient dans le temps imparti, un propos improvisé déborde ou s'arrête trop tôt.
- Vérifie toujours le format exact de ta session dans le texte officiel de l'année : les durées varient d'un enseignement à l'autre.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices servent à t'entraîner à la méthode de l'épreuve orale et du projet, pas à réciter un programme. Fais-les chronomètre en main, à voix haute, et écris tes réponses avant de regarder la correction.
Ce que disent les textes sur l'oral et le projet
L'oral de contrôle s'appuie surtout sur ton carnet de bord 1. Ce qui est évalué, c'est ce que tu as appris, les compétences que tu as travaillées et ce que le programme de terminale attend de toi en fin d'année 1. Dans un autre enseignement artistique, l'oral part de la présentation d'un projet abouti, construit au cours de l'année de terminale 1.
Dans la série technologique de théâtre, musique et danse, un candidat de théâtre dispose de 30 minutes de préparation puis présente un projet de création pendant 15 minutes au maximum, ce qui demande un développement organisé 3. Ce n'est pas ton épreuve si tu passes la danse de spécialité, mais cela illustre une règle commune : un projet se présente avec un plan.
Les pièges à éviter avant de t'entraîner
Les exercices
Exercice 1 Additionner les durées d'un oral
Un texte officiel décrit, pour un enseignement artistique de spécialité, un oral en deux parties : une proposition artistique de 4 à 6 minutes, puis un entretien d'au moins 20 minutes 1. Quelle est la durée minimale de ces deux parties réunies, en minutes ?
Indice 1
Prends la durée la plus courte de la proposition.
Indice 2
Additionne-la à la durée minimale de l'entretien.
Voir la correction pas à pas
On cherche un minimum : on choisit la valeur basse de chaque partie.
La proposition dure au moins 4 minutes ; l'entretien dure au moins 20 minutes.
On additionne : minutes.
Les deux parties durent donc au moins 24 minutes. L'entretien est bien plus long que ta proposition : prévois de quoi en parler.
Exercice 2 Part de la proposition dans l'oral
Tu prépares une proposition de 5 minutes, suivie d'un entretien de 20 minutes (durées prises dans le format décrit au texte officiel 1). Quel pourcentage du temps total de ces deux parties représente ta proposition ?
Indice 1
Calcule d'abord le temps total.
Indice 2
Divise la durée de la proposition par ce total, puis multiplie par 100.
Voir la correction pas à pas
Temps total : minutes.
Part de la proposition : .
En pourcentage : .
Ta proposition ne pèse que 20 % du temps. Le reste se joue dans la discussion : une bonne proposition prépare les questions du jury, elle ne les épuise pas.
Exercice 3 Découper un projet de 15 minutes
Dans un oral de théâtre de la série technologique, le candidat présente un projet de création pendant 15 minutes au maximum après 30 minutes de préparation 3. Tu t'entraînes avec cette contrainte pour ton projet de danse et tu veux 4 parties de durées égales : situer le projet, présenter l'intention, montrer un choix de composition, conclure. Combien de secondes dure chaque partie ?
Indice 1
Convertis d'abord les minutes en secondes.
Indice 2
Divise ensuite par le nombre de parties.
Voir la correction pas à pas
15 minutes valent secondes.
On partage en 4 parties égales : secondes.
Soit 3 minutes et 45 secondes par partie.
Chaque partie dure 225 secondes. En pratique, tu peux alléger l'ouverture et la conclusion pour donner plus de place à ton choix de composition.
Exercice 4 Répartir 30 minutes de préparation
Le texte officiel d'un enseignement artistique prévoit 30 minutes de préparation et d'échauffement 1. Tu décides de consacrer 12 minutes à l'échauffement corporel et le reste à organiser ta proposition. Combien de minutes te reste-t-il pour organiser ta proposition ?
Indice 1
Le temps total est partagé en deux usages.
Indice 2
Soustrais l'échauffement du total.
Voir la correction pas à pas
Le temps total est de 30 minutes.
Tu en réserves 12 à l'échauffement.
Il reste minutes pour organiser la proposition.
Il te reste 18 minutes. Écris un mini-plan en trois lignes plutôt qu'un texte rédigé : tu gagneras du temps et tu garderas de l'aisance à l'oral.
Exercice 5 Construire une entrée de carnet de bord
L'oral de contrôle s'appuie surtout sur le carnet de bord du candidat 1. Rédige une entrée de carnet portant sur une séance de travail de ton choix (échauffement, recherche d'un mouvement, répétition d'une séquence). Elle doit contenir : ce que tu as essayé, ce qui a fonctionné ou non, et la décision que tu en as tirée pour la séance suivante.
Indice 1
Une entrée utile commence par un fait précis (un geste, un choix de musique, une consigne).
Indice 2
Termine toujours par une décision concrète, pas par un ressenti seul.
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Date la séance et donne-lui un titre court qui dit son objectif.
Décris en deux ou trois phrases ce que tu as réellement fait, avec des mots de la danse (espace, temps, énergie, relation aux autres).
Note un résultat : ce qui t'a surpris, ce qui n'a pas marché.
Écris une décision : « la prochaine fois, je change… parce que… ».
Relis-toi en te demandant si un jury pourrait retrouver ta démarche en lisant cette seule page.
Une bonne entrée montre une démarche : essai, constat, ajustement. Au fil de l'année, ces entrées deviennent les preuves que tu pourras citer pendant l'entretien.
Exercice 6 Répartir une interrogation sur le corps
Dans l'épreuve de danse de la série technologique, une interrogation orale sur les sciences et connaissances du corps dure environ 20 minutes à titre indicatif 2. Tu simules cette interrogation avec un camarade qui pose 5 questions de durées égales. Combien de minutes accordes-tu à chaque question ?
Indice 1
Divise la durée totale par le nombre de questions.
Voir la correction pas à pas
Durée totale : 20 minutes.
Nombre de questions : 5.
Durée par question : minutes.
Chaque question dispose de 4 minutes. C'est assez pour une réponse construite : une affirmation, une explication, un exemple tiré de ta pratique.
Exercice 7 Relier un savoir et une pratique
Le jury cherche à mesurer ce que tu sais du corps humain et ta façon de rattacher ces savoirs à ta pratique de la danse, ainsi qu'aux usages du corps dans la société 2. Choisis un moment de ta pratique (une réception de saut, un équilibre, un travail du dos) et prépare une réponse de deux minutes qui relie ce moment à un savoir de ton cours sur le corps.
Indice 1
Pars du geste, puis explique ce que le corps fait pendant ce geste.
Indice 2
Termine en disant ce que ce savoir change dans ta façon de travailler.
Voir la correction pas à pas
Décris le geste en une phrase simple.
Nomme le savoir de cours que tu mobilises, avec ses mots précis, tirés de tes notes.
Explique le lien : en quoi ce savoir éclaire le geste ?
Donne une conséquence concrète pour ta pratique (placement, échauffement, récupération).
Chronomètre-toi : si tu dépasses deux minutes, supprime un détail secondaire.
Une réponse réussie suit un fil : geste, savoir, lien, conséquence. Ce fil sert aussi à répondre à une question que tu n'as pas anticipée.
Exercice 8 Simulation complète d'oral
Avec un camarade ou un adulte qui joue le jury, simule un oral complet : un temps de préparation chronométré, une proposition de 4 à 6 minutes, puis un entretien d'au moins 20 minutes, d'après le format décrit pour un enseignement artistique de spécialité 1. Le jury s'appuie sur ton carnet de bord pour poser ses questions.
Indice 1
Demande à ton jury de noter trois questions auxquelles tu n'as pas répondu précisément.
Indice 2
Filme-toi ou enregistre-toi si c'est possible, pour réécouter ton rythme de parole.
Voir la correction pas à pas
Règle un chronomètre sur 30 minutes de préparation et d'échauffement, et sépare clairement les deux usages.
Présente ta proposition en visant 5 minutes, ni moins de 4, ni plus de 6.
Laisse le jury t'interroger au moins 20 minutes, en le renvoyant à des pages précises de ton carnet quand c'est utile.
À la fin, note avec ton jury ce qui était clair, ce qui était flou et une consigne de travail pour la prochaine simulation.
Refais la simulation une semaine plus tard et compare les trois points relevés.
La simulation révèle ce que la lecture ne montre pas : le rythme, les blancs et les réponses trop courtes. Plusieurs passages valent mieux qu'une seule répétition longue.
Les questions qu'on se pose
Les durées de ces exercices sont-elles celles de mon épreuve de danse ?
Pas forcément. Les chiffres utilisés viennent de textes officiels qui décrivent le format de certains enseignements artistiques ou de la série technologique 13. Le format exact de ton épreuve figure dans le texte officiel de ta session ; demande-le à ton professeur et refais les calculs avec tes propres durées.
Que dois-je absolument avoir préparé avant l'oral ?
Sources
- Épreuve terminale de l'enseignement de spécialité arts à compter de la session 2022, Bulletin officiel du Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- Épreuves des enseignements de spécialité dans la série sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse (S2TMD) à compter de la session 2021, Bulletin officiel du Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- Épreuves terminales de la série technologique sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse (S2TMD) - Session 2026, Bulletin officiel du Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- Sélection de ressources - Séminaire national danse 2020, Réseau Canopé. Consulté le 7 novembre 2026.
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