Espagnol LV2 · 3e
Les grandes figures historiques : lexique de 3e (espagnol LV2)
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Pour parler d'une grande figure en espagnol, il te faut trois familles de mots : les personnes (rey, héroe, escritor), les actions (luchar, gobernar, recordar) et le cadre (siglo, batalla, imperio).
- Beaucoup de noms de personnes ont un masculin et un féminin : el rey / la reina, el héroe / la heroína, el escritor / la escritora.
- Les faits du passé se racontent avec des formes simples : fue, nació, vivió, murió, luchó.
- Une figure se présente toujours avec une époque, une action et la raison pour laquelle on s'en souvient.
- Apprends chaque nom avec son article et une phrase d'exemple.
Pourquoi ce lexique ?
Dans le chapitre « Héros, mythes et histoire », tu apprends à présenter un personnage du passé : qui il était, à quelle époque il vivait, ce qu'il a fait et pourquoi on se souvient de lui. Pour cela, il te faut un petit stock de mots précis, que tu pourras réemployer pour n'importe quelle figure, quel que soit le pays.
Les documents d'accompagnement du programme d'espagnol au collège proposent d'aborder les valeurs d'une nation à partir de trois entrées : des événements historiques, des symboles culturels et des figures. 1 Ce lexique te donne des mots simples, de niveau A2, pour parler de ces entrées.
Les figures dont on parle en classe sont donc une porte d'entrée vers la culture d'un pays, au même titre que ses événements et ses symboles. 1 Quand tu présentes un personnage, tu ne fais pas seulement une fiche biographique : tu montres ce qu'il représente pour un peuple.
Comment réviser les mots
Phrases utiles pour présenter une figure
Une présentation de personnage se construit presque toujours de la même façon. Voici un modèle que tu peux adapter :
Le mot « figure » et les images
Le mot figura a deux sens que tu rencontreras : une personne importante (una figura histórica) et, en lettres, une figure de style. Pour décrire un héros, on emploie souvent des images, par exemple dire qu'il est « un león » pour souligner son courage.
Autrefois, on rangeait les figures de style parmi les tropes, un petit groupe de figures dont fait partie la métaphore. 2 La métaphore repose sur l'analogie : on rapproche deux réalités pour créer une image. 2 C'est ce procédé que tu utilises quand tu écris qu'un personnage est un faro para su pueblo (un phare pour son peuple).
Les mots à connaître
- el rey / la reina
Le roi et la reine : personne qui dirige un royaume. Le féminin n'est pas formé avec un simple changement d'article.
Exemple : El rey vive en un palacio. (Le roi vit dans un palais.)
- el héroe / la heroína
Le héros et l'héroïne : personne admirée pour son courage ou ses actes importants.
Exemple : La heroína ayudó a su pueblo. (L'héroïne a aidé son peuple.)
- la batalla
La bataille : combat important entre des armées.
Exemple : La batalla fue larga. (La bataille fut longue.)
- la guerra
La guerre : conflit armé qui dure souvent longtemps entre des groupes ou des pays.
Exemple : La guerra cambió la vida del país. (La guerre a changé la vie du pays.)
- el imperio
L'empire : grand ensemble de territoires placés sous un même pouvoir.
Exemple : Un imperio tiene muchos territorios. (Un empire a beaucoup de territoires.)
- el siglo
Le siècle : période de cent ans, qui sert à situer un personnage dans le temps.
Exemple : Vivió en otro siglo. (Il a vécu à un autre siècle.)
- el pueblo
Le peuple : l'ensemble des habitants d'un pays. Le mot peut aussi désigner un village.
Exemple : El pueblo recuerda a sus héroes. (Le peuple se souvient de ses héros.)
- el país
Le pays : territoire avec ses habitants et son gouvernement.
Exemple : Es un país muy antiguo. (C'est un pays très ancien.)
- el explorador / la exploradora
L'explorateur et l'exploratrice : personne qui part découvrir des terres inconnues.
Exemple : La exploradora viajó por mar. (L'exploratrice a voyagé par mer.)
- la independencia
L'indépendance : situation d'un pays qui se gouverne lui-même.
Exemple : Celebran el día de la independencia. (Ils fêtent le jour de l'indépendance.)
- el escritor / la escritora
L'écrivain et l'écrivaine : personne qui écrit des livres. Une figure de l'histoire peut aussi être un artiste.
Exemple : La escritora publicó una novela. (L'écrivaine a publié un roman.)
- luchar
Lutter, se battre pour une cause ou contre un adversaire. Au passé : luchó.
Exemple : Luchó por la libertad. (Il / elle s'est battu(e) pour la liberté.)
- gobernar
Gouverner, diriger un pays ou un territoire.
Exemple : Gobernó durante muchos años. (Il / elle a gouverné pendant de nombreuses années.)
- recordar
Se souvenir de ou rappeler. Souvent utilisé pour parler d'une figure dont on garde la mémoire.
Exemple : Hoy recordamos su nombre. (Aujourd'hui nous nous souvenons de son nom.)
- la libertad
La liberté : possibilité d'agir et de décider par soi-même.
Exemple : La libertad es un valor importante. (La liberté est une valeur importante.)
- la figura histórica
Le personnage historique : personne marquante du passé dont on garde le souvenir. Le mot figura peut aussi renvoyer à une figure de style.
Exemple : Es una figura histórica muy conocida. (C'est un personnage historique très connu.)
Quiz
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la reina est le féminin de el rey. La reino est faux : el reino existe, mais il veut dire « le royaume ». La reyna est une erreur d'orthographe tentante.
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la heroína est le féminin de el héroe. El héroe désigne un homme : l'article masculin ne convient pas ici. La batalla est un combat, pas une personne.
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Siglo veut dire siècle. Signal ressemble au mot par la forme, mais c'est un piège : il se dit señal. Guerre se dit guerra.
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Faux : murió veut dire « il / elle est mort(e) ». Pour « il est né », on dit nació. Ces deux verbes s'emploient ensemble pour donner les dates d'une vie.
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El rey et la escritora sont des personnes. La batalla est un combat et el imperio un ensemble de territoires sous un même pouvoir : ce sont des réalités, pas des individus.
Les questions qu'on se pose
Faut-il apprendre les noms et les dates des figures pour le contrôle ?
Cela dépend des documents vus en classe. Ce lexique te donne les mots pour en parler ; les personnages et les dates précis sont ceux de ton cours, à relire avec ton professeur.
Comment retenir le genre des mots ?
Apprends chaque nom avec son article : el rey, la reina, la batalla. Les noms en -a sont souvent féminins, ceux en -o souvent masculins, mais il y a des exceptions comme el día ou la mano. Les noms en -e peuvent être des deux genres : el héroe, la gente.
Sources
- Document pédagogique d'accompagnement - Espagnol collège, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Figure de style, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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