Italien LV2 · 3e
Repères géographiques de l'Italie : carte de 3e en italien
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- En cours d'italien, la géographie fait partie de la culture : le programme la compte parmi les singularités d'un pays.1
- On étudie l'Italie à travers quelques régions ou villes emblématiques.4
- Chaque région a son climat, son paysage et ses particularités géographiques.4
- Une présentation suit trois temps : situer (dove?), décrire (com'è?), relier à l'histoire ou à la vie quotidienne.
- Le vocabulaire de base : la regione, la città, il mare, la montagna, il confine, il paese.
Pourquoi une carte géographique en cours d'italien ?
En 3e, tu apprends l'italien, mais tu découvres aussi un pays. D'après le programme, ce qui rend un pays singulier est à la fois historique, géographique, sociologique, économique et scientifique.1 La géographie n'est donc pas une matière à part : elle nourrit ta culture de la langue.
Le programme prévoit même un axe consacré à une réalité géographique, historique et civilisationnelle propre à une région précise.1 Savoir situer un lieu et en parler en italien te sert donc devant un document, une image ou une courte présentation orale.
Italia geografica
- Relief et eau
- il mare
- i monti
- il fiume
- Territoire
- la regione
- la città
- il capoluogo
- Voisins
- il confine
- il vicino
- l'Europa
- Décrire
- il clima
- il paesaggio
- la storia
Le vocabulaire pour se repérer
Pour lire une carte de l'Italie, il faut d'abord les mots. Le tableau ci-dessous regroupe ceux qui reviennent le plus souvent quand on parle d'un lieu.
| Italien | Français | Exemple |
|---|---|---|
| la regione | la région | Una regione vicina al mare |
| la città | la ville | Una città antica |
| il capoluogo | la ville principale | Il capoluogo della regione |
| il mare | la mer | Il mare è calmo |
| i monti | les monts | I monti a nord |
| il lago | le lac | Un lago grande |
| l'isola | l'île | Un'isola vicina |
| il confine | la frontière | Il confine con un paese vicino |
Poser les bonnes questions à un lieu
Les exemples de mise en œuvre proposent d'aborder la géographie de l'Italie à travers quelques régions ou villes emblématiques.4 Tu pars donc d'un cas précis et tu le décris, au lieu d'apprendre une liste de noms.
- SituerDov'è ? Région, mer, monts, voisins
- DécrireCom'è ? Climat et paysage
- RelierHistoire, architecture, vie des habitants
Situer l'Italie parmi ses voisins
Un pays ne se comprend pas seul : sa place dépend de ce qui l'entoure. Regarder la carte, c'est donc noter quels pays touchent ses frontières, où il se trouve en Europe et dans le monde. Cela aide à le situer dans son environnement.4
Cette diversité peut aussi servir de fil conducteur pour un travail interdisciplinaire, en lien avec la géographie.3
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Il confine désigne la limite entre deux territoires : la frontière. « Il vicino » est le voisin, et « la costa » le bord de mer ; ce sont des mots proches par le thème, mais pas par le sens.
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« Il clima è mite » donne une caractéristique du lieu : c'est une description. Les autres phrases posent la question dove ? ou y répondent : elles servent à situer.
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C'est faux : le mot peut désigner un État ou un village selon le contexte. Croire qu'il ne veut dire que « pays » est l'erreur tentante, car il ressemble au français.
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I monti sont les monts, c'est-à-dire les montagnes. « Mois » se dit « i mesi » : la ressemblance de début de mot est un piège.
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L'ordre est situer, décrire, puis relier le lieu à son histoire, son architecture ou la vie de ses habitants.4 Situer vient en premier : on commence par dire où se trouve le lieu.
Les questions qu'on se pose
Dois-je apprendre toute la liste des régions italiennes ?
Les exemples de mise en œuvre proposent d'aborder l'Italie par quelques régions ou villes emblématiques, sans liste complète.4 Retiens celles vues en classe, sois capable de les situer et de les décrire avec le vocabulaire de cette page.
Sources
Programme visé : Programme d'italien pour les classes de collège (3e) · education.gouv.fr
- Programme d'italien pour les classes de collège (3e), education.gouv.fr. Consulté le 7 novembre 2026.
- LANGUES VIVANTES Communication langagière - Repères et progressivité (Éduscol), eduscol.education.gouv.fr. Consulté le 7 novembre 2026.
- LANGUES VIVANTES Déclinaisons culturelles (Éduscol), eduscol.education.gouv.fr. Consulté le 7 novembre 2026.
- Exemples de mise en œuvre - Italien collège (Académie de Strasbourg), ac-strasbourg.fr. Consulté le 7 novembre 2026.
- Coordonnées géographiques, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
- Repère de nivellement, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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