Littérature, langues et cultures de l'Antiquité — Grec (spécialité) · TerminaleBac
Morphologie nominale en grec : exercices corrigés de Terminale
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- La déclinaison grecque touche ensemble l'article, l'adjectif et le nom : on les observe toujours ensemble. 1
- Pour décliner un groupe de mots, on le traduit d'abord au nominatif, puis on le décline cas après cas. 1
- Chez les noms à radical dental, le nominatif singulier s'explique par le radical suivi de sa désinence, mais la dentale y tombe : on la retrouve au génitif (ἐλπίς, ἐλπίδος). 1
- Repérer des régularités, les noter et les synthétiser aide à mémoriser. 1
- Répéter les formules directes et prépositionnelles les fixe durablement. 2
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices t'entraînent à manipuler la morphologie nominale : la façon dont les mots du groupe nominal changent de forme selon leur fonction. Ils sont rangés par difficulté croissante, du repérage simple à la synthèse. Garde sous la main ton tableau de déclinaisons et ton lexique : les exercices te demandent de les utiliser et de raisonner, pas de réciter de mémoire.
Rappel : ce que disent les ressources sur la déclinaison
Le parcours d'apprentissage de la morphologie nominale a pour but de découvrir progressivement le fonctionnement du système de la déclinaison. 1 Le texte lu sert de point d'appui : on observe des formes en situation, puis on en tire des règles. Une notion voisine existe en latin, et un document distinct lui est consacré. 1
Les exercices
Exercice 1 Que touche la déclinaison ?
Tu as sous les yeux un groupe nominal grec composé d'un article, d'un nom et d'un adjectif, tous à un même cas.
- Quelles catégories de mots la déclinaison grecque modifie-t-elle ?
- Si tu changes le cas du nom, que dois-tu faire des deux autres mots ?
- Pourquoi est-il risqué d'apprendre le nom seul ?
Indice 1
Pense aux trois catégories citées ensemble dans la présentation de la déclinaison.
Indice 2
Un groupe nominal est un ensemble accordé.
Voir la correction pas à pas
La déclinaison grecque a des conséquences morphologiques sur l'article, l'adjectif et le nom. 1 Voilà la réponse à la première question.
Puisque les trois catégories sont concernées, changer le cas du nom oblige à modifier aussi l'article et l'adjectif pour que le groupe reste accordé.
Apprendre le nom seul laisse de côté deux des trois éléments concernés : tu ne saurais pas former le groupe complet, donc tu risquerais de laisser l'article ou l'adjectif à un cas qui ne convient pas.
Retiens la formule : article, adjectif, nom, toujours ensemble. C'est le réflexe de base de toute analyse morphologique.
Exercice 2 Décliner « la pierre blanche »
Les ressources proposent de traduire des groupes de mots au nominatif, puis de les décliner. 1 Applique cette démarche au groupe français « la pierre blanche ».
- Traduis-le en grec au nominatif singulier.
- Décline-le ensuite aux autres cas du singulier, en t'aidant de ton tableau de cours.
- Vérifie à chaque cas que l'article, le nom et l'adjectif s'accordent.
Indice 1
Cherche d'abord dans ton lexique le nom et l'adjectif au nominatif.
Indice 2
Choisis ensuite l'article qui correspond au genre du nom.
Voir la correction pas à pas
Cherche le nom « pierre » et l'adjectif « blanc » dans ton lexique, avec leur forme de nominatif. Note le genre du nom.
Choisis l'article au nominatif singulier qui correspond à ce genre, puis accorde l'adjectif : tu obtiens le groupe de départ. La démarche proposée commence bien par le nominatif. 1
Pour chaque cas suivant, change d'abord l'article (repère le cas), puis le nom (terminaison du modèle de déclinaison), puis l'adjectif.
Relis chaque ligne et contrôle l'accord des trois mots ; corrige toute terminaison qui ne correspond pas à son voisin.
Corrigé : ὁ λευκὸς λίθος (nominatif), ὦ λευκὲ λίθε (vocatif), τὸν λευκὸν λίθον (accusatif), τοῦ λευκοῦ λίθου (génitif), τῷ λευκῷ λίθῳ (datif). Attention : λίθος est masculin en grec, alors que « pierre » est féminin en français. Refais la même démarche avec d'autres noms de ton lexique.
Exercice 3 Retrouver un radical dental
Chez les noms à radical dental, le nominatif singulier se forme avec le radical suivi d'une désinence, et la dentale y disparaît devant le sigma. 1
Choisis dans ton lexique un nom que ton professeur classe parmi ceux à radical dental.
- Écris son nominatif singulier et son génitif singulier.
- Isole la désinence du nominatif.
- Dis quelle dentale tu retrouves dans le radical et comment tu l'as su.
- Formule en une phrase la règle que tu viens d'appliquer.
Indice 1
Le génitif te donne souvent le radical complet, sans la modification du nominatif.
Indice 2
Compare la fin du nominatif et la fin du radical.
Voir la correction pas à pas
Note les deux formes de ton nom : nominatif et génitif singuliers.
Isole la terminaison du nominatif et demande-toi ce qu'elle a fait de la consonne finale du radical.
Compare avec le génitif : la dentale y est visible ; tu la reconnais comme la consonne finale du radical.
Rédige la règle : le nominatif singulier se forme en ajoutant une désinence au radical qui se termine par une dentale, ce qui explique la forme observée. 1
Ne cherche pas à deviner : reconstitue. La méthode (nominatif, génitif, comparaison) marche pour tous les noms de ce type.
Exercice 4 Le tau chez les neutres
Une remarque des ressources porte sur le tau des neutres du type σῶμα, σώματος : il disparaît au nominatif singulier et au datif pluriel. 1
- Retrouve dans ton cours un nom neutre de ce type (génitif en -ματος).
- Écris ses formes de nominatif singulier et de datif pluriel.
- Compare-les au génitif singulier et montre que le tau y manque.
- Explique pourquoi cette remarque est utile quand tu rencontres un neutre inconnu.
Indice 1
Cherche le modèle de déclinaison dans ton tableau de neutres.
Indice 2
Compare nominatif singulier et datif pluriel avec les formes des autres cas.
Voir la correction pas à pas
Repère dans ton tableau le modèle de neutres concerné : celui dont le tau disparaît au nominatif singulier et au datif pluriel (σῶμα, σώμασι). 1
Choisis un nom de ce modèle et écris les deux formes demandées.
Compare avec le génitif σώματος : le tau du radical manque aux deux endroits annoncés, devant le sigma du datif pluriel et en fin de mot au nominatif.
Conclus : un neutre dont le génitif est en -ματος suit ce modèle ; tu peux donc prévoir ses formes sans tau, puis les vérifier dans ton lexique.
Un détail de forme comme un tau devient un indice de modèle de déclinaison. Prends l'habitude de noter ces indices à côté de chaque paradigme.
Exercice 5 Analyse d'un groupe nominal en contexte
Les ressources font découvrir la morphologie nominale en lisant des textes, par exemple un passage du Périple du Pont-Euxin d'Arrien. 1
Prends dans ton manuel un groupe nominal de dix mots maximum, tiré d'un texte en prose.
- Relève l'article, le nom et l'adjectif.
- Pour chacun, donne le cas et le nombre.
- Montre que les trois s'accordent.
- Propose une traduction française.
Indice 1
Commence par l'article : il donne souvent le cas le plus vite.
Indice 2
Vérifie que le cas et le nombre sont identiques pour les trois mots.
Voir la correction pas à pas
Isole le groupe nominal et souligne l'article, le nom et l'adjectif.
Analyse l'article d'abord : cas, genre, nombre.
Analyse le nom puis l'adjectif en cherchant leur modèle de déclinaison ; tu retrouves le même cas et le même nombre que l'article.
Rédige un tableau récapitulatif à trois lignes, puis la traduction. Si une ligne ne colle pas, reprends la terminaison concernée.
Lire un texte en cherchant le fonctionnement de la langue, voilà la démarche proposée : on observe les formes en situation. 1 Fais cette analyse sur un groupe par séance.
Exercice 6 Fixer par la répétition : formules directes et prépositionnelles
Selon la méthode audio-orale, la flexion nominale se découvre dans des tournures directes ou prépositionnelles, reprises ensuite dans tous les cours pour être fixées. 2
Construis ta propre série.
- Choisis trois noms de ton lexique et écris pour chacun une formule courte sans préposition (nom avec article et cas direct).
- Écris pour chacun une formule courte avec une préposition de ton cours, en veillant au cas que cette préposition demande.
- Dis les six formules à voix haute, deux fois de suite.
- Explique pourquoi cette pratique aide à mémoriser.
Indice 1
Utilise les prépositions que ton professeur t'a déjà fait étudier.
Indice 2
Garde les formules très brèves : un article, un nom, éventuellement un adjectif.
Voir la correction pas à pas
Choisis trois noms de modèles de déclinaison différents, pour couvrir plusieurs terminaisons.
Forme les formules directes, puis les formules prépositionnelles en respectant le cas voulu par la préposition.
Récite à voix haute ; corrige-toi avec ton cours pour chaque terminaison.
Conclus : reprendre régulièrement les mêmes formules les fixe, comme le prévoit la méthode audio-orale. 2
Une série courte, redite souvent, vaut mieux qu'un grand tableau relu une fois. Garde tes six formules et ajoutes-en trois par semaine.
Exercice 7 Synthèse : ma fiche de morphologie nominale
Les ressources demandent de synthétiser les observations et identifications morphologiques en vue de mémoriser. 1
Rédige ta fiche personnelle.
- Liste les trois catégories de mots concernées par la déclinaison.
- Note une règle sur les radicaux à dentale et un exemple tiré de ton cours.
- Note une règle sur le tau des neutres et un exemple.
- Ajoute une remarque comparant le grec et le français.
- Termine par une phrase qui explique comment tu comptes la réviser.
Indice 1
Une règle, un exemple, une mise en garde : trois lignes par point suffisent.
Indice 2
Utilise tes réponses aux exercices précédents.
Voir la correction pas à pas
Écris en tête : la déclinaison touche l'article, l'adjectif et le nom. 1
Reprends l'exercice sur le radical dental : règle, puis un nom de ton lexique avec son nominatif et son génitif. 1
Reprends l'exercice sur le tau : règle, puis un neutre avec ses deux formes. 1
Écris une observation de comparaison entre les deux langues, comme les ressources invitent à le faire. 1
Précise ton plan de révision en t'appuyant sur la répétition de petites formules directes et prépositionnelles. 2
Une fiche personnelle, rédigée avec tes exemples, se retient mieux qu'une fiche toute faite : c'est toi qui as fait le tri. Relis-la avant chaque séance de version.
Les questions qu'on se pose
Par où commencer pour décliner un groupe nominal grec ?
Commence par le mettre au nominatif, puis décline-le cas après cas, en changeant l'article, le nom et l'adjectif ensemble. 1 Contrôle l'accord à chaque ligne.
Comment retenir toutes ces terminaisons sans tout apprendre par cœur d'un coup ?
À quoi sert de comparer le grec et le français ?
La comparaison met en évidence ce qui est propre à chaque langue et aide à comprendre le fonctionnement de la déclinaison. 1 Elle t'évite aussi de plaquer des habitudes françaises sur le grec.
Sources
- La morphologie nominale en grec, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- La méthode audio-orale appliquée au grec ancien, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.