Italien LV2 · 3e
Le subjonctif présent en italien : cours de 3e (LV2)
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le subjonctif présente une action envisagée (doute, souhait, opinion), pas un fait posé comme certain ; l'indicatif, lui, rapporte un fait.6
- En italien, le congiuntivo presente s'emploie surtout après des verbes comme penso che, credo che, voglio che, spero che, ou après bisogna che.
- Formation : au singulier, -i pour les verbes en -are et -a pour les verbes en -ere et -ire ; noi : -iamo ; voi : -iate ; loro : -ino (-are) ou -ano (-ere, -ire).
- Les trois personnes du singulier sont identiques : on précise le sujet (io, tu, lui) pour éviter les ambiguïtés.
- Essere (sia) et avere (abbia) sont irréguliers, comme andare (vada), fare (faccia), potere (possa), volere (voglia).
- Si le sujet de la principale et celui de la subordonnée sont les mêmes, on préfère l'infinitif avec di : Penso di avere ragione.
À quoi sert le subjonctif ?
Jusqu'ici, tu as appris à raconter des faits avec l'indicatif (présent, imparfait, futur), à exprimer une hypothèse avec le conditionnel et à donner un ordre avec l'impératif. Il manque une façon de parler de ce qui est envisagé : un souhait, un doute, une opinion, une crainte. C'est le rôle du subjonctif, en italien le congiuntivo.
Tu connais déjà cette idée grâce au français. Le subjonctif est un mode du verbe qui exprime une dépendance par rapport à une autre proposition, ou bien la volonté, le sentiment, le doute et l'incertitude.4 Dans cette leçon, on part du français pour comprendre l'idée, puis on construit les formes italiennes pas à pas.
Quand l'utiliser : les déclencheurs
Le congiuntivo apparaît presque toujours après un petit mot de liaison, che (que), précédé d'un verbe ou d'une expression qui exprime un état d'esprit. Voici les grandes familles que tu rencontreras en 3e.
| Idée exprimée | Verbes et expressions | Exemple |
|---|---|---|
| Opinion, supposition | penso che, credo che, mi sembra che | Penso che sia vero. |
| Souhait, volonté | voglio che, spero che, desidero che | Voglio che tu venga. |
| Doute | non sono sicuro che, dubito che | Dubito che arrivi presto. |
| Sentiment, crainte | ho paura che, sono contento che | Sono contento che tu stia bene. |
| Nécessité | bisogna che, è necessario che | Bisogna che tu studi. |
Former le congiuntivo présent des verbes réguliers
En italien, comme en français, le subjonctif présent se forme sans difficulté majeure : on enlève la terminaison de l'infinitif et on ajoute les terminaisons du subjonctif. En français, par exemple, le radical se tire en général de la forme « ils / elles » de l'indicatif présent, et les terminaisons sont -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent.6 L'italien suit une logique voisine, avec ses propres voyelles.
| Personne | -ARE (parlare) | -ERE (credere) | -IRE (partire) |
|---|---|---|---|
| che io | parli | creda | parta |
| che tu | parli | creda | parta |
| che lui/lei | parli | creda | parta |
| che noi | parliamo | crediamo | partiamo |
| che voi | parliate | crediate | partiate |
| che loro | parlino | credano | partano |
| Personne | -ARE | -ERE | -IRE |
|---|---|---|---|
| io / tu / lui | -i | -a | -a |
| noi | -iamo | -iamo | -iamo |
| voi | -iate | -iate | -iate |
| loro | -ino | -ano | -ano |
Les verbes irréguliers à connaître
Comme en français, où les exceptions existent mais restent en quantité très limitée,5 l'italien a quelques verbes très fréquents qu'il faut apprendre par cœur. En français, des verbes comme aller, avoir, être, faire, pouvoir, savoir ou vouloir ont un radical irrégulier au subjonctif présent.6 En italien, la liste est voisine.
| Infinitif | che io / tu / lui | che noi | che loro |
|---|---|---|---|
| essere | sia | siamo | siano |
| avere | abbia | abbiamo | abbiano |
| andare | vada | andiamo | vadano |
| fare | faccia | facciamo | facciano |
| potere | possa | possiamo | possano |
| volere | voglia | vogliamo | vogliano |
| venire | venga | veniamo | vengano |
| dire | dica | diciamo | dicano |
| sapere | sappia | sappiamo | sappiano |
Subjonctif et impératif : un lien à connaître
Tu as déjà étudié l'impératif. Le subjonctif présent peut aussi servir à donner un ordre : en français, les formes de troisième personne, au singulier comme au pluriel, peuvent porter une injonction.5 L'italien utilise cette ressource pour les formes de politesse.
Subjonctif, indicatif : choisir le bon mode
Pour ne pas mélanger les modes, utilise un petit raisonnement en trois temps.
Comparer avec le français pour mieux retenir
Tu maîtrises sans doute déjà les subjonctifs français courants. Utilise-les comme point d'appui.
| Français | Italien |
|---|---|
| Je veux que tu viennes. | Voglio che tu venga. |
| Il faut que nous partions. | Bisogna che partiamo. |
| Je suis content que tu sois là. | Sono contento che tu sia qui. |
| Je cherche un étudiant qui soit bilingue. | Cerco uno studente che sia bilingue. |
Les erreurs fréquentes en un coup d'œil
Exercices corrigés
Exercice 1 Conjuguer au congiuntivo présent
Complète chaque phrase avec le verbe entre parenthèses au subjonctif présent.
- Penso che Marco (parlare) ______ bene l'inglese.
- Spero che voi (finire) ______ presto.
- Credo che loro (scrivere) ______ una lettera.
- Voglio che tu (essere) ______ felice.
- Bisogna che noi (andare) ______ a casa.
Indice 1
Repère d'abord le groupe du verbe : -are, -ere ou -ire.
Indice 2
Pour essere et andare, utilise le tableau des irréguliers.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : parlare est en -are, sujet singulier (Marco). On prend la terminaison -i : parli.
Phrase 2 : finire, sujet voi. La forme en -iate est valable pour tous les groupes : finiate.
Phrase 3 : scrivere est en -ere, sujet pluriel loro. La terminaison est -ano : scrivano.
Phrase 4 : essere est irrégulier, sujet tu. La forme est sia.
Phrase 5 : andare est irrégulier, sujet noi. La forme en noi est andiamo.
Pour le singulier, les verbes en -are prennent -i, les autres -a. Pour noi et voi, les terminaisons sont régulières : -iamo, -iate. Les irréguliers sont à connaître.
Exercice 2 Choisir entre indicatif et subjonctif
Dans chaque phrase, choisis la forme correcte et justifie ton choix en une courte phrase.
- So che Giulia (è / sia) a Roma.
- Penso che Giulia (è / sia) a Roma.
- Non sono sicuro che lui (ha / abbia) tempo.
- Vedo che tu (stai / stia) bene.
- Dubito che loro (vengono / vengano) alla festa.
Indice 1
Demande-toi si le verbe principal exprime une certitude ou une idée envisagée.
Indice 2
Un doute est toujours suivi du subjonctif.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : so che exprime une certitude. On emploie l'indicatif : è.
Phrase 2 : penso che exprime une opinion. On emploie le subjonctif : sia.
Phrase 3 : non sono sicuro exprime un doute. On emploie le subjonctif : abbia.
Phrase 4 : vedo che constate un fait. On emploie l'indicatif : stai.
Phrase 5 : dubito che exprime un doute. On emploie le subjonctif : vengano.
Certitude, constat : indicatif. Opinion, doute, souhait, crainte : subjonctif. Repère toujours le verbe de la principale avant de conjuguer.
Exercice 3 Subjonctif ou infinitif ?
Transforme les phrases selon la consigne, en respectant la règle du même sujet.
- Penso che io sia in ritardo. Récris-la avec un infinitif.
- Voglio che tu faccia i compiti. Explique pourquoi on ne peut pas utiliser l'infinitif.
- Écris une phrase avec spero che et un verbe irrégulier de ton choix, sujet lei.
Indice 1
Si les deux sujets sont identiques, l'italien préfère penso di + infinitif.
Indice 2
Dans la phrase 2, qui veut et qui agit ?
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : celui qui pense et celui qui est en retard sont la même personne. On écrit : Penso di essere in ritardo.
Phrase 2 : celui qui veut (io) et celui qui agit (tu) sont différents. Le che est donc nécessaire, et avec lui le subjonctif : faccia.
Phrase 3 : une réponse correcte est par exemple Spero che lei possa venire. Vérifie que le sujet est différent de celui de la principale et que le verbe est au subjonctif.
Même sujet : infinitif avec di. Sujets différents : che + subjonctif. Cette règle t'évite des phrases lourdes et fautives.
Quiz
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Après penso che, qui exprime une opinion, on emploie le subjonctif : sia. È est l'indicatif, erreur tentante parce qu'on traduit « je pense qu'il est » mot à mot. Sii ne convient pas : c'est une forme de tu, pas de lui.
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Les verbes en -are prennent -i au singulier : parli. Parla est l'indicatif, c'est l'erreur courante. Parlino est la 3e personne du pluriel.
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À voi, le subjonctif présent se termine en -iate : finiate. Finite est l'indicatif, finirete le futur, finiscano est une forme de loro.
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Venga vient de venire (compare avec vengo, première personne de l'indicatif). Les autres verbes ressemblent à venire par leur début mais ont des subjonctifs différents (veda, venda, vinca).
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Faux. So che Marco è a casa contient un che mais exige l'indicatif, car c'est un fait certain. C'est le sens du verbe de la principale qui décide, pas le simple mot che.
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Quand le sujet est le même, on préfère di + infinitif : Penso di avere ragione. La première option est très maladroite quand le sujet est le même ; la troisième utilise l'indicatif à tort.
Les questions qu'on se pose
Pourquoi apprendre le subjonctif si je peux dire la même chose avec l'indicatif ?
À l'oral, on te comprendra presque toujours. Mais dans un devoir, l'enseignant attend le subjonctif après penso che, voglio che ou bisogna che. En outre, le subjonctif transmet une nuance : une opinion n'est pas un fait. En français, il permet de présenter un fait comme une idée envisagée,6 et c'est ce que fait aussi le congiuntivo.
Comment savoir quand utiliser le subjonctif ?
Regarde le verbe de la principale. Verbes de certitude (so, vedo, sono sicuro) : indicatif. Verbes d'opinion, de souhait, de doute, de crainte, de nécessité : subjonctif. En français, le subjonctif exprime justement la volonté, le sentiment, le doute et l'incertitude.4
Pourquoi y a-t-il trois formes identiques au singulier ?
C'est une particularité de la formation : che io parli, che tu parli, che lui parli. Pour éviter la confusion, on exprime le sujet dans la phrase : Penso che lui parli. C'est normal que cela te semble inhabituel au début.
Est-ce qu'il y a beaucoup d'irréguliers à apprendre ?
Non, une dizaine de verbes suffit pour commencer : essere, avere, andare, fare, potere, volere, venire, dire, sapere. Comme en français, où les exceptions sont peu nombreuses,5 la plupart des verbes suivent la règle. Entraîne-toi en conjuguant à haute voix les verbes du tableau.
Sources
Programme visé : Attendus de fin d'année — Italien 3e · Éduscol (Ministère de l'Éducation Nationale)
- Attendus de fin d'année — Italien 3e, Éduscol (Ministère de l'Éducation Nationale). Consulté le 7 novembre 2026.
- LANGUES VIVANTES — Informer et accompagner les professionnels de l'éducation, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales au collège, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- SUBJONCTIF — Définition et morphosyntaxe, CNRTL (Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales). Consulté le 7 novembre 2026.
- Subjonctif présent en français, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
- Subjonctif en français, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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