Physique-chimie · 3eDNB
Poids et masse : exercices corrigés de 3e
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- La masse s'exprime en kilogrammes et ne dépend pas de l'endroit où se trouve l'objet 2.
- Le poids est une force : c'est l'attraction exercée par la Terre (ou un autre astre) sur l'objet, et il se mesure en newtons 5.
- Le poids est proportionnel à la masse : 1.
- À la surface de la Terre, un objet de 1 kg pèse environ 9,81 N 6.
- Sur la Lune, la masse est la même que sur la Terre, mais le poids est environ six fois plus petit 6.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices vont du plus simple au plus délicat. Cherche d'abord seul(e), sur ta feuille, puis ouvre un indice si tu bloques, et seulement ensuite la correction. Le but n'est pas d'obtenir le bon nombre : c'est de savoir pourquoi tu utilises telle formule et quelle grandeur tu calcules, la masse ou le poids.
Les exercices
Exercice 1 Poids d'un sac de pommes de terre
Un sac de pommes de terre a une masse de kg. On prend N/kg sur Terre.
Calcule le poids de ce sac sur Terre.
Indice 1
Le poids se calcule à partir de la masse avec la relation .
Indice 2
La masse est déjà en kilogrammes : aucune conversion n'est nécessaire.
Voir la correction pas à pas
On cherche un poids, donc une force en newtons. On connaît la masse kg et N/kg.
On écrit la relation entre poids et masse : 1.
On remplace : .
On calcule : N.
Le poids du sac sur Terre est d'environ N. Sa masse, elle, reste kg.
Exercice 2 Retrouver la masse à partir du poids
Un dynamomètre indique que le poids d'un objet suspendu est de N sur Terre. On prend N/kg.
Calcule la masse de l'objet.
Indice 1
Pars de et isole .
Indice 2
Pour isoler , divise les deux côtés de l'égalité par .
Exercice 3 Masse ou poids ? Le cas de l'astronaute
Une astronaute a une masse de kg sur Terre. Elle se rend sur la Lune.
- Quelle est sa masse sur la Lune ?
- Son poids est-il le même que sur Terre ? Justifie.
- Dans quelle unité exprime-t-on la masse, et dans quelle unité le poids ?
Indice 1
Demande-toi quelle grandeur dépend du lieu et laquelle n'en dépend pas.
Indice 2
Le poids est une force : pense à l'unité des forces.
Voir la correction pas à pas
Question 1 : changer de lieu ne modifie pas la masse 2. L'astronaute garde donc kg sur la Lune.
Question 2 : le poids, lui, varie avec le lieu 2. Sur la Lune, il vaut environ le sixième de sa valeur terrestre 6 : le poids de l'astronaute est donc plus faible que sur Terre.
Question 3 : la masse s'exprime en kilogrammes (kg) et le poids, qui est une force, s'exprime en newtons (N) 5.
Quand on change de lieu, la masse reste identique et le poids varie. Garde cette phrase pour les questions de cours.
Exercice 4 Poids d'une valise sur la Lune
Une valise a une masse de kg. Sur Terre, on prend N/kg. On admet que le poids d'un objet sur la Lune vaut le sixième de son poids sur Terre 6.
Calcule le poids de la valise sur la Lune.
Indice 1
Commence par calculer le poids de la valise sur Terre.
Indice 2
Divise ensuite ce poids par .
Voir la correction pas à pas
On calcule le poids sur Terre : N 1.
Sur la Lune, le poids vaut le sixième de celui qu'il a sur Terre 6 : .
On calcule : N.
La masse, elle, n'a pas changé : elle vaut toujours kg 2.
Sur la Lune, la valise pèse N, soit bien moins que sur Terre, mais elle contient autant de matière : sa masse est toujours de kg.
Exercice 5 Dynamomètre et masses marquées
Pour étudier la relation entre poids et masse, on accroche des masses marquées à un dynamomètre 4.
| Masse (g) | 50 | 100 | 200 | 500 |
|---|---|---|---|---|
| Poids (N) | 0,49 | 0,98 | 1,96 | 4,90 |
- Convertis les masses en kilogrammes.
- Calcule le quotient pour la masse de g.
- Vérifie que ce quotient est le même pour les autres mesures. Que peut-on en conclure ?
Indice 1
kg g.
Indice 2
Si les quotients sont tous égaux, le poids et la masse sont proportionnels.
Voir la correction pas à pas
Conversion : g kg ; g kg ; g kg ; g kg.
Pour g : N/kg.
Pour g : ; pour g : ; pour g : .
Le quotient est constant : le poids est proportionnel à la masse, ce qui correspond à la relation 1. Ici N/kg, très proche de la valeur de 9,81 N pour 1 kg 6.
Le tableau est un tableau de proportionnalité, et le coefficient de proportionnalité est N/kg. Si tu représentais en fonction de , tu obtiendrais des points alignés avec l'origine du repère.
Exercice 6 Un pèse-personne sur la Lune
Un pèse-personne à ressort est réglé sur Terre et affiche kg lorsqu'une personne monte dessus. On l'emporte sur la Lune, où le poids d'un objet vaut le sixième de son poids sur Terre 6. La même personne monte dessus.
- Quelle est la masse de la personne sur la Lune ?
- Quelle valeur le pèse-personne affiche-t-il sur la Lune ? Donne une valeur arrondie au dixième.
- Explique pourquoi l'affichage change alors que la masse ne change pas.
Indice 1
Un pèse-personne à ressort mesure une force, puis affiche une masse calculée pour la Terre.
Indice 2
L'affichage est proportionnel au poids.
Voir la correction pas à pas
Question 1 : la masse ne dépend pas du lieu 2. Elle vaut toujours kg.
Question 2 : un pèse-personne mesure en réalité la force qu'exerce l'objet pesé, c'est-à-dire son poids 5. Le poids étant six fois plus faible sur la Lune, l'affichage est lui aussi divisé par .
On calcule : kg.
Question 3 : le ressort compare le poids à une force indépendante de la gravitation, la force du ressort, alors que le poids dépend du lieu 5. Le résultat de la mesure diffère donc entre la Terre et la Lune.
L'appareil affiche environ kg sur la Lune, mais cette valeur n'est pas la masse de la personne : elle vaut toujours kg. Pour mesurer correctement une masse sur la Lune, il faudrait comparer l'objet à d'autres masses.
Exercice 7 Deux étapes enchaînées : de la Terre à la Lune
Sur Terre, on mesure avec un dynamomètre le poids d'un objet : N. On prend N/kg. Sur la Lune, le poids d'un objet vaut le sixième de son poids sur Terre 6.
- Calcule la masse de l'objet.
- Calcule le poids de ce même objet sur la Lune.
Indice 1
La première question utilise .
Indice 2
Pour la seconde, tu peux soit diviser le poids terrestre par , soit utiliser la masse trouvée.
Voir la correction pas à pas
Question 1 : 1, donc kg.
Question 2 : le poids sur la Lune est le sixième du poids sur Terre 6.
On calcule : N.
Vérification : la masse est inchangée, kg 2, et le rapport des poids est bien : .
L'objet a une masse de kg et pèse N sur la Lune. Attention à bien répondre à la question posée : ici, la grandeur demandée à la fin est un poids, en newtons.
Exercice 8 Exploiter la proportionnalité
Lors d'une expérience sur Terre, un élève mesure qu'un objet de masse kg a un poids de N. Il suspend ensuite à son dynamomètre un autre objet, de masse kg, dans le même lieu.
- Calcule le coefficient de proportionnalité entre le poids et la masse. Quelle grandeur reconnais-tu ?
- Calcule le poids du second objet.
- Un troisième objet a une masse double de celle du second. Que vaut son poids, sans nouveau calcul de ?
Indice 1
Le coefficient est le quotient .
Indice 2
Pour deux masses dans le même lieu, le poids de la plus grande est proportionnellement plus grand.
Voir la correction pas à pas
Question 1 : N/kg. On reconnaît la valeur de intervenant dans 1.
Question 2 : N.
Question 3 : dans un même champ de gravité, une masse deux fois plus grande subit une force deux fois plus élevée 5. Le poids du troisième objet vaut donc N.
On peut contrôler : masse kg, donc N.
Le poids du second objet est de N. La proportionnalité permet de répondre sans recalculer : doubler la masse double le poids, tant que l'on reste au même endroit.
Exercice 9 Satellite et apesanteur : que reste-t-il de la masse ?
Un satellite en orbite est en « apesanteur » : les objets y flottent. Un élève affirme : « Dans un satellite, plus rien n'a de masse, donc on peut déplacer un objet de 1 tonne aussi facilement qu'un objet de 1 kg. »
- Cette affirmation est-elle correcte ?
- Compare la force à exercer pour donner la même accélération à un satellite de 10 tonnes et à un satellite de 1 tonne.
Indice 1
Rappelle-toi ce qui reste constant quand on change de lieu : la masse ou le poids ?
Indice 2
Plus la masse est grande, plus il faut une force importante pour modifier le mouvement.
Voir la correction pas à pas
Question 1 : l'affirmation est fausse. Un satellite en orbite conserve sa masse et son inertie, même s'il est en « apesanteur » 6. L'élève confond l'absence d'effet visible du poids avec l'absence de masse.
La masse est une mesure de l'inertie d'un objet, c'est-à-dire de sa tendance à ne pas changer son état de mouvement sans force extérieure 6.
Question 2 : pour obtenir la même accélération, il faut exercer une force dix fois plus intense sur un satellite de 10 tonnes que sur un satellite d'une tonne 6.
On conclut : , la force est multipliée par lorsque la masse est multipliée par .
La masse ne disparaît pas avec l'apesanteur. Elle compte encore pour mettre un objet en mouvement ou pour l'arrêter. Seul l'effet du poids est devenu invisible.
Les questions qu'on se pose
Pourquoi dit-on « poids » dans la vie de tous les jours alors qu'on parle de masse ?
Dans le langage courant, les mots « masse » et « poids » sont interchangeables 5. Comme tous les objets usuels ont à la fois une masse et un poids presque proportionnels, le mot « poids » sert souvent à décrire les deux 6. En physique, on les distingue : la masse se compte en kilogrammes et le poids, une force, en newtons 5. À l'examen, utilise donc toujours le vocabulaire précis.
Comment savoir si je dois multiplier ou diviser par g ?
Repère d'abord ce que tu cherches. Pour trouver un poids à partir d'une masse, on multiplie : 1. Pour trouver une masse à partir d'un poids, on divise : . Vérifie ensuite l'ordre de grandeur : sur Terre, le poids en newtons est un nombre environ dix fois plus grand que la masse en kilogrammes, puisqu'un objet de 1 kg pèse environ 9,81 N 6.
Sources
Programme visé : Mouvement et interactions — Physique-Chimie Cycle 4 · Éduscol
- Mouvement et interactions — Physique-Chimie Cycle 4, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- Poids et masse — Ressources pédagogiques Cycle 4, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- Interactions et forces — Cours, Académie de Lyon. Consulté le 6 novembre 2026.
- Confinement 3e — Poids et interactions, Académie de Lyon. Consulté le 6 novembre 2026.
- Masse, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
- Différence entre masse et poids, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.