Les homophones : exercices corrigés de 3e

Série a : les trois mots se prononcent de la même façon et s'écrivent différemment. Ce sont des homophones qui ne sont pas homographes ³.

Série b : le verbe et le nom s'écrivent pareil mais ne se prononcent pas pareil. Ce sont des homographes qui ne sont pas homophones ³.

Série c : « suis » est une forme du verbe être et une forme du verbe suivre. La prononciation et l'écriture sont identiques : ce sont des homonymes vrais ³.

Série d : « hêtre » et « être » se prononcent pareil et s'écrivent différemment. Ce sont des homophones non homographes ³.

Phrase 1 : on attend un nom désignant un parent, précédé de « mon ». On écrit père.

Phrase 2 : « une ... de chaussures » appelle le nom qui désigne deux objets assortis. On écrit paire, comme dans « une paire de gants » ².

Phrase 3 : on attend un adjectif qui qualifie un nombre. On écrit pair, comme dans « un chiffre pair » ².

Phrase 4 : le mot suit « il » et peut se remplacer par « ils perdent ». C'est le verbe perdre. On écrit perd ².

Phrase 1 : « des haricots ... » demande un adjectif de couleur. Le nom est masculin pluriel : on écrit verts. Ici l'homophone se choisit d'abord, puis il s'accorde comme n'importe quel adjectif.

Phrase 2 : « un ... » contenant de l'eau est un objet à boire : verre.

Phrase 3 : « un ... de terre » désigne un petit animal du sol : ver.

Phrase 4 : « ... la mairie » exprime la direction. Le mot est une préposition invariable : vers.

Phrase 1 : on peut dire « tu t'es trompé ». C'est le verbe être, auxiliaire d'un verbe pronominal. On écrit suis.

Phrase 2 : le sujet est « le petit chien », à la troisième personne, et le sens est « marche derrière ». On écrit suit, forme du verbe suivre.

Phrase 3 : le mot est précédé de « la » et désigne la poussière noire de la cheminée. C'est un nom féminin : suie.

Phrase 4 : « tu suis le panneau » fonctionne, « tu es le panneau » n'a pas de sens. C'est le verbe suivre. On écrit suis.

Phrase 1 : « quand j'étais enfant » annonce une habitude passée. À la troisième personne : « il chantait ». On écrit chantais (imparfait).

Phrase 2 : « ce soir-là » renvoie à un fait précis et terminé. À la troisième personne : « il chanta ». On écrit chantai (passé simple).

Phrase 3 : « demain » indique l'avenir. À la troisième personne : « il chantera ». On écrit chanterai (futur).

Phrase 4 : « si j'avais le temps » pose une condition. À la troisième personne : « il chanterait ». On écrit chanterais (conditionnel présent).

Explication : à l'origine, « chantai » se prononçait comme « chanté » et « chanter », mais il est maintenant le plus souvent confondu avec « chantais ». Le même phénomène touche « chanterai » et « chanterais » ³.

« Au bord de la mère » : on parle d'une étendue d'eau salée, pas d'un parent. Il faut mer.

« le maire du village » : l'élu du village est bien le maire. Cette occurrence est correcte.

« plante un être » : on plante un arbre, ici un hêtre. « être » est le verbe, il ne désigne pas un arbre ; les deux mots sont homophones ³.

« sa maire l'accompagne » : le sens attendu est le parent, qui l'accompagne. Il faut mère.

Texte corrigé : « Au bord de la mer, le maire du village plante un hêtre, et sa mère l'accompagne. »

a. « je suis las » exprime la fatigue ou la lassitude, tandis que « je suis là » indique la présence en un lieu ³.

b. « Pose le livre ... » : on indique un endroit, on écrit là. « Je suis ... de répéter » : il s'agit d'une lassitude, on écrit las. « Va chercher ... clé » : le mot précède un nom féminin, c'est un déterminant, on écrit la.

c. Les mots « la » et « là » se prononcent toujours avec le même « a » antérieur, alors que « las » se prononce normalement avec un « a » postérieur. Cette différence tend à disparaître en français courant, ce qui transforme une paronymie en homophonie et peut créer des ambiguïtés ³.