Espace privé et espace public : exercices corrigés de Terminale

Place a) : espace de passage et de rassemblement à l'usage de tous, donc espace public ouvert à tous ².

Chambre b) et jardin clôturé e) : l'accès dépend de la personne qui y vit, ce sont des espaces privés.

Café c) et théâtre f) : il faut franchir une porte, parfois payer ou respecter un règlement, et on y accueille un public anonyme, donc espaces accueillant le public sous condition ².

Centre commercial d) : son statut est privé mais ses usages sont publics ; on le classe donc dans les lieux accueillant le public sous condition, en précisant ce double caractère ².

Vérifie que chaque justification parle bien de l'accès et non de l'ambiance du lieu.

der öffentliche Raum = l'espace public ; öffentlich signifie accessible à tous.

die Privatsphäre = la sphère privée ; le mot privat renvoie à ce qui est personnel.

die Öffentlichkeit = le public, au sens des gens en général, ou la sphère publique.

das Einkaufszentrum = le centre commercial, composé de einkaufen (faire ses courses) et Zentrum.

Phrase 1 : Einkaufszentrum, car c'est le lieu à statut privé fréquenté par le public ².

Phrase 2 : Privatsphäre, car il s'agit d'un domaine personnel protégé.

Écris 457 millions sous forme d'un nombre : 457 000 000 habitants.

Pose la division : densité = nombre d'habitants ÷ superficie.

Calcule $\dfrac{457\,000\,000}{4\,638\,176} \approx 98{,}53$.

Rédige la réponse avec son unité : environ 98,53 habitants par km².

Note $x$ le nombre de demandes en 2021, en millions.

Traduis la hausse : $x \times (1 + 1{,}58) = 7{,}5$, donc $x \times 2{,}58 = 7{,}5$.

Isole $x$ : $x = \dfrac{7{,}5}{2{,}58}$.

Calcule : $x \approx 2{,}907$ millions, soit environ 2,9 millions de demandes en 2021.

Contrôle : $2{,}907 \times 2{,}58 \approx 7{,}5$. Le résultat est cohérent.

Note $y$ le nombre de demandes en 2019, en millions.

Traduis la baisse : $y \times (1 - 0{,}55) = 7{,}5$, donc $y \times 0{,}45 = 7{,}5$.

Isole $y$ : $y = \dfrac{7{,}5}{0{,}45} \approx 16{,}667$.

Conclus : environ 16,7 millions de demandes en 2019.

Pour la phrase d'explication, relie le chiffre à la mobilité : en 2022, les voyages reprennent après la levée des restrictions, sans retrouver encore le niveau d'avant la pandémie ³.

Identifie la partie : 25 États membres de l'Union européenne ³.

Identifie le tout : 29 États dans l'espace Schengen ³.

Calcule $\dfrac{25}{29} \times 100 \approx 86{,}21$.

Rédige : environ 86,21 % des États Schengen sont membres de l'Union européenne.

Formule la thèse : le centre commercial est un espace de statut privé mais d'usages publics, ce qui montre que la frontière n'est pas nette ².

Premier argument : il accueille un public anonyme sous condition, avec un règlement d'ordre intérieur ².

Deuxième argument : il fait partie d'un mouvement plus large de privatisation, visible aussi dans les Business Improvement Districts, qui confient la gestion de rues du centre-ville au secteur privé, notamment en Allemagne ².

Écris l'exemple en une ou deux phrases précises, sans généraliser à tous les pays.

Termine par une transition : si la limite est floue, qui décide des règles et des libertés dans ces lieux ?

Relis en vérifiant que chaque phrase sert la thèse et que tu as reformulé, sans recopier les sources.

Reformule : l'idée de ce qui est « personnel » n'est pas fixée une fois pour toutes ; chaque société trace autrement la frontière ¹.

Choisis deux situations concrètes et neutres, par exemple un compte personnel visible de tous ou une conversation privée tenue dans un lieu public.

Pour chaque situation, indique qui peut la juger acceptable et qui la juge gênante, sans porter de jugement moral.

Écris trois phrases en allemand : une phrase de présentation (Heute spreche ich über...), une phrase d'exemple (Zum Beispiel...), une phrase de conclusion de ta partie (Deshalb ist die Grenze nicht immer klar.).

Relis la grammaire : place du verbe en deuxième position dans la principale, en fin de proposition dans la subordonnée.

Résume : au XVIIIe siècle, l'espace public est un lieu où la raison guide la discussion ; ensuite la publicité critique recule au profit d'une publicité qui manipule pour des intérêts privés ².

Repère la tension : un espace ouvert à tous peut être orienté par des intérêts particuliers.

Écris la problématique : Dans quelle mesure l'espace public reste-t-il un lieu de débat libre quand des intérêts privés peuvent l'orienter ?

Plan, partie 1 : l'idéal d'un espace public ouvert au débat raisonné ².

Plan, partie 2 : les limites de cet idéal, avec l'influence d'intérêts privés et le brouillage des limites entre public et privé ².

Vérifie que le plan répond à la problématique et que chaque partie contient au moins un exemple identifiable.