Brevet (DNB) · 3e
La dictée du brevet : exercices corrigés de 3e
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- La dictée du brevet porte sur un texte d'environ 600 signes en série générale et 400 en série professionnelle 1.
- Le texte est d'abord lu lentement en entier, puis dicté avec la ponctuation précisée 3.
- Le barème a varié selon les sessions : 5 points dans le texte de 2017 2, 10 points dans la présentation d'Éduscol 1.
- Les points se gagnent surtout à la relecture : accords, homophones, participes passés.
- Entraîne-toi en calculant ton rythme et en relisant ta copie avec une grille d'erreurs.
Comment utiliser ces exercices
La dictée est une épreuve courte, mais elle récompense la régularité. Le texte compte environ 600 signes pour les candidats de série générale et environ 400 pour ceux de série professionnelle 1. Ces exercices te font travailler trois choses : comprendre le cadre de l'épreuve, mesurer ton rythme, puis repérer et corriger tes erreurs d'orthographe.
Les exercices
Exercice 1 Combien de signes en plus ?
Le texte de la dictée compte environ 600 signes en série générale et environ 400 signes en série professionnelle 1.
- Calcule l'écart entre les deux longueurs.
- Combien de fois le texte de série générale contient-il celui de série professionnelle, environ ?
Indice 1
Un écart se calcule avec une soustraction.
Indice 2
Pour savoir « combien de fois », fais une division.
Voir la correction pas à pas
On repère les deux données : 600 signes et 400 signes.
On soustrait : . Le texte de série générale a donc environ 200 signes de plus.
On divise : . Le texte de série générale est environ une fois et demie plus long.
L'écart est d'environ 200 signes. Retiens que les deux textes restent courts : chaque mot compte, et une relecture soigneuse est possible.
Exercice 2 Le temps qui reste pour relire
Dans le texte officiel de la session 2017, la dictée se déroule pendant les vingt premières minutes de la deuxième partie de l'épreuve 2. Le surveillant lit d'abord tout le texte, puis dicte 3.
Dans cet exercice, on suppose que la lecture préalable dure 2 minutes et que la dictée effective dure 8 minutes. Combien de minutes te reste-t-il pour relire ta copie ?
Indice 1
Additionne d'abord les durées déjà utilisées.
Indice 2
Soustrais ce total aux 20 minutes.
Voir la correction pas à pas
On additionne les durées de lecture et de dictée : minutes.
On retire ce total de la durée prévue : minutes.
On en conclut qu'il reste 10 minutes pour relire.
Il reste 10 minutes. C'est assez pour une relecture en deux passages : un passage sur les accords, un autre sur les homophones.
Exercice 3 Calculer une note avec un barème simple
La dictée est notée sur 10 points dans la présentation d'Éduscol 1. Dans cet exercice, on invente un barème : chaque faute fait perdre 0,5 point. Un élève fait 8 fautes. Quelle est sa note ?
Indice 1
Calcule d'abord le nombre de points perdus.
Indice 2
Retire-les de 10.
Voir la correction pas à pas
Chaque faute retire 0,5 point : points perdus.
On retire ces points de la note maximale : .
La note est donc 6 sur 10.
La note est de 6 sur 10. Remarque l'effet des fautes : en supprimer deux seulement ferait gagner 1 point.
Exercice 4 Mesurer son rythme d'écriture
Pour t'entraîner, tu recopies sous dictée un texte de 600 signes, longueur indiquée pour la série générale 1. Tu mets 8 minutes pour l'écrire en entier. Quel est ton rythme moyen, en signes par minute ? Ce rythme est-il compatible avec une dictée où le surveillant ne dicte pas plus vite que toi ?
Indice 1
Le rythme se calcule en divisant une quantité par une durée.
Indice 2
Compare ensuite avec une durée de 20 minutes en tout.
Voir la correction pas à pas
On repère les données : 600 signes en 8 minutes.
On divise : signes par minute.
On vérifie la cohérence : à ce rythme, le texte est écrit en 8 minutes, bien en dessous de la durée de 20 minutes prévue en 2017 2.
Ton rythme est de 75 signes par minute. Un rythme calme laisse du temps pour penser aux accords pendant que tu écris.
Exercice 5 Les fautes de la dictée de Mérimée
En 1857, Prosper Mérimée compose une dictée pour amuser la cour de l'impératrice Eugénie. Selon le récit rapporté, cinq personnes l'auraient écrite avec les nombres d'erreurs suivants : l'empereur Napoléon III, 75 ; l'impératrice, 62 ; Alexandre Dumas fils, 24 ; Octave Feuillet, 19 ; Metternich fils, 3 4.
- Calcule le nombre total d'erreurs des cinq personnes.
- Calcule la moyenne par personne.
Indice 1
Additionne les cinq nombres de l'énoncé.
Indice 2
Une moyenne est la somme divisée par le nombre de valeurs.
Voir la correction pas à pas
On relève les cinq valeurs : 75, 62, 24, 19 et 3.
On additionne : erreurs en tout.
On divise par 5 personnes : .
On interprète : la moyenne est d'environ 37 erreurs, mais elle cache un grand écart entre 3 et 75.
La moyenne est de 36,6 erreurs par personne. Cette dictée célèbre est volontairement piégeuse : celle du brevet est bien plus courte et reste dans les attentes des programmes 2.
Exercice 6 Choisir les bons homophones
Recopie la phrase en choisissant la bonne forme à chaque fois.
« Léa (a / à) oublié son carnet (et / est) elle (s'est / c'est) mise (a / à) chercher (son / sont) stylo (ou / où) elle (l'a / la) rangé. »
Indice 1
Remplace « a » par « avait » : si la phrase garde son sens, c'est « a ».
Indice 2
Remplace « et » par « et puis » ou par « était » pour trancher entre « et » et « est ».
Voir la correction pas à pas
« Léa a oublié » : on peut dire « Léa avait oublié », donc c'est le verbe avoir : a.
« son carnet et elle » : on peut dire « et puis elle », donc c'est la conjonction et.
« elle s'est mise » : le verbe est pronominal (se mettre), donc s'est.
« mise à chercher » : on ne peut pas dire « avait chercher », donc c'est la préposition à.
« son stylo » : on peut dire « mon stylo », donc son.
« où elle l'a rangé » : le lieu s'exprime par où, et « l'a » se remplace par « l'avait » : l'a.
La phrase corrigée est : « Léa a oublié son carnet et elle s'est mise à chercher son stylo où elle l'a rangé. » Le test de remplacement fonctionne pour presque tous les homophones.
Exercice 7 Relire et corriger un texte
Le texte suivant contient plusieurs fautes d'accord. Repère-les, corrige-les et nomme la règle à chaque fois.
« Les lettres que Camille avait écrit étaient restées sur la table. Elle les a relu, puis les a rangé dans un tiroir. Les enfants, fatigué par la longue marche, rentrèrent doucement. »
Indice 1
Avec l'auxiliaire avoir, le participe s'accorde avec le complément d'objet direct placé avant le verbe.
Indice 2
Pour un adjectif ou un participe employé seul, cherche le nom auquel il se rapporte.
Voir la correction pas à pas
« les lettres que Camille avait écrit » : le complément « que » reprend « les lettres », placé avant le verbe, donc le participe s'accorde : écrites.
« elle les a relu » : « les » reprend les lettres, féminin pluriel : relues.
« les a rangé » : même raisonnement : rangées.
« étaient restées » : l'auxiliaire être est déjà accordé avec « les lettres » : on ne change rien.
« les enfants, fatigué » : le participe se rapporte à « les enfants », masculin pluriel : fatigués.
Texte corrigé : « Les lettres que Camille avait écrites étaient restées sur la table. Elle les a relues, puis les a rangées dans un tiroir. Les enfants, fatigués par la longue marche, rentrèrent doucement. » Pour chaque participe, pose la question : à quoi se rapporte-t-il ?
Exercice 8 Une note avec un barème pondéré
La dictée est notée sur 10 points dans la présentation d'Éduscol 1. Dans cet exercice, on invente un barème : une faute grammaticale retire 1 point, une faute lexicale retire 0,5 point. Une élève fait 2 fautes grammaticales et 5 fautes lexicales. Quelle est sa note ? Combien de points gagnerait-elle en supprimant ses fautes grammaticales ?
Indice 1
Calcule séparément les points perdus par chaque type de faute.
Indice 2
Pour la dernière question, regarde seulement le premier type de faute.
Voir la correction pas à pas
Points perdus pour la grammaire : .
Points perdus pour le lexique : .
Total perdu : points.
Note : .
Sans fautes grammaticales, elle gagnerait 2 points et passerait à 7,5.
La note est de 5,5 sur 10. Dans ce barème inventé, les accords coûtent plus cher que le vocabulaire : ils méritent donc la plus grande part de ta relecture.
Les questions qu'on se pose
Combien de points vaut la dictée au brevet ?
Comment s'entraîner efficacement à la dictée ?
Écris des textes courts d'environ 600 signes, qui correspondent à la longueur d'une dictée de série générale 1. Relis ensuite avec une grille : accords sujet-verbe, accords dans le groupe nominal, participes passés, homophones. Note chaque erreur et sa règle dans un carnet : tu verras vite lesquelles reviennent.
Sources
Programme visé : Les épreuves du DNB · Éduscol
- Les épreuves du DNB, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- Bulletin officiel n°10 — Épreuves du DNB (référentiel officiel), education.gouv.fr. Consulté le 6 novembre 2026.
- Sujet exemple — DNB septembre 2014, Dictée, Académie de Lyon. Consulté le 6 novembre 2026.
- Dictée de Mérimée, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
- Dictée, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
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