Enseignement moral et civique · 3eDNB
La Journée défense et citoyenneté : exercices corrigés de 3e
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- La JDC relève du ministère des armées et compose, avec le recensement et l'enseignement de défense, le parcours de citoyenneté 2.
- C'est la troisième étape obligatoire de ce parcours ; elle a succédé à la JAPD, née en 1997 avec la suspension du service national 45.
- Le recensement a lieu à partir de 16 ans, à la mairie ou au consulat, et donne droit à une attestation 5.
- Sur place, la journée dure 7 h 30, en groupes d'environ 45 à 50 jeunes, avec trois modules d'environ une heure 5.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices te font travailler sur la Journée défense et citoyenneté (JDC), une notion du chapitre « La défense et la paix » en enseignement moral et civique. Ils vont du repérage simple (vrai ou faux, vocabulaire) jusqu'à un paragraphe rédigé comme on peut te le demander au DNB. Avant de commencer, relis ton cours sur la Défense nationale : la JDC en est le prolongement concret pour chaque jeune citoyen.
Les exercices
Exercice 1 Vrai ou faux ? Justifie
Pour chaque affirmation, dis si elle est vraie ou fausse et justifie en une phrase.
a. La Journée défense et citoyenneté est organisée par le ministère des armées.
b. Dès sa création en 1997, la journée convoquait les jeunes femmes comme les jeunes hommes.
c. La JDC s'appelait autrefois Journée d'appel de préparation à la défense.
d. Le recensement citoyen se fait uniquement par internet, sans contact avec une mairie.
Indice 1
Pour b, pense à la date d'avril 2000.
Indice 2
Pour d, demande-toi auprès de quelle institution on se fait recenser.
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a. Vrai. C'est le ministère des armées qui organise la JDC 2.
b. Faux. Au départ, en 1997, seuls les garçons étaient concernés ; les filles sont appelées depuis avril 2000 5.
c. Vrai. L'ancien nom est Journée d'appel de préparation à la défense (JAPD) 2.
d. Faux. Le recensement s'effectue auprès de la mairie du domicile ou du consulat, qui remet une attestation de recensement 5.
Pour justifier, cite toujours le fait précis (qui, où, quand). Une justification vague, comme « c'est faux parce que non », ne rapporte pas de points.
Exercice 2 Les éléments du parcours de citoyenneté
Le parcours de citoyenneté comprend trois éléments.
- Nomme ces trois éléments.
- Lequel est présenté comme la troisième étape obligatoire ?
- Pourquoi parle-t-on d'un parcours « de citoyenneté » ?
Indice 1
Un des éléments se passe à l'école, un autre à la mairie ou au consulat.
Indice 2
Le mot « parcours » suggère plusieurs étapes qui se suivent.
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Les trois éléments sont : l'enseignement de la défense, le recensement et la Journée défense et citoyenneté 12.
La troisième étape obligatoire est la Journée défense et citoyenneté 4.
On parle d'un parcours de citoyenneté parce que ces trois éléments, réunis, accompagnent le jeune de l'école jusqu'à sa participation concrète à la vie de la nation. Ce parcours a été instauré quand le service national a été suspendu 2.
Retiens la logique : un enseignement à l'école, une démarche administrative (le recensement), puis une journée de rencontre avec la défense. La JDC est la dernière marche.
Exercice 3 Pourquoi la JDC a-t-elle été créée ?
Lis cette phrase : « La JDC a été instituée en 1997 dans le cadre de la réforme du service national. »
- Quel changement important touche alors le service militaire ?
- Quel nom portait la journée à l'origine et jusqu'à quelle année ?
- Combien d'années séparent la création de la journée du changement de son nom ?
Indice 1
Le service militaire obligatoire est suspendu en 1997.
Indice 2
Pour la question 3, fais une soustraction entre deux années.
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La réforme de 1997 marque la suspension du service militaire obligatoire 5. La JDC est mise en place dans ce cadre.
À l'origine, la journée s'appelait Journée d'appel de préparation à la défense (JAPD) ; ce nom a été utilisé jusqu'en 2011 5.
On calcule la durée entre 1997 et 2011 : . Il s'est donc écoulé 14 ans.
La JDC ne remplace pas le service militaire : elle maintient un lien entre les armées et la nation, ce qui est un objectif de l'enseignement de la défense 1.
Exercice 4 Combien de groupes pour une session ?
Lors de la JDC, les jeunes sont répartis en groupes de 45 à 50 environ, selon la capacité du site d'accueil 5.
Un site accueille 230 jeunes un même jour. En comptant 50 jeunes au maximum par groupe, combien de groupes faut-il au minimum ?
Indice 1
Divise 230 par 50.
Indice 2
Si le résultat n'est pas entier, arrondis au nombre entier supérieur : on ne peut pas faire une moitié de groupe.
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On divise le nombre de jeunes par la taille maximale d'un groupe : .
Avec 4 groupes, on accueillerait seulement jeunes : il en resterait 30.
On arrondit donc au nombre entier supérieur : 5 groupes.
Quand on cherche un nombre minimal de groupes, on arrondit toujours vers le haut. Le résultat 4,6 ne peut pas rester tel quel.
Exercice 5 L'emploi du temps d'une journée
La JDC s'étend sur une durée de 7 h 30. Trois modules d'environ une heure chacun sont proposés tout au long de la journée 5.
En comptant exactement une heure par module, combien de minutes restent pour tout le reste de la journée (accueil, pauses, autres temps) ?
Indice 1
Convertis d'abord 7 h 30 en minutes.
Indice 2
Soustrais ensuite la durée totale des trois modules.
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On convertit la durée totale : minutes.
On calcule la durée des modules : minutes.
On soustrait : minutes, soit 4 h 30.
Il reste donc 270 minutes pour le reste de la journée. Comme les modules durent « environ » une heure, ce résultat est une estimation, pas une durée officielle.
Exercice 6 Le recensement de Maël
Maël est né en 2010. Il fait son recensement citoyen dès qu'il atteint 16 ans.
- En quelle année se fait-il recenser ?
- Où doit-il se rendre ?
- Que reçoit-il ? Jusqu'à quelle année cette pièce est-elle valable au maximum ?
Indice 1
Le recensement concerne les jeunes Français dès l'âge de 16 ans.
Indice 2
L'attestation est valable jusqu'à la JDC, et au maximum jusqu'à l'âge de 18 ans.
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Maël a 16 ans en : il se fait recenser à partir de 2026 5.
Il se rend à la mairie de son domicile, ou au consulat s'il vit à l'étranger 5.
Il reçoit une attestation de recensement, valable jusqu'à sa participation à la JDC et au maximum jusqu'à ses 18 ans 5. Il aura 18 ans en .
Cette attestation vaut au plus jusqu'en 2028. Mieux vaut donc ne pas attendre pour participer à la JDC.
Exercice 7 Conseiller une jeune française à l'étranger
Inès, de nationalité française, vit à l'étranger. Elle a 17 ans et se demande si la JDC la concerne.
Rédige une réponse en quelques phrases : explique si la JDC la concerne, qui gère les journées organisées hors de France, et ce qu'elle peut recevoir si la journée n'a pas pu avoir lieu dans son pays.
Indice 1
La nationalité française suffit, que l'on habite en France ou ailleurs.
Indice 2
Un centre du service national situé à Perpignan s'occupe des journées à l'étranger.
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Elle est concernée : la JDC s'impose aux citoyens de nationalité française, qu'ils résident en France ou à l'étranger (pour les jeunes nés en 1980 ou ensuite) 5.
À l'étranger, les journées sont gérées par le centre du service national de Perpignan 5.
Elles sont aménagées, voire supprimées dans certains cas, selon les contraintes du pays de résidence. Dans ce cas, Inès peut recevoir un certificat de participation ou une attestation qui certifie la régularité de sa situation 5.
Si elle revient en France avant ses 25 ans sans avoir participé, elle doit demander à l'organisme du service national dont elle relève de régulariser sa situation en participant à une journée en France 5.
Une bonne réponse nomme le lieu (Perpignan), la pièce remise (certificat ou attestation) et la condition de régularisation avant 25 ans.
Exercice 8 Expliquer le rôle de la JDC (type DNB)
Rédige un paragraphe d'une dizaine de lignes qui répond à la question : « En quoi la Journée défense et citoyenneté permet-elle de former des citoyens éclairés ? »
Ton paragraphe doit contenir : une idée sur le parcours de citoyenneté, une idée sur le contenu de la journée, une idée sur le lien entre les armées et la nation.
Indice 1
Pense aux objectifs de la JDC : aborder la citoyenneté et les questions de défense.
Indice 2
L'éducation à la défense veut faire comprendre que ces enjeux concernent chacun, pas seulement les militaires.
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Introduis le sujet : la JDC est la troisième étape obligatoire du parcours de citoyenneté, avec l'enseignement de la défense et le recensement 24.
Développe le contenu : elle aborde les questions de citoyenneté et de défense 5, et comprend notamment des tests d'évaluation des apprentissages fondamentaux de la langue française 2.
Développe le lien armées-nation : l'enseignement de la défense a notamment pour objectif de renforcer ce lien dans un contexte de suspension du service national 1. La JDC vise aussi à favoriser le recrutement dans les armées et dans la réserve militaire 5.
Termine sans le mot « en conclusion » : l'éducation à la défense veut donner aux élèves les clés pour devenir des citoyens libres et éclairés 1, et leur faire comprendre que la défense concerne tout le monde 2.
Un bon paragraphe suit un fil : le parcours, le contenu, le lien avec la nation, puis une phrase qui répond directement à la question posée. Pense à employer le vocabulaire précis du cours.
Les questions qu'on se pose
La JDC est-elle obligatoire, et à partir de quel âge ?
Quelle différence entre le recensement et la JDC ?
Le recensement est une démarche administrative : on se fait recenser à la mairie de son domicile ou au consulat, dès 16 ans, et on reçoit une attestation 5. La JDC est la journée elle-même, menée par le ministère des armées 2. Les deux, avec l'enseignement de la défense, forment le parcours de citoyenneté 2.
Ce sujet peut-il tomber au DNB en EMC ?
L'éducation à la défense s'enseigne en enseignement moral et civique, où l'on étudie la place de l'individu dans la société et le devoir de défense 2. Une question peut donc porter sur le parcours de citoyenneté ou sur le lien entre défense et citoyenneté. Entraîne-toi à citer des faits précis : organisateur, étapes, durée.
Sources
Programme visé : Éducation à la défense — Classe de 3e · Éduscol
- Éducation à la défense — Classe de 3e, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- L'éducation à la défense, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
- La Journée défense et citoyenneté, Vie-Publique.fr. Consulté le 6 novembre 2026.
- Rapport d'information — Journée défense et citoyenneté, Assemblée nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
- Journée défense et citoyenneté, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.