L'écologie en espagnol : cours d'espagnol LV2 de 3e

Dans ce chapitre, tu apprends à parler de l'environnement en espagnol, au niveau A2. Concrètement, tu vas pouvoir décrire un lieu où l'air est pur, dire ce qu'il faut faire pour protéger la nature, présenter ta commune et donner ton avis sur nos modes de vie.

Le thème n'est pas réservé à l'espagnol. L'école française aborde l'environnement et le développement durable dans de nombreux enseignements, de la maternelle à la terminale ². Quand tu en parles en espagnol, tu réutilises donc des idées que tu connais déjà en français, en SVT, en géographie ou en technologie. Ton travail est surtout un travail de mots et de phrases.

Le programme d'espagnol du collège place une partie du vocabulaire de ce thème au niveau A1+ : on y trouve l'idée d'environnement (el medio ambiente), de mode de vie (el modo de vida), de pollution (la contaminación), d'air pur (el aire puro) et d'espaces verts (las zonas verdes), ainsi que les verbes respetar et proteger ¹. Un second groupe de mots, celui de la vie locale, relève du niveau A2+ : el municipio, el alcalde, los vecinos et el balneario ¹. Ces mots structurent le cours. Autour d'eux, on construit des phrases simples et correctes, car c'est ce qu'on attend à l'écrit comme à l'oral.

Ce sens scientifique est le plus ancien. Le mot est construit à partir de deux mots grecs : oikos, qui signifie « maison, habitat », et logos, qui signifie « discours, étude ». L'écologie est donc, au sens propre, la science de l'habitat ⁴. Le biologiste Ernst Haeckel a inventé le terme en 1866, dans un ouvrage intitulé Morphologie générale des organismes ⁴.

Haeckel la définissait ainsi :

Cette définition éclaire une idée centrale : un être vivant ne vit jamais isolé. Chacun reste en lien permanent avec tous les éléments de son entourage ⁴. Les scientifiques distinguent d'ailleurs deux grands ensembles : les êtres vivants (la biocénose) et le milieu physique (le biotope), qui forment ensemble l'écosystème ⁴.

Voici les mots du thème, avec leur article. Apprends toujours le nom avec son article : en espagnol, le genre ne se devine pas toujours, et il commande l'accord de l'adjectif.

Parler d'écologie, c'est très souvent dire ce qu'on doit faire ou ne pas faire. L'espagnol offre plusieurs tournures simples, accessibles au niveau A2. La plupart se construisent avec un infinitif, donc sans conjugaison difficile.

Dans un exposé ou une production écrite, on commence souvent par situer le lieu où l'on vit, puis on évoque son environnement. Les mots du niveau A2+ servent à cela : el municipio est la commune, el alcalde en est le maire, et los vecinos sont ceux qui y vivent ¹. Le mot el balneario désigne une station balnéaire ou thermale ¹.

L'écologie n'est pas seulement une science : c'est aussi un engagement. Le thème « Engagement et environnement » relie donc le vocabulaire à des actions concrètes.

Du côté de l'école, l'Éducation nationale propose des ressources pour accompagner les élèves qui s'engagent pour la transition écologique et le développement durable, notamment les éco-délégués ². Une journée nationale de la qualité de l'air existe aussi, pour sensibiliser et faire connaître les bonnes pratiques ². En espagnol, tu peux dire Soy ecodelegado ou Soy ecodelegada pour présenter ce rôle, ou Participamos en la protección del medio ambiente en el colegio.

Du côté du climat, les ressources pédagogiques de l'école mettent en avant le besoin de réagir aux conséquences du changement climatique et de diminuer les rejets de gaz à effet de serre ³. En espagnol, el cambio climático ressemble au français, ce qui rend le mot facile à retenir.

Du côté de la politique, l'écologie politique regroupe des courants, répandus surtout depuis les années 1970, qui veulent faire entrer les enjeux écologiques dans l'action politique et dans l'organisation de la société ⁵. En Europe, elle naît dans les années 1970 ; la Conférence des Nations unies sur l'environnement se tient à Stockholm en 1972 ⁵. Les débats portent sur la société de consommation et sur la relation entre l'être humain et son environnement ⁵.