Anglais LV1 · 3e
Verbes suivis de -ing ou to : cours d'anglais de 3e
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Certains verbes se construisent avec la forme en -ing (enjoy doing, avoid doing), d'autres avec to + verbe (decide to do, hope to do) : il faut apprendre le verbe avec sa construction.
- Après une préposition, on emploie toujours la forme en -ing : good at drawing, instead of waiting, thank you for helping.
- like, love, hate, prefer, start, begin acceptent les deux constructions, avec très peu de différence de sens.
- stop, remember, forget, try, regret changent de sens selon la construction.
- Après un modal, on met le verbe nu : I can swim. Pour la négation : not to do / not doing.
Pourquoi deux constructions pour un deuxième verbe ?
En français, quand deux verbes se suivent, le second est presque toujours à l'infinitif : j'aime nager, je veux nager, je refuse de nager. En anglais, le second verbe peut prendre deux formes : la forme en -ing (I enjoy swimming) ou to + verbe (I want to swim). Le plus souvent, le choix ne dépend pas du sens que tu veux exprimer, mais du premier verbe, qui impose sa construction (quelques verbes font exception, tu les verras plus loin). Savoir choisir la bonne forme fait partie de l'étude du groupe verbal.1
Tu as déjà rencontré des structures proches : le present perfect continu (I have been working) utilise une forme en -ing,2 les modaux (could have gone) sont suivis d'un verbe nu, et les structures causatives (she made me laugh, he got me to help) imposent chacune leur forme.2 Ce cours rassemble ces habitudes dans une logique unique : chaque verbe a sa construction, et on l'apprend avec elle.
Les verbes suivis de la forme en -ing
Un premier groupe de verbes exige que le second verbe soit en -ing. Beaucoup expriment un goût, une action qu'on arrête, qu'on évite, qu'on poursuit ou qu'on imagine. Chaque verbe de cette liste se retient avec sa construction, comme on le fait pour la forme des verbes.1
Les verbes suivis de to + verbe
Un deuxième groupe de verbes se construit avec to + verbe. Ils expriment souvent une intention, un projet, un désir, ou le fait de réussir ou de rater quelque chose : l'action dont on parle est tournée vers l'avenir ou vers un but.
Le verbe avec un complément : verbe + personne + to
Quand la personne qui fait la seconde action est différente du sujet, on place un complément entre les deux verbes. Pour de nombreux verbes, la construction est verbe + personne + to + verbe. Certains d'entre eux, comme allow, tell ou get, sont rangés parmi les verbes causatifs et assimilés ; attention, have et let de cette même famille prennent le verbe nu.2
Les verbes qui acceptent les deux constructions
Quelques verbes courants peuvent être suivis aussi bien de -ing que de to + verbe, sans que le sens change de façon notable : start, begin, continue, love, like, hate, prefer.
Les verbes dont le sens change : stop, remember, forget, try, regret
Quelques verbes acceptent les deux constructions, mais avec deux sens différents. Dans ce cas, choisir la mauvaise forme change complètement le message.
| Verbe | Avec -ing | Avec to |
|---|---|---|
| stop | arrêter l'action | s'arrêter pour faire |
| remember | se souvenir d'un fait passé | penser à faire |
| try | tester pour voir | faire un effort |
Après une préposition et dans d'autres cas
Méthode et erreurs fréquentes
| Construction | Exemples de verbes |
|---|---|
| -ing | enjoy, avoid, finish, mind, keep, suggest |
| to + verbe | want, decide, hope, plan, refuse, manage |
| les deux | like, love, hate, prefer, start, begin |
Exercices corrigés
Exercice 1 Choisir la bonne forme
Complète chaque phrase avec la forme correcte du verbe entre parenthèses (-ing ou to + verbe).
- My sister enjoys ______ (paint) landscapes.
- We decided ______ (leave) early.
- He avoided ______ (answer) the question.
- I hope ______ (see) you next week.
- Do you mind ______ (wait) a few minutes?
- She refused ______ (help) us.
- They finished ______ (clean) the kitchen.
- I'd like ______ (book) a table for two.
Indice 1
Cherche d'abord si le premier verbe fait partie des listes -ing ou to.
Indice 2
enjoy, avoid, mind, finish vont avec -ing ; decide, hope, refuse, would like vont avec to.
Voir la correction pas à pas
- enjoy est suivi de -ing : painting.
- decide est suivi de to : to leave.
- avoid est suivi de -ing : answering.
- hope est suivi de to : to see.
- mind est suivi de -ing : waiting.
- refuse est suivi de to : to help.
- finish est suivi de -ing : cleaning.
- would like est suivi de to : to book.
Les huit phrases reposent uniquement sur le premier verbe. Si tu hésites, retourne aux tableaux des deuxième et troisième sections et vérifie à quelle famille appartient le verbe.
Exercice 2 Quand le sens change
Choisis la forme qui correspond au sens indiqué entre parenthèses, puis traduis la phrase en français.
- I stopped ______ (buy / to buy) a newspaper on my way home. (but : je me suis arrêté pour l'acheter)
- Remember ______ (to close / closing) the window before you leave. (ne pas oublier)
- I remember ______ (to meet / meeting) him at the party last year. (souvenir passé)
- She tried ______ (to lift / lifting) the box, but it was too heavy. (effort)
- My cousin stopped ______ (to eat / eating) meat two years ago. (il n'en mange plus)
Indice 1
Demande-toi si l'action est un but à venir ou un fait passé.
Indice 2
Pour stop, regarde si l'action s'arrête ou si c'est le but de l'arrêt.
Voir la correction pas à pas
- L'arrêt a pour but d'acheter un journal : stopped to buy. « Je me suis arrêté pour acheter un journal en rentrant. »
- Il s'agit de ne pas oublier une action à venir : Remember to close. « Pense à fermer la fenêtre avant de partir. »
- Il s'agit d'un souvenir passé : remember meeting. « Je me souviens de l'avoir rencontré à la fête l'an dernier. »
- Il s'agit d'un effort pour réussir : tried to lift. « Elle a essayé de soulever la caisse, mais elle était trop lourde. »
- L'action a cessé : stopped eating. « Mon cousin a arrêté de manger de la viande il y a deux ans. »
Pour stop, remember, forget, try et regret, c'est le sens de la phrase qui décide. Traduire en français te permet de vérifier que le sens obtenu est bien celui que tu voulais exprimer.
Exercice 3 Corriger les erreurs
Chaque phrase contient une erreur de construction. Recopie-la correctement et explique l'erreur en une phrase.
- She suggested to take a taxi.
- I'm looking forward to see you.
- They made me to repeat the sentence.
- He wants that I help him.
- We went to the market for buy vegetables.
- He is good at to play chess.
Indice 1
Cherche d'abord s'il y a une préposition ou un modal avant le verbe.
Indice 2
Le mot to dans look forward to est une préposition.
Voir la correction pas à pas
- She suggested taking a taxi. suggest est suivi de -ing.
- I'm looking forward to seeing you. Ici to est une préposition, donc -ing.
- They made me repeat the sentence. make + personne est suivi du verbe nu.
- He wants me to help him. want se construit avec personne + to + verbe.
- We went to the market to buy vegetables. Le but s'exprime avec to + verbe.
- He is good at playing chess. Après la préposition at, on emploie -ing.
Ces six erreurs sont celles que l'on rencontre le plus souvent en copie. Relis tes productions écrites avec cette liste en tête : repère chaque verbe qui en suit un autre et vérifie sa forme.
Quiz
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enjoy est toujours suivi de la forme en -ing, donc listening. to listen est l'erreur tentante, calquée sur le français « aimer écouter », mais elle est fausse avec enjoy.
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decide se construit avec to + verbe : decided to cancel. La forme en -ing est fausse car decide n'appartient pas à la famille de enjoy ou avoid.
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C'est faux : avoid est suivi de -ing (He avoided answering). L'erreur vient de l'idée que tous les verbes de volonté ou d'intention prennent to, alors que avoid se range avec finish et keep.
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L'arrêt a pour but d'acheter un sandwich : stopped to buy. stopped buying signifierait qu'on cesse d'en acheter, ce qui ne correspond pas à l'idée de faim exprimée ici.
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hopes to win est correct car hope prend to. look forward to seeing est correct car to est ici une préposition. avoided to answer est faux (avoid + -ing) et good at draw est faux (préposition + -ing : drawing).
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allow + personne se construit avec to + verbe : allow me to stay. stay sans to serait la construction de let me stay, un autre verbe.
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for est une préposition, donc le verbe qui suit prend la forme en -ing : helping. to help est tentant car il exprime un but, mais il ne s'emploie pas après thank you for.
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Le souvenir porte sur une action déjà faite : remember locking. remember to lock signifierait qu'on pense à fermer la porte dans le futur, ce qui ne colle pas avec « the door is locked ».
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si un verbe est suivi de -ing ou de to ?
Il n'y a pas de règle absolue : la construction se mémorise avec le verbe. Tu peux t'aider du sens : les verbes de goût, d'évitement, de fin ou de continuation vont souvent avec -ing, et les verbes d'intention, de projet ou de réussite vont souvent avec to. Dans le doute, cherche le verbe dans un dictionnaire : la construction y est indiquée.
Pourquoi dit-on « I look forward to seeing you » et pas « to see » ?
Parce que le to de look forward to est une préposition, et non la marque de l'infinitif. Or après une préposition, le verbe prend toujours la forme en -ing. Pour t'en assurer, remplace le verbe par un nom : I look forward to the party est correct.
Quelle est la différence entre « I like swimming » et « I would like to swim » ?
I like swimming exprime un goût général, valable en toute circonstance. I would like to swim exprime un souhait précis, à un moment donné, et sert aussi à demander poliment quelque chose. Le premier se traduit par « j'aime nager », le second par « j'aimerais nager ».
Peut-on utiliser un verbe sans to ni -ing après un autre verbe ?
Oui, dans deux cas principaux : après un modal (can, must, should, will…) et après make ou let suivis d'un complément (She made me laugh, Let me help you). Dans les autres cas, il faut -ing ou to.
Ce point de grammaire est-il demandé au brevet ?
Il n'y a pas d'épreuve écrite d'anglais au brevet : ton niveau en langue vivante est évalué en classe pendant l'année. Bien construire les verbes compte donc dans tes devoirs, à l'écrit comme à l'oral, et te prépare au lycée. Savoir choisir la bonne forme te permet aussi d'écrire des phrases plus variées dans un message ou un petit texte.
Sources
- Grammaire anglaise, Université Grenoble Alpes. Consulté le 7 novembre 2026.
- Anglais - Level B1, Université Littoral Côte d'Opale. Consulté le 7 novembre 2026.
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