Italien LV2 · 3e
Le subjonctif présent en italien : exercices de 3e
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le congiuntivo presente s'emploie après penser, croire, espérer, vouloir, il faut que… quand le fait est envisagé et non affirmé.
- Verbes en -are : terminaisons -i, -i, -i, -iamo, -iate, -ino. Verbes en -ere et -ire : -a, -a, -a, -iamo, -iate, -ano (pour les verbes en -isc- : -isca au singulier, -iscano à la troisième personne du pluriel).
- Les trois personnes du singulier ont la même forme : le pronom sujet est donc souvent exprimé (che io parli, che tu parli, che lui parli).
- Irréguliers à connaître : essere (sia), avere (abbia), andare (vada), fare (faccia), venire (venga), potere (possa), volere (voglia), dire (dica).
- Après un verbe de certitude (so che, sono sicuro che), on garde l'indicatif ; après un verbe d'opinion, de doute ou de souhait, on passe au congiuntivo.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices s'adressent à toi si tu as déjà vu le cours sur le congiuntivo presente. Ils sont classés par difficulté croissante : les premiers vérifient les terminaisons, les suivants te demandent de choisir entre indicatif et congiuntivo, les derniers mélangent tout (transformation, correction d'erreurs, traduction).
Pour chaque exercice, cherche d'abord seul(e), à l'écrit. Ouvre l'indice seulement si tu bloques, puis compare avec la correction. Une étape de la correction correspond à une action : relis-les pour repérer à quel moment tu t'es trompé(e).
Exercices guidés : le raisonnement en pratique
Les exercices
Exercice 1 Conjuguer les verbes réguliers
Complète chaque phrase avec le verbe entre parenthèses au congiuntivo presente.
- Penso che Marco (parlare) ___ molto bene l'inglese.
- Credo che voi (credere) ___ troppo a quella storia.
- Spero che il treno (partire) ___ in orario.
- Voglio che tu (finire) ___ i compiti prima di cena.
- Pensiamo che loro (capire) ___ la lezione.
Indice 1
Repère d'abord le groupe de chaque verbe : -are, -ere, -ire.
Indice 2
Finire et capire prennent -isc- aux personnes du singulier et à la troisième du pluriel.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : parlare est en -are, sujet Marco (3e personne du singulier) → terminaison -i : parli.
Phrase 2 : credere est en -ere, sujet voi → terminaison -iate : crediate.
Phrase 3 : partire est en -ire sans -isc-, sujet il treno (3e du singulier) → terminaison -a : parta.
Phrase 4 : finire prend -isc-, sujet tu → finisca.
Phrase 5 : capire prend -isc-, sujet loro (3e du pluriel) → capiscano.
Retiens que le -isc- apparaît aux trois personnes du singulier et à la troisième du pluriel, mais pas à noi ni à voi (finiamo, finiate).
Exercice 2 Essere et avere au congiuntivo
Complète avec la bonne forme de essere ou avere au congiuntivo presente.
- Penso che tu (essere) ___ stanco.
- Credo che Anna (avere) ___ ragione.
- Spero che voi (essere) ___ a casa stasera.
- Dubito che loro (avere) ___ tempo.
- È possibile che noi (essere) ___ in ritardo.
Indice 1
Ces deux verbes sont irréguliers : sia, siamo, siate, siano et abbia, abbiamo, abbiate, abbiano.
Indice 2
Le singulier a une seule forme pour io, tu et lui/lei.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : tu, essere → sia.
Phrase 2 : Anna, avere → abbia.
Phrase 3 : voi, essere → siate.
Phrase 4 : loro, avere → abbiano.
Phrase 5 : noi, essere → siamo (identique à l'indicatif, le contexte « è possibile che » impose le congiuntivo).
Comme les trois personnes du singulier sont identiques, l'italien écrit souvent le pronom (che tu sia, che lui sia) pour éviter l'ambiguïté.
Exercice 3 Indicatif ou congiuntivo ?
Choisis la forme correcte du verbe entre parenthèses (indicatif présent ou congiuntivo presente).
- So che Luca (venire) ___ alla festa.
- Penso che Luca (venire) ___ alla festa.
- Sono sicura che loro (avere) ___ fame.
- Spero che tu (stare) ___ bene.
- È chiaro che Paolo (dire) ___ la verità.
- Non credo che Paolo (dire) ___ la verità.
Indice 1
Classe les principales : certitude (so che, sono sicura che, è chiaro che) ou opinion/souhait/doute ?
Indice 2
Après une négation de croyance (non credo che), le congiuntivo s'impose aussi.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : so che exprime une certitude → indicatif : viene.
Phrase 2 : penso che exprime une opinion → congiuntivo : venga.
Phrase 3 : sono sicura che → indicatif : hanno.
Phrase 4 : spero che exprime un souhait → congiuntivo de stare : stia.
Phrase 5 : è chiaro che constate un fait → indicatif : dice.
Phrase 6 : non credo che → congiuntivo de dire : dica.
Les phrases 1 et 2 ont le même sujet et le même verbe, seul le verbe de la principale change : c'est lui qui décide du mode.
Exercice 4 Les verbes irréguliers courants
Écris le verbe au congiuntivo presente à la personne demandée.
- Voglio che tu (andare) ___ dal medico.
- Penso che lei (fare) ___ un errore.
- Credo che loro (uscire) ___ presto.
- Non penso che Luca (potere) ___ venire.
- Bisogna che noi (sapere) ___ la risposta.
- Immagino che lui (volere) ___ restare.
- È meglio che voi (dare) ___ una mano.
Indice 1
Beaucoup de ces verbes ont une base irrégulière à toutes les personnes sauf noi et voi.
Indice 2
Dare donne dia au singulier ; uscire devient esca.
Voir la correction pas à pas
andare, tu → vada.
fare, lei → faccia.
uscire, loro → escano.
potere, Luca → possa.
sapere, noi → sappiamo.
volere, lui → voglia.
dare, voi → diate.
Dresse-toi une liste avec la base irrégulière (vad-, facc-, esc-, poss-, sappi-, vogl-) : noi et voi reprennent souvent la forme de l'infinitif (andiamo, andiate).
Exercice 5 Transformer avec une principale
Réécris chaque phrase en la faisant précéder de la principale indiquée. Fais les changements nécessaires.
- Il bambino dorme. (Spero che)
- Le ragazze studiano molto. (Credo che)
- Siamo pronti. (Penso che)
- Il film finisce alle dieci. (Dubito che)
- Hai un problema. (Temo che)
Indice 1
Seul le verbe de la subordonnée change de forme.
Indice 2
Le sujet de la subordonnée ne change pas : noi devient noi si la phrase reste à la première personne du pluriel.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : dormire → Spero che il bambino dorma.
Phrase 2 : studiare → Credo che le ragazze studino molto.
Phrase 3 : essere, noi → Penso che siamo pronti. Si le sujet est « noi », la forme siamo est identique à l'indicatif.
Phrase 4 : finire → Dubito che il film finisca alle dieci.
Phrase 5 : avere, tu → Temo che tu abbia un problema.
Observe la phrase 3 : le verbe d'opinion est bien suivi du congiuntivo, même si la forme est identique à l'indicatif. L'important est de savoir pourquoi.
Exercice 6 L'impératif de politesse
L'impératif de politesse (forme Lei) emprunte ses formes au congiuntivo presente. Complète avec la forme Lei.
- Signora, (entrare) ___ pure.
- Signor Rossi, (prendere) ___ un caffè.
- Professore, (scusare) ___ il ritardo.
- Signora, non (preoccuparsi) ___.
- Signor Bianchi, (essere) ___ gentile e (aspettare) ___ un momento.
Indice 1
La forme Lei est identique à la troisième personne du singulier du congiuntivo presente.
Indice 2
Avec une négation, le pronom réfléchi se place avant le verbe : non si preoccupi.
Voir la correction pas à pas
entrare → entri.
prendere → prenda.
scusare → scusi.
preoccuparsi → non si preoccupi.
essere → sia ; aspettare → aspetti.
Tu retrouves ici l'impératif vu avant : à la forme de politesse, il n'a pas de forme propre, il utilise le congiuntivo. De même en français, le subjonctif présent à la troisième personne peut exprimer un commandement 5.
Exercice 7 Corriger les erreurs
Chaque phrase contient une erreur de mode ou de conjugaison. Repère-la et réécris la phrase correctement.
- Penso che Sara è molto brava.
- Credo che tu hai ragione.
- Spero che loro parlano piano.
- Voglio che voi finite presto.
- Non sono sicuro che lui fa questo lavoro.
- Sono certo che Elena venga domani.
Indice 1
Cherche d'abord la principale : certitude ou non ?
Indice 2
La phrase 6 est la seule où l'erreur va dans l'autre sens.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : penso che demande le congiuntivo → Penso che Sara sia molto brava.
Phrase 2 : → Credo che tu abbia ragione.
Phrase 3 : → Spero che loro parlino piano.
Phrase 4 : finire prend -isc- mais ici, avec voi, la forme est finiate → Voglio che voi finiate presto.
Phrase 5 : non sono sicuro che → Non sono sicuro che lui faccia questo lavoro.
Phrase 6 : sono certo che exprime la certitude, donc l'indicatif → Sono certo che Elena viene domani.
Cinq erreurs viennent de l'oubli du congiuntivo, une du congiuntivo en trop. Garde les deux risques en tête quand tu te relis.
Exercice 8 Traduire en italien
Traduis en italien en utilisant le congiuntivo presente quand il le faut.
- Je pense que tu as raison.
- Il faut que nous partions maintenant.
- J'espère que vous êtes en bonne santé.
- Je ne crois pas que Marta sache la réponse.
- Je veux que tu fasses attention.
Indice 1
Pour « il faut que », l'italien dit bisogna che ou è necessario che.
Indice 2
« Faire attention » se dit stare attento ou fare attenzione.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : opinion → Penso che tu abbia ragione.
Phrase 2 : bisogna che + partire, noi → Bisogna che partiamo adesso. (forme identique à l'indicatif).
Phrase 3 : souhait, voi + stare → Spero che stiate bene.
Phrase 4 : non credo che + sapere → Non credo che Marta sappia la risposta.
Phrase 5 : volere che + fare attenzione → Voglio che tu faccia attenzione.
Quand tu traduis, repère d'abord le verbe français qui déclenche le subjonctif : il te dit en général que l'italien demande aussi le congiuntivo.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir s'il faut un congiuntivo ou un indicatif après « che » ?
Regarde le verbe qui précède. Un verbe de certitude ou de constat (so che, vedo che, è chiaro che) garde l'indicatif. Un verbe d'opinion, de souhait, de doute ou de crainte (penso che, spero che, dubito che, temo che) appelle le congiuntivo. En français, le subjonctif présent présente de même un fait envisagé et pas encore réalisé 5, ce qui t'aide à sentir la différence, même si les deux langues ne coïncident pas toujours.
Pourquoi écrit-on souvent le pronom sujet avec le congiuntivo ?
Parce que les trois personnes du singulier ont la même forme : che parli peut être io, tu ou lui/lei. Écrire che tu parli ou che lui parli évite toute ambiguïté. À l'oral et à l'écrit, c'est une habitude à prendre dès que le sujet n'est pas évident dans le contexte.
Sources
Programme visé : Attendus de fin d'année — Italien 3e · Éduscol (Ministère de l'Éducation Nationale)
- Attendus de fin d'année — Italien 3e, Éduscol (Ministère de l'Éducation Nationale). Consulté le 7 novembre 2026.
- LANGUES VIVANTES — Informer et accompagner les professionnels de l'éducation, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales au collège, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- SUBJONCTIF — Définition et morphosyntaxe, CNRTL (Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales). Consulté le 7 novembre 2026.
- Subjonctif présent en français, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
- Subjonctif en français, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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