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Orientation et Parcoursup · TerminaleParcoursup

Phase complémentaire Parcoursup : exercices de Terminale

Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • La phase complémentaire vient s'ajouter à la phase principale : elle permet de formuler de nouveaux vœux sur des formations qui ont encore des places 2.
  • Tous les candidats qui le souhaitent peuvent y participer, y compris ceux qui ont déjà une proposition acceptée 3.
  • Les formations disponibles se trouvent par la recherche Parcoursup, avec leurs fiches détaillées ; la liste se complète au fil du temps 3.
  • Les vœux se saisissent dans le dossier, onglet « Vœux », puis « Vœux en phase complémentaire » 2.
  • Si une proposition arrive en phase complémentaire alors qu'une autre est déjà acceptée, il faut choisir laquelle garder 3.

Comment utiliser ces exercices

Tu as déjà vu comment lire les réponses des formations, comprendre une liste d'attente et accepter ou refuser une proposition. La phase complémentaire prend la suite : elle s'adresse à celles et ceux qui veulent encore ajouter des vœux. Les exercices ci-dessous te placent dans des situations de lycéens de Terminale. À chaque fois, tu dois décider quoi faire et justifier ta réponse avec une règle de la phase complémentaire.

Travaille dans cet ordre : lis l'énoncé, essaie sans regarder, ouvre un indice si tu bloques, puis compare avec la correction pas à pas.

Les repères de la phase complémentaire

Avant de t'exercer, voici un rappel du déroulé logique, sans chiffre à retenir par cœur : les dates changent d'une année à l'autre, donc tu les vérifies toujours dans le calendrier officiel de la plateforme.

Les exercices

Exercice 1 Qui peut participer ?

★☆☆Environ 5 min

Quatre élèves de Terminale parlent de la phase complémentaire :

  • Léa n'a reçu aucune proposition en phase principale.
  • Malik a accepté une proposition en phase principale mais voudrait changer de voie.
  • Sofia a encore des vœux en attente.
  • Hugo pense que la phase est réservée aux élèves sans aucune proposition.
  1. Parmi ces élèves, qui a le droit de s'inscrire à cette phase ?
  2. Explique en une phrase pourquoi Hugo fait erreur.
Indice 1

Relis la règle qui dit qui peut prendre part à cette phase.

Indice 2

Le critère décisif est l'envie du candidat, pas sa situation.

Voir la correction pas à pas
  1. La règle de départ : tout candidat qui en a envie peut prendre part à la phase complémentaire 3.

  2. Les quatre sont concernés, Hugo compris. Avoir une proposition acceptée, des vœux encore en attente ou rien du tout ne ferme aucune porte : il suffit d'en avoir le souhait.

  3. Hugo fait erreur : cette phase ne se limite pas aux élèves sans proposition. Elle s'adresse à n'importe quel candidat désireux d'y participer 2.

Ce qui compte, c'est la volonté du candidat, pas ce qu'il a obtenu en phase principale. Retiens cette idée pour les exercices suivants.

Exercice 2 Où saisir un vœu ?

★☆☆Environ 5 min

Camille a trouvé une licence qui l'intéresse. Elle ouvre son dossier Parcoursup et hésite entre plusieurs onglets.

Décris le chemin à suivre dans le dossier pour ajouter ce vœu en phase complémentaire.

Indice 1

Il y a un onglet général sur les vœux, puis un sous-choix précis.

Indice 2

Le nom du sous-choix contient les mots « phase complémentaire ».

Voir la correction pas à pas
  1. Camille ouvre son dossier Parcoursup.

  2. Elle clique sur l'onglet « Vœux » 2.

  3. Elle choisit ensuite « Vœux en phase complémentaire » 2.

  4. Elle y saisit le vœu pour la formation repérée.

Le vœu de phase complémentaire ne se saisit pas au même endroit qu'un vœu de la phase principale : il passe par le sous-choix dédié de l'onglet « Vœux ».

Exercice 3 Trouver les bonnes formations

★☆☆Environ 8 min

Noah veut faire une formation en informatique mais ne sait pas comment savoir quelles formations sont encore disponibles. Il propose trois méthodes :

A. Appeler au hasard des établissements. B. Utiliser la recherche Parcoursup pour afficher les formations disponibles en phase complémentaire, puis lire leurs fiches. C. Attendre sans rien faire que la liste soit complète.

  1. Quelle méthode est la bonne ?
  2. Pourquoi la méthode C est-elle risquée ?
Indice 1

La recherche permet de filtrer les formations de cette phase.

Indice 2

Pense à ce qui se passe quand des formations s'ajoutent au fil du temps.

Voir la correction pas à pas
  1. La méthode B est la bonne : la recherche Parcoursup donne accès aux formations disponibles en phase complémentaire et à leurs fiches de présentation détaillées (attendus, etc.) 3.

  2. La méthode A est inutile : la plateforme centralise déjà l'information.

  3. La méthode C est risquée : des formations sont inscrites au fur et à mesure 3. Rester passif, c'est ne pas profiter des nouvelles formations, ni consulter les fiches pour choisir.

Cherche sur la plateforme, lis les fiches, puis reviens régulièrement pendant la phase.

Exercice 4 Organiser sa recherche

★★☆Environ 8 min

Yanis a trouvé 15 formations disponibles qui touchent à son projet. Après lecture des fiches, il en écarte 6 dont les attendus ne correspondent pas à son profil. Les formations restantes se répartissent à parts égales entre trois villes, qu'il veut comparer.

Combien de formations lui reste-t-il à comparer, et combien par ville ?

Indice 1

Commence par retirer les formations écartées.

Indice 2

Divise ensuite le reste par le nombre de villes.

Voir la correction pas à pas
  1. Il y a 15 formations au départ.

  2. On retire les 6 formations écartées : 15−6=915 - 6 = 9 formations restantes.

  3. On répartit à parts égales sur 3 villes : 9÷3=39 \div 3 = 3 formations par ville.

Il lui reste 9 formations à comparer, soit 3 par ville. Lire les fiches détaillées permet justement ce tri avant de saisir un vœu 3.

Exercice 5 Une proposition de trop

★★☆Environ 10 min

Manon a accepté une proposition en phase principale (un BTS). En phase complémentaire, elle formule un nouveau vœu pour une licence et reçoit une proposition d'admission.

  1. Peut-elle accepter la proposition de licence en gardant le BTS ?
  2. Que doit-elle faire ?
  3. Que se passe-t-il si elle préfère finalement le BTS ?
Indice 1

La règle parle d'un choix à faire entre deux propositions.

Indice 2

Elle ne garde qu'une seule des deux.

Voir la correction pas à pas
  1. Manon se trouve dans le cas prévu : elle reçoit une proposition en phase complémentaire alors qu'elle en a déjà accepté une en phase principale 3.

  2. La règle impose de choisir celle qu'elle retient : elle ne peut pas conserver les deux 2.

  3. Si elle préfère le BTS, elle garde sa première acceptation et ne retient pas la licence. Si elle préfère la licence, c'est cette proposition qu'elle choisit à la place.

Une seule proposition acceptée au final. Compare les deux formations sur le contenu, le lieu et le projet avant de trancher.

Exercice 6 Conseiller un camarade : situation complète

★★★Environ 15 min

Ilyès n'a reçu aucune proposition satisfaisante en phase principale. Il te demande conseil :

  • Il croit qu'il est trop tard pour agir.
  • Il ne sait pas où trouver les formations.
  • Il a trouvé une formation qui lui plaît mais ne voit pas comment l'ajouter.
  • Il a peur de recevoir une proposition tandis qu'il en a déjà accepté une autre.

Rédige une réponse en quatre points, un par inquiétude, en citant la règle utile.

Indice 1

Une inquiétude = une règle.

Indice 2

Pour la dernière, relis la règle du choix entre deux propositions.

Voir la correction pas à pas
  1. Il n'est pas trop tard : la phase complémentaire vient compléter la phase principale, et tous les candidats qui le souhaitent peuvent y participer 2.

  2. Pour trouver les formations : utiliser la recherche Parcoursup, qui affiche les formations disponibles dans cette phase et leurs fiches détaillées 3. Il peut y revenir, car des formations sont ajoutées au fur et à mesure 3.

  3. Pour ajouter la formation : dossier, onglet « Vœux », puis « Vœux en phase complémentaire » 2.

  4. Si une proposition arrive alors qu'il en a déjà accepté une : il doit choisir celle qu'il garde 3. Il n'a donc pas de risque de se retrouver coincé avec deux acceptations.

Une bonne réponse associe chaque doute à une règle précise. C'est ce type de raisonnement qu'on attend de toi face à une situation Parcoursup.

Les questions qu'on se pose

Si j'ai déjà accepté une proposition, ai-je intérêt à participer à la phase complémentaire ?

Tu y es autorisé : tous les candidats qui le souhaitent peuvent participer 3. C'est utile si de nouveaux vœux pour des formations proposées en phase complémentaire t'intéressent davantage 3. Si une proposition arrive, tu devras choisir entre elle et celle déjà acceptée 3. Pose-toi donc la question : cette formation correspond-elle mieux à mon projet ?

Où trouver les formations disponibles et leurs informations ?

Dans la recherche Parcoursup, tu peux afficher les formations disponibles en phase complémentaire et ouvrir leurs fiches de présentation détaillées, qui indiquent notamment les attendus 3. Comme certaines formations sont inscrites au fur et à mesure 3, reviens consulter la liste plusieurs fois plutôt qu'une seule.

Sources

Programme visé : Parcoursup et l'orientation du lycée vers l'enseignement supérieur · Éduscol (Ministère de l'Éducation nationale)

  1. Parcoursup et l'orientation du lycée vers l'enseignement supérieur, Éduscol (Ministère de l'Éducation nationale). Consulté le 7 novembre 2026.
  2. Mode d'emploi phase complémentaire Parcoursup, Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche. Consulté le 7 novembre 2026.
  3. Livret : phase complémentaire 2024, Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche. Consulté le 7 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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