Aller au contenu

Éducation musicale · 3e

Les musiques électroniques : exercices corrigés de 3e

Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Une musique électronique est produite surtout par des instruments électroniques (synthétiseurs, claviers, orgues), et le son y tient la première place dans la composition 5.
  • Avant le temps réel, on travaillait en studio sur bande magnétique, par exemple avec des boucles superposées 5.
  • Venue de la recherche savante, elle se popularise à l'aube des années 1970 puis entre dans tous les styles dans les années 1980 5.
  • Pour comparer deux extraits : instruments et machines, rôle du son, boucles, espace, contexte d'usage.
  • Elle se vit autant qu'elle s'écoute : fêtes, parades, transmission, et fusions locales comme l'electro-trad breton 2 6.

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices te font travailler la notion de musique électronique : ce qu'elle désigne, comment elle est née, comment elle se fabrique, où elle se vit et comment on la compare à d'autres musiques. Ils suivent ceux que tu as vus avant, sur le rock et la pop ou sur le jazz et le blues : tu vas encore écouter, comparer et construire une culture, mais cette fois avec des machines au centre.

Commence par le niveau 1, qui vérifie le vocabulaire et les repères. Passe ensuite aux niveaux 2 et 3, qui demandent de classer, de calculer sur une boucle et d'argumenter. Cherche d'abord seul, lis un indice seulement si tu bloques, puis compare avec la correction étape par étape.

Les exercices

Exercice 1 Compléter la définition

★☆☆Environ 5 min

Recopie et complète le texte avec les mots qui conviennent : synthétiseurs, son, instruments électroniques, composition.

Une musique électronique est produite surtout par des ……… , par exemple les ……… ou les orgues électroniques. Dans sa fabrication, c'est le ……… qui passe avant tout, y compris dans la ……… de l'œuvre. 5

Indice 1

Pense à ce qui produit la musique : ce sont des machines, pas seulement des instruments à cordes ou à vent.

Indice 2

Le dernier mot désigne l'action d'écrire et d'organiser une œuvre.

Voir la correction pas à pas
  1. Repère la première phrase : on parle de ce qui produit la musique. La réponse est « instruments électroniques ».

  2. Dans la liste des exemples d'instruments, on trouve des claviers, des orgues électroniques et des synthétiseurs : c'est le deuxième mot.

  3. Le troisième blanc parle de ce qui compte le plus dans la fabrication : c'est le son 5.

  4. Le dernier blanc désigne la manière de construire l'œuvre : c'est la composition.

Texte complet : instruments électroniques, synthétiseurs, son, composition. Retiens que dans cette musique, travailler le son est déjà composer 5.

Exercice 2 Vrai ou faux, avec justification

★☆☆Environ 8 min

Pour chaque affirmation, dis si elle est vraie ou fausse et justifie en une phrase.

  1. Les musiques électroniques sont toutes du même genre musical.
  2. Elles sont nées uniquement dans la musique populaire.
  3. Avant la musique en temps réel, on utilisait des techniques de studio et la bande magnétique.
  4. Dans les années 1980, on n'entend des instruments électroniques que dans la musique expérimentale.
Indice 1

Relis l'erreur fréquente de l'introduction pour la première affirmation.

Indice 2

Pour les affirmations 2 et 4, cherche d'où vient cette musique, puis où elle s'est répandue.

Voir la correction pas à pas
  1. Affirmation 1 : fausse. Le terme est devenu trop large pour désigner un genre précis, et il recouvre de nombreux genres et sous-genres 5.

  2. Affirmation 2 : fausse. Elle part de musiques électroacoustiques expérimentales de compositeurs formés dans des conservatoires, des universités ou des centres de recherche 5. Elle est ensuite entrée dans la culture populaire 5.

  3. Affirmation 3 : vraie. Avant de pouvoir être générée en temps réel, elle utilise les techniques de studio et l'enregistrement sur bande magnétique, ce qui permet de manier et combiner les sons 5.

  4. Affirmation 4 : fausse. Dans les années 1980, les instruments électroniques servent abondamment dans toutes sortes de productions : variété, pop, rock, jazz 5.

Une justification solide nomme toujours un fait précis. Réponses : faux, faux, vrai, faux.

Exercice 3 De la boîte noire de Buchla au trio breton : un écart de temps

★☆☆Environ 6 min

En 1962, le compositeur Morton Subotnick et Ramon Sender font construire par l'ingénieur Don Buchla une « boîte noire » à composition 5. Le trio breton JMK, qualifié d'electro-trad, publie son premier album en 2014 6.

Combien d'années séparent ces deux dates ?

Indice 1

Une durée entre deux années se calcule par une soustraction : la date la plus récente moins la plus ancienne.

Voir la correction pas à pas
  1. Repère les deux dates : 1962 pour la boîte noire 5, 2014 pour le premier album de JMK 6.

  2. Vérifie que la plus récente est 2014.

  3. Calcule : 2014−1962=522014 - 1962 = 52.

  4. Rédige la réponse avec son unité : 52 ans.

Il s'écoule 52 ans entre ces deux repères. Cela montre que les machines nées dans la recherche des années 1960 finissent par rejoindre des traditions locales comme la musique à danser bretonne 6.

Exercice 4 Classer les repères sur une frise

★★☆Environ 10 min

Range ces événements du plus ancien au plus récent.

  • A : en 1963, Ron Grainer et Delia Derbyshire, à la BBC Radiophonic Workshop, créent le thème électronique de l'émission Doctor Who 5.
  • B : en 1962, le morceau Telstar, produit par Joe Meek pour le groupe The Tornados, rencontre un succès mondial 5.
  • C : en 2019, un festival de musique électronique, O'Rheun, est lancé en Bretagne 6.
  • D : en 2014, le trio JMK sort son premier album 6.
Indice 1

Écris l'année à côté de chaque lettre avant de classer.

Indice 2

Vérifie si deux années sont identiques : dans ce cas, il faudrait un autre critère pour départager.

Voir la correction pas à pas
  1. Associe chaque lettre à son année : A = 1963, B = 1962, C = 2019, D = 2014.

  2. Classe par année croissante : B (1962), A (1963), D (2014), C (2019).

  3. Cherche les égalités : aucune année n'apparaît deux fois dans cette liste, donc l'ordre est strict.

  4. Écris la réponse : B, A, D, C.

Ordre : Telstar (1962), Doctor Who (1963), premier album de JMK (2014), festival O'Rheun (2019). Deux œuvres populaires apparaissent donc très tôt, dès le début des années 1960, bien avant la scène bretonne 5 6.

Exercice 5 La durée d'une boucle

★★☆Environ 10 min

Les compositeurs de musique électronique construisent souvent des boucles répétitives superposées 5. Une boucle de batterie dure 8 mesures. Chaque mesure compte 4 temps et le tempo est de 120 battements par minute.

Combien de secondes dure la boucle ?

Indice 1

Commence par calculer la durée d'un seul temps : une minute fait 60 secondes.

Indice 2

Compte ensuite le nombre total de temps dans la boucle.

Voir la correction pas à pas
  1. Calcule la durée d'un temps : 60120=0,5\frac{60}{120} = 0{,}5 seconde.

  2. Compte les temps de la boucle : 8×4=328 \times 4 = 32 temps.

  3. Multiplie : 32×0,5=1632 \times 0{,}5 = 16 secondes.

  4. Écris le résultat avec son unité : 16 s.

La boucle dure 16 secondes. Si tu superposes une seconde boucle de 4 mesures (8 secondes), elle se répète deux fois pendant que la première joue une fois : les deux repartent ensemble au bout de 16 secondes.

Exercice 6 Instruments acoustiques et machines dans l'electro-trad

★★☆Environ 10 min

Le trio JMK intègre à des instruments acoustiques (accordéon, clarinette, bombarde) des machines et des samples ; sa musique est qualifiée d'electro-trad 6.

  1. Classe dans un tableau les éléments suivants en deux colonnes, acoustique et électronique : accordéon, machines, bombarde, samples, clarinette.
  2. Explique en deux phrases pourquoi le terme « electro-trad » convient à ce mélange.
Indice 1

Un instrument acoustique produit le son par un souffle, une vibration mécanique, sans circuit électronique.

Indice 2

« Trad » est l'abréviation d'un mot qui qualifie la musique de danse bretonne jouée en fest-noz.

Voir la correction pas à pas
  1. Place dans la colonne acoustique : accordéon, bombarde, clarinette 6.

  2. Place dans la colonne électronique : machines et samples 6.

  3. Explique le mot : « electro » renvoie aux machines et aux samples, « trad » renvoie à la tradition, celle de la musique à danser jouée en fest-noz 6.

  4. Conclus : le nom décrit exactement le mélange entre les deux familles de sons.

Tableau : acoustique = accordéon, bombarde, clarinette ; électronique = machines, samples. L'electro-trad associe une tradition de danse et des outils électroniques 6.

Exercice 7 Comparer deux extraits imaginaires

★★☆Environ 15 min

Voici la description de deux extraits inventés pour l'exercice.

  • Extrait 1 : un son de synthétiseur très travaillé, sans mélodie claire, qui évolue lentement ; il est diffusé par plusieurs haut-parleurs placés autour du public.
  • Extrait 2 : une basse et une boîte à rythmes qui répètent le même motif de quatre temps, avec par-dessus un accordéon et des samples ; le public danse.

À l'aide de la méthode de comparaison, rédige un court paragraphe qui compare les deux extraits. Dis ensuite lequel te semble le plus proche de la tradition de recherche, lequel de la musique à danser, et pourquoi.

Indice 1

Utilise les entrées de la méthode : sources sonores, construction, travail du son, espace, contexte.

Indice 2

La diffusion sur plusieurs groupes de haut-parleurs est évoquée à propos de l'une des premières grandes pièces de musique électronique.

Voir la correction pas à pas
  1. Sources sonores : l'extrait 1 n'utilise que des sons électroniques ; l'extrait 2 mêle machines, samples et accordéon, un instrument acoustique 6.

  2. Construction : l'extrait 2 repose sur la répétition d'un motif, comme les boucles répétitives superposées 5 ; l'extrait 1 mise sur l'évolution lente d'un timbre.

  3. Espace : la diffusion autour du public rappelle la polyphonie spatialisée, avec des haut-parleurs répartis, imaginée dans la musique de recherche 5.

  4. Contexte : l'extrait 2 est fait pour danser, ce qui le rapproche des usages de la musique électronique dans les fêtes et lieux associatifs 2 ; l'extrait 1 est une écoute attentive.

  5. Conclus : l'extrait 1 est plus proche de la tradition de recherche expérimentale 5, l'extrait 2 de la musique à danser, sur le modèle de l'electro-trad 6.

Une bonne comparaison nomme ce qui est entendu, puis ce que cela produit et dans quel contexte. Ici deux démarches très différentes sortent du même point de départ : l'instrument électronique.

Exercice 8 Calculer la durée d'une boucle plus lente

★★☆Environ 8 min

Un musicien enregistre sur un looper une boucle de 12 temps, et choisit un tempo de 90 battements par minute. Il superpose ensuite cette boucle à elle-même, en la décalant : le décalage n'a aucune incidence sur la durée de la boucle.

Quelle est la durée en secondes d'un passage de la boucle ?

Indice 1

Un looper sert à enregistrer un passage musical pour le rejouer en boucle.

Indice 2

Durée d'un temps = 60tempo\frac{60}{\text{tempo}}.

Voir la correction pas à pas
  1. Calcule la durée d'un temps : 6090=23\frac{60}{90} = \frac{2}{3} de seconde.

  2. Multiplie par le nombre de temps : 12×23=812 \times \frac{2}{3} = 8.

  3. Conclus : un passage de la boucle dure 8 secondes, quel que soit le décalage.

La boucle dure 8 secondes. Plus le tempo est lent, plus la même boucle dure longtemps : à 120 battements par minute, 12 temps ne dureraient que 6 secondes.

Exercice 9 Une musique qui se vit

★★★Environ 15 min

Un document officiel sur les musiques électroniques françaises affirme que la musique électronique ne se contente pas d'être écoutée : « elle se vit, se ressent » 2. Il précise que les pratiques ont lieu dans des bars, des tiers-lieux culturels, des lieux associatifs, et très souvent aussi dans un cadre privé 2.

Rédige un paragraphe argumenté (8 à 10 lignes) qui explique cette idée. Donne au moins deux arguments et un exemple.

Indice 1

Fais une liste des lieux cités, puis demande-toi ce que cela change par rapport à un concert assis dans une salle.

Indice 2

Pense à la parade évoquée dans le document : elle donne une visibilité à une scène souvent perçue comme marginale 2.

Voir la correction pas à pas
  1. Reformule l'idée avec tes mots : cette musique est liée à une expérience collective (danser, se retrouver), pas seulement à une écoute passive 2.

  2. Premier argument : les lieux sont variés (bars, tiers-lieux, associations, domicile) et ce sont souvent des lieux de rencontre 2.

  3. Deuxième argument : la musique est aussi portée par des communautés, qui la font connaître et la transmettent, notamment par une parade qui rend la scène visible 2.

  4. Exemple : en Bretagne, les festoù-noz et les festivals associent électro et danse collective 6.

  5. Termine par une phrase de bilan qui répond à la consigne : l'écoute n'est qu'une partie de la pratique.

Ton paragraphe doit relier une citation, des faits et un exemple. L'idée centrale : la musique électronique est une pratique sociale autant qu'un style sonore 2.

Exercice 10 Construire une petite culture sur la scène bretonne

★★★Environ 20 min

Tu dois présenter à la classe, en cinq phrases, l'arrivée de la musique électronique en Bretagne. Voici les repères à utiliser.

  • Les années 1970 : les instruments évoluent, l'amplification et le synthétiseur font leur apparition 6.
  • Les années 1980 : le groupe Dao Dezi invente la première fusion électroacoustique 6.
  • Ensuite, un album de Denez Prigent, chanteur révélé a cappella aux Transmusicales, rencontre un grand succès et ouvre la musique bretonne aux instruments électroniques 6.
  • Les années 2010 : des groupes de fest-noz, comme Fleuves, ajoutent de l'électro à leur musique à danser. Plantec, électrifié dès les années 2000, s'est imposé parmi les plus connus et joue à l'étranger 6.
  • 2019 : naissance du festival O'Rheun, consacré à la musique électronique 6.

Écris ta présentation, puis souligne les deux mots ou expressions qui montrent le mieux le lien entre tradition et machines.

Indice 1

Suis l'ordre chronologique : 1970, 1980, 2010, 2019.

Indice 2

Pour la dernière consigne, cherche des expressions qui associent un mot « traditionnel » et un mot « électronique ».

Voir la correction pas à pas
  1. Phrase 1 : dans les années 1970, les instruments évoluent en Bretagne ; l'amplification et le synthétiseur arrivent 6.

  2. Phrase 2 : dès les années 1980, Dao Dezi réalise la première fusion électroacoustique 6.

  3. Phrase 3 : grâce au succès d'un album de Denez Prigent, la musique bretonne s'ouvre aux instruments électroniques 6.

  4. Phrase 4 : dans les années 2010, la musique à danser de fest-noz prend des sonorités électro, avec des groupes comme Fleuves ; Plantec, déjà actif avant, compte parmi les plus connus et joue à l'étranger 6.

  5. Phrase 5 : en 2019, le festival O'Rheun est lancé pour la musique électronique 6.

  6. Souligne par exemple « fusion électroacoustique » et « musique à danser de fest-noz » qui « prend des sonorités électro » : ces expressions associent un héritage et des machines 6.

Ta présentation suit une progression : arrivée des instruments, premières fusions, entrée dans la danse, festival dédié. Chaque phrase repose sur un repère donné par le document, sans rien ajouter de plus 6.

Les questions qu'on se pose

Comment répondre quand on me demande de définir la musique électronique ?

Donne d'abord ce qui produit le son : des instruments électroniques, comme les synthétiseurs, les claviers ou les orgues électroniques. Ajoute que le son occupe la première place dans la composition 5. Ensuite, nuance : le terme est devenu trop large pour désigner un seul genre 5. Ces idées suffisent pour une réponse complète à l'oral comme à l'écrit.

Faut-il connaître beaucoup de noms d'artistes ?

Non : retiens quelques repères précis que tu sais situer et expliquer, plutôt qu'une longue liste. Par exemple, Karlheinz Stockhausen, souvent présenté comme l'un des premiers grands compositeurs de musique électronique 5, ou le trio breton JMK pour l'electro-trad 6. Une œuvre ou un nom bien replacé dans son contexte vaut mieux que dix noms cités sans lien.

Sources

Programme visé : Éducation musicale, cycle 4 (3e) · Éduscol (eduscol.education.gouv.fr)

  1. Éducation musicale, cycle 4 (3e), Éduscol (eduscol.education.gouv.fr). Consulté le 7 novembre 2026.
  2. Les musiques électroniques françaises — Patrimoine culturel immatériel, culture.gouv.fr. Consulté le 7 novembre 2026.
  3. Lettre éducation musicale numérique n° 13 — Musiques électroniques, Académie d'Orléans-Tours. Consulté le 7 novembre 2026.
  4. Stage de formation 2024 — Éducation musicale et musiques électroniques, Académie d'Orléans-Tours. Consulté le 7 novembre 2026.
  5. Musique électronique, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
  6. Musique électronique en Bretagne, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

Signaler une erreur sur cette page

Je suis en…

Primaire

  • CP Bientôt
  • CE1 Bientôt
  • CE2 Bientôt
  • CM1 Bientôt
  • CM2 Bientôt

Collège

Lycée

Supérieur

  • BTS Bientôt
  • BUT Bientôt
  • Licence Bientôt
  • Prépas Bientôt

Sur cette page