Physique-chimie · 3eDNB
Émetteur et récepteur : cours de physique-chimie de 3e
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Pour communiquer, il faut un émetteur qui envoie un signal porteur d'information et un récepteur qui reçoit ce signal puis en tire l'information (le décode) 1.
- Un capteur ou un récepteur sensoriel convertit un signal (chimique, lumineux…) en un autre signal exploitable 1.
- En radio, l'émetteur convertit le signal utile en onde radioélectrique assez puissante pour atteindre le récepteur 3.
- Un émetteur-récepteur réunit les deux fonctions et autorise une liaison dans les deux sens 3 ; un répéteur (relais) allonge la portée d'une liaison 3.
- Une onde électromagnétique se caractérise par sa fréquence, exprimée en hertz 1.
Pourquoi parler d'émetteur et de récepteur ?
Quand tu envoies un message vocal à un ami, quand tu écoutes la radio ou quand tu regardes un panneau lumineux, une information passe d'un endroit à un autre. Ce passage n'a rien de magique : il suit toujours le même schéma, que les physiciens décrivent avec deux mots, émetteur et récepteur.
Dans ce chapitre, tu apprends à repérer l'émetteur et le récepteur dans une situation de la vie courante, à dire ce que chacun fait, et à comprendre pourquoi certains appareils jouent les deux rôles à la fois. Tu as déjà étudié les signaux sonores et lumineux : ce sont eux, justement, qui servent de support à l'information.
- ÉmetteurEnvoie un signal porteur d'information
- SignalVoyage de l'émetteur vers le récepteur
- RécepteurReçoit le signal et décode l'information
L'émetteur : celui qui envoie le signal
Le mot important est « porteur ». Le signal n'est pas l'information elle-même : c'est ce qui la transporte. Une personne qui parle émet un signal sonore ; une lampe de signalisation émet un signal lumineux ; une antenne de radio émet une onde. Dans chaque cas, l'information (un mot, une couleur, une musique) est « portée » par le signal.
On peut donc distinguer deux choses :
- l'information : ce que l'on veut faire savoir ;
- le signal : la forme physique prise par cette information pour voyager.
Le récepteur : celui qui reçoit et décode
Recevoir ne suffit pas : il faut aussi décoder. Si tu entends une langue que tu ne connais pas, ton oreille reçoit bien le signal sonore, mais tu ne récupères pas l'information. Le décodage fait partie du rôle du récepteur.
Un récepteur peut être une personne, un animal ou un appareil. Ta radio de chevet reçoit l'onde et la transforme en son que tu peux comprendre. Ton œil reçoit la lumière et ton cerveau interprète ce qu'elle contient.
Capteurs et récepteurs sensoriels
Les êtres vivants comme les appareils ont besoin d'organes ou de dispositifs capables de réagir aux signaux. Selon la ressource Éduscol, les récepteurs sensoriels et les capteurs convertissent un signal de nature chimique, lumineuse ou autre en un signal d'une autre forme, que l'on peut exploiter 1.
Émetteur et récepteur dans la communication radio
Les ondes électromagnétiques permettent de communiquer sans fil, y compris à grande distance. Les appareils de communication fonctionnent en recevant et en envoyant de telles ondes, que l'on caractérise par leur fréquence, mesurée en hertz 1.
Cela signifie deux choses. D'abord, l'émetteur part d'un signal utile (par exemple la voix d'un animateur transformée en signal électrique). Ensuite, il produit une onde assez puissante pour que le récepteur, parfois très éloigné, puisse la capter. Un émetteur trop faible ne permet pas la liaison : l'onde arrive trop atténuée.
Pour produire la fréquence qui sert de porteuse, les émetteurs font appel à des techniques variées, comme un oscillateur à quartz ou un synthétiseur 3. Tu n'as pas à connaître leur fonctionnement, mais retiens qu'un émetteur contient des circuits précis chargés de produire la bonne fréquence.
Émetteur-récepteur, répéteur et transpondeur
Un talkie-walkie en est un bon exemple : on parle avec le même appareil qu'on utilise pour écouter. Les deux fonctions utilisent en commun plusieurs éléments : l'antenne, la source d'énergie (batterie ou secteur), les interfaces, les commandes, l'affichage et les circuits qui produisent les fréquences 2. C'est pratique et économique : un seul boîtier, un seul bloc d'énergie.
Les émetteurs-récepteurs ne servent pas seulement à la radio. Un petit module qui échange des données entre les équipements d'un centre de données joue aussi le rôle d'émetteur et de récepteur, le plus souvent par fibre optique 2. Le signal n'est alors plus une onde radio, mais de la lumière guidée.
Le répéteur capte le signal puis le réémet : il est donc à la fois récepteur et émetteur. Quand il utilise les mêmes bandes de fréquences pour recevoir et pour réémettre, on parle de répéteur. Quand il en change, comme dans le cas des satellites, on parle de transpondeur 3.
| Équipement | Rôle | Particularité |
|---|---|---|
| Émetteur-récepteur | Liaison dans les deux sens | Émetteur et récepteur partagent des circuits |
| Répéteur (relais) | Allonger la distance de la liaison | Mêmes bandes de fréquences à l'aller et au retour |
| Transpondeur | Allonger la distance de la liaison | Bandes de fréquences différentes (satellites) |
Couverture et perturbations
Le niveau de réception dépend de trois choses : la puissance rayonnée, la distance et la manière dont l'onde se propage 3. Plus le récepteur est loin, plus le signal reçu est faible. Un émetteur permet ainsi de transmettre avec une qualité acceptable dans une zone donnée, pour un type de récepteur donné. Cette couverture détermine les auditeurs possibles en radiodiffusion ou en télévision, ou le service dans un réseau 3.
Un émetteur peut aussi produire, en plus du signal utile, plusieurs types de signaux non désirés 3. Quand de nombreux émetteurs et récepteurs cohabitent, par exemple sur un porte-avions ou dans un aéroport, ces émissions posent un problème de compatibilité électromagnétique 3. Ainsi, des cartes électroniques d'ordinateur mal blindées produisent des émissions parasites qui gênent les récepteurs du site 3.
Méthode : analyser une situation de communication
Exercices corrigés
Exercice 1 Repérer les rôles dans une situation
Un professeur de sport siffle pour arrêter un match. Les joueurs entendent le coup de sifflet et s'immobilisent.
- Qui ou quoi est l'émetteur ?
- Quelle est la nature du signal ?
- Qui sont les récepteurs ?
- Quelle information est décodée ?
Indice 1
L'émetteur produit le signal, le récepteur le reçoit.
Indice 2
Le sifflet fait du bruit : de quel type de signal s'agit-il ?
Voir la correction pas à pas
Le signal est produit par le sifflet utilisé par le professeur : l'émetteur est le professeur avec son sifflet.
Le signal est un son : c'est un signal sonore.
Les joueurs reçoivent le signal avec leurs oreilles : ce sont les récepteurs.
Ils décodent l'information « arrêtez de jouer ».
L'information n'est pas le sifflement lui-même : c'est la consigne qu'il porte. Sans décodage par les joueurs, le sifflet n'aurait aucun effet.
Exercice 2 Choisir le bon équipement
Pour chaque situation, indique s'il s'agit d'un simple émetteur, d'un simple récepteur, d'un émetteur-récepteur ou d'un répéteur, et justifie.
a) Un téléphone avec lequel on parle et on écoute. b) Une antenne en montagne qui capte un signal et le réémet vers une vallée. c) Un poste de radio qui sert seulement à écouter les nouvelles.
Indice 1
Demande-toi si l'appareil fait les deux fonctions.
Indice 2
Un équipement qui capte puis réémet pour aller plus loin est un cas particulier.
Voir la correction pas à pas
a) L'appareil émet la voix et reçoit celle de l'interlocuteur : c'est un émetteur-récepteur, qui permet une liaison bidirectionnelle 3.
b) L'antenne capte puis réémet pour couvrir une distance plus grande : c'est un répéteur ou relais 3.
c) Le poste ne fait que capter et décoder : c'est un récepteur.
Retiens la question à te poser : l'appareil reçoit-il, émet-il, ou les deux ? S'il réémet pour aller plus loin, c'est un répéteur.
Exercice 3 Allonger une liaison avec des relais
Un émetteur seul permet une liaison sur 20 km. On place deux répéteurs en chaîne, chacun prolongeant la liaison de 20 km supplémentaires. Quelle distance totale la liaison peut-elle couvrir, en km ? Explique le rôle de chaque répéteur.
Indice 1
Compte le tronçon de l'émetteur, puis un tronçon par répéteur.
Indice 2
Chaque répéteur est à la fois récepteur et émetteur.
Voir la correction pas à pas
Le premier tronçon est couvert par l'émetteur : 20 km.
Le premier répéteur reçoit le signal puis le réémet : il ajoute 20 km.
Le second répéteur fait de même : il ajoute encore 20 km.
On additionne : 20 + 20 + 20 = 60 km.
La liaison couvre 60 km. Chaque répéteur réunit un récepteur et un émetteur pour faire porter la liaison plus loin 3.
Quiz
7 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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Le récepteur reçoit le signal et en extrait l'information 1. Envoyer le signal est le rôle de l'émetteur, ce qui rend la première proposition tentante mais fausse.
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Le signal est sonore : c'est le son de la voix. L'enseignant est l'émetteur et les élèves les récepteurs ; confondre émetteur et signal est l'erreur fréquente.
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Vrai : il combine émetteur et récepteur pour une liaison bidirectionnelle 3. On pourrait croire qu'il n'a qu'un rôle, mais il joue les deux tour à tour.
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Un répéteur réunit un récepteur et un émetteur pour faire porter la liaison plus loin 3. Capteur de température et pile n'ont aucun lien avec cette définition.
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Les ondes électromagnétiques se caractérisent par leur fréquence mesurée en hertz 1. Le mètre mesure une longueur, ce qui pourrait tromper car on parle aussi de longueur d'onde.
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Avec des bandes de fréquences différentes, on parle de transpondeur 3. Un répéteur garde les mêmes bandes à l'émission et à la réception.
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Le premier tronçon (émetteur) fait 20 km et chacun des 3 répéteurs en ajoute 20 : 20 × 4 = 80 km. Oublier le tronçon de l'émetteur donnerait 60 km, ce qui est faux.
Les questions qu'on se pose
Quelle est la différence entre le signal et l'information ?
L'information est ce que l'on veut faire savoir ; le signal est ce qui la porte 1. La même information (« il pleut ») peut être portée par un signal sonore, lumineux ou une onde radio.
Un même objet peut-il être émetteur et récepteur ?
À quoi sert un répéteur ?
Il sert à faire porter une liaison plus loin que ne le ferait un émetteur seul 3. Il reçoit le signal puis le réémet, donc il est à la fois récepteur et émetteur.
Qu'est-ce que le DNB attend sur ce chapitre ?
Il faut savoir identifier l'émetteur, le récepteur et le signal dans une situation concrète, utiliser le vocabulaire exact et justifier tes choix en une ou deux phrases. Un schéma simple émetteur → signal → récepteur peut valoir des points.
Pourquoi une radio reçoit-elle mal quand on s'éloigne de l'émetteur ?
Le niveau de réception dépend de la puissance rayonnée, de la distance et de la propagation de l'onde 3. Plus on s'éloigne, plus le signal reçu s'affaiblit, jusqu'à sortir de la zone de couverture.
Sources
- Ressource pédagogique Éduscol - Des signaux pour observer et communiquer, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- Émetteur-récepteur, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
- Émetteur d'ondes radioélectriques, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
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