Langue vivante — Allemand · Terminale
Citoyenneté et mondes virtuels en allemand : exercices de Tle
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- L'axe « Citoyenneté et mondes virtuels » fait partie des axes culturels travaillés en allemand au lycée 2.
- Les exercices couvrent le vocabulaire du numérique, l'argumentation, la prise de position écrite et l'expression orale.
- Pour chaque exercice : repère le thème, mobilise un lexique précis, structure ta réponse, puis relis les accords et la place du verbe.
- Dans une phrase allemande, le verbe conjugué reste en deuxième position dans la principale et part en fin de proposition dans la subordonnée.
Comment utiliser ces exercices
Cette page te propose de t'entraîner sur l'axe Citoyenneté et mondes virtuels. Cet axe figure dans la liste des axes culturels proposés pour l'allemand au lycée, à côté de l'axe consacré aux enjeux et aux formes de la communication 2. Le programme rappelle aussi que la maîtrise des langues vivantes facilite la mobilité, aussi bien virtuelle que physique 1. S'exercer en allemand sur ce thème, c'est donc t'entraîner à parler de ton quotidien numérique avec des mots précis.
Les exercices
Exercice 1 Le vocabulaire du numérique
Associe chaque mot allemand à sa traduction française.
- das Passwort
- die Datenschutzerklärung
- der Nutzer / die Nutzerin
- das soziale Netzwerk
- die Einstellung
A. le réseau social B. le mot de passe C. le paramètre D. l'utilisateur / l'utilisatrice E. la politique de confidentialité
Indice 1
Le mot Daten évoque les données ; Schutz veut dire protection.
Indice 2
nutzen signifie utiliser : cherche le nom de celui qui utilise.
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Repère les mots transparents : das soziale Netzwerk correspond au réseau social, donc 4 → A.
Décompose das Passwort : Pass + Wort, c'est le mot de passe, donc 1 → B.
Décompose die Datenschutzerklärung : Daten (données) + Schutz (protection) + Erklärung (déclaration), donc 2 → E.
der Nutzer vient de nutzen (utiliser) : 3 → D.
Il reste die Einstellung : 5 → C, le paramètre, ce que l'on règle dans une application.
Les mots composés allemands se lisent de droite à gauche : le dernier élément donne la nature du mot, les premiers le précisent. Cette astuce t'aide à deviner des mots jamais vus.
Exercice 2 Remettre les mots dans l'ordre
Reconstitue chaque phrase correcte.
- im Internet / ich / viel Zeit / verbringe / jeden Tag
- weil / ich / meine Daten / schützen / will / ein starkes Passwort / benutze / ich
- Heute / viele Jugendliche / informieren sich / in sozialen Netzwerken
Indice 1
Dans une principale, le verbe conjugué est en deuxième position.
Indice 2
Dans la subordonnée introduite par weil, le verbe conjugué est rejeté à la fin.
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Phrase 1 : on peut commencer par le sujet : Ich verbringe jeden Tag viel Zeit im Internet. Le verbe est bien en deuxième position.
Phrase 1, variante : en plaçant un complément en tête, on inverse : Jeden Tag verbringe ich viel Zeit im Internet.
Phrase 2 : la principale vient d'abord : Ich benutze ein starkes Passwort, …
Phrase 2, suite : la subordonnée garde le verbe à la fin : … weil ich meine Daten schützen will.
Phrase 3 : le complément Heute occupe la première place, le verbe vient ensuite : Heute informieren sich viele Jugendliche in sozialen Netzwerken.
Retiens deux réflexes : verbe en deuxième position dans la principale, verbe en fin de proposition dans la subordonnée.
Exercice 3 Comprendre un court texte
Lis ce texte écrit pour l'exercice.
Lena benutzt ihr Smartphone täglich. Sie teilt gern Fotos, aber sie fragt immer zuerst ihre Freunde, ob sie auf dem Bild erscheinen dürfen. In der Schule hat ihre Klasse zusammen Regeln für den Klassenchat geschrieben: Niemand beleidigt andere, und man leitet keine privaten Nachrichten weiter.
Réponds en français puis en allemand par une phrase complète.
- Que fait Lena avant de publier une photo ?
- Quelles règles la classe a-t-elle fixées ?
- Quelle attitude citoyenne ce texte illustre-t-il ?
Indice 1
Cherche le verbe fragen dans la deuxième phrase.
Indice 2
Les deux règles sont séparées par deux-points et par und.
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Question 1 : Lena demande l'accord de ses amis. En allemand : Lena fragt zuerst ihre Freunde, ob sie auf dem Foto erscheinen dürfen.
Question 2 : deux règles, ne pas insulter et ne pas transférer les messages privés. En allemand : Niemand darf andere beleidigen, und private Nachrichten werden nicht weitergeleitet.
Question 3 : le texte illustre le respect de la vie privée des autres et la construction collective de règles. En allemand : Der Text zeigt Respekt vor der Privatsphäre und gemeinsame Verantwortung.
Vérifie chaque phrase : verbe en deuxième position, ob suivi du verbe en fin de proposition.
Pour répondre à une question de compréhension, reprends les mots du texte en les adaptant à ta phrase, sans recopier de longs passages.
Exercice 4 Relier les connecteurs et les idées
Complète chaque phrase avec le connecteur qui convient : weil, obwohl, deshalb, dass, damit.
- Ich lösche alte Konten, ______ ich weniger Spuren im Netz hinterlasse.
- Viele Menschen nutzen Netzwerke, ______ sie manchmal Angst um ihre Daten haben.
- Er glaubt, ______ jeder Verantwortung im Internet trägt.
- Sie liest die Bedingungen genau, ______ prüft sie jede Einstellung.
- Ich poste kein Foto, ______ meine Freundin damit nicht einverstanden ist.
Indice 1
damit exprime le but, obwohl la concession, weil la cause.
Indice 2
deshalb est suivi d'une inversion : verbe juste après.
Indice 3
dass introduit le contenu d'une opinion après glauben.
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Phrase 1 : on exprime le but d'une action, donc damit.
Phrase 2 : on oppose l'usage à la crainte, donc obwohl.
Phrase 3 : après glaubt, on introduit l'opinion avec dass.
Phrase 4 : la conséquence se marque par deshalb ; remarque l'inversion : deshalb prüft sie.
Phrase 5 : on donne une cause, donc weil.
Pour argumenter, tes connecteurs disent la logique de ta pensée : cause (weil), concession (obwohl), conséquence (deshalb), but (damit).
Exercice 5 Rédiger une prise de position
Sujet : Sollen Schulen den Umgang mit sozialen Netzwerken unterrichten?
Rédige une prise de position d'environ 120 mots. Structure-la en trois temps : ton avis, deux arguments avec un exemple, une phrase de clôture. Utilise au moins trois connecteurs.
Indice 1
Commence par une formule comme Meiner Meinung nach… ou Ich bin der Ansicht, dass….
Indice 2
Pour enchaîner : Erstens…, zweitens…, außerdem…, deshalb….
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Choisis ta position avant d'écrire : pour ou contre.
Rédige l'introduction : Meiner Meinung nach sollten Schulen den Umgang mit sozialen Netzwerken unterrichten.
Premier argument et exemple : Erstens lernen die Schüler, ihre Daten zu schützen. Zum Beispiel können sie Datenschutzeinstellungen besser verstehen.
Deuxième argument et exemple : Zweitens hilft der Unterricht, respektvoll miteinander zu kommunizieren. Deshalb gibt es weniger Streit im Klassenchat.
Termine par une phrase de clôture : Insgesamt halte ich diesen Unterricht für sinnvoll, weil er Verantwortung fördert.
Relis : verbe en deuxième position, subordonnées avec le verbe final, majuscules des noms.
Une bonne prise de position annonce un avis clair, le soutient par des arguments illustrés, puis se ferme sur une phrase brève. Tu peux prendre la position inverse avec la même structure.
Exercice 6 S'exprimer à l'oral : présenter un enjeu
Prépare une présentation orale de deux minutes environ sur la question : Wie kann man sich im Internet als verantwortungsvoller Bürger verhalten?
Écris ton plan en allemand sous forme de mots-clés, puis rédige l'introduction et la conclusion en phrases complètes. Entraîne-toi à haute voix et note les mots qui te font hésiter.
Indice 1
Pense à trois volets : protéger ses données, respecter les autres, vérifier ses sources.
Indice 2
Prévois une phrase d'accroche et une phrase d'ouverture.
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Rédige une accroche : Jeden Tag benutzen wir das Internet, aber wissen wir immer, was wir damit tun?
Annonce le plan : Ich spreche zuerst über den Datenschutz, dann über den Respekt und schließlich über die Informationsquellen.
Prépare des mots-clés pour chaque volet : Daten schützen, höflich bleiben, Quellen prüfen.
Rédige la conclusion : Zusammenfassend kann man sagen, dass jeder Verantwortung trägt.
Entraîne-toi à voix haute en chronométrant, puis recommence en regardant moins tes notes.
Note les mots difficiles à prononcer et répète-les isolément avant de refaire la présentation.
À l'oral, un plan annoncé clairement aide l'auditeur et te rassure. Prépare surtout l'introduction et la conclusion : ce sont les moments où le trac joue le plus.
Les questions qu'on se pose
Comment progresser vite en vocabulaire sur ce thème ?
Constitue une petite liste par sous-thème (données, réseaux, règles de conduite) et ajoute pour chaque mot une phrase d'exemple écrite par toi. Relis la liste à voix haute à intervalles réguliers. Les mots composés allemands se décomposent : repère leurs éléments pour deviner le sens.
Comment éviter les erreurs de place du verbe ?
Avant de relire le fond, fais un passage uniquement sur les verbes. Dans une principale, vérifie qu'il est en deuxième position. Dans une subordonnée introduite par weil, dass, obwohl ou ob, vérifie qu'il est en fin de proposition. Cette relecture ciblée corrige la majorité des fautes.
Sources
Programme visé : Programme d'allemand pour les classes de lycée général et technologique · Ministère de l'Éducation Nationale
- Programme d'allemand pour les classes de lycée général et technologique, Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
- Allemand Repères culturels : objets d'étude possibles, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- Exemples de mise en œuvre - Allemand Lycée, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
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