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Physique-chimie · 3eDNB

Poids et masse : exercices corrigés de 3e

Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • La masse s'exprime en kilogrammes et ne dépend pas de l'endroit où se trouve l'objet 2.
  • Le poids est une force : c'est l'attraction exercée par la Terre (ou un autre astre) sur l'objet, et il se mesure en newtons 5.
  • Le poids est proportionnel à la masse : P=m×gP = m \times g 1.
  • À la surface de la Terre, un objet de 1 kg pèse environ 9,81 N 6.
  • Sur la Lune, la masse est la même que sur la Terre, mais le poids est environ six fois plus petit 6.

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices vont du plus simple au plus délicat. Cherche d'abord seul(e), sur ta feuille, puis ouvre un indice si tu bloques, et seulement ensuite la correction. Le but n'est pas d'obtenir le bon nombre : c'est de savoir pourquoi tu utilises telle formule et quelle grandeur tu calcules, la masse ou le poids.

Les exercices

Exercice 1 Poids d'un sac de pommes de terre

★☆☆Environ 5 min

Un sac de pommes de terre a une masse de 55 kg. On prend g=9,81g = 9{,}81 N/kg sur Terre.

Calcule le poids de ce sac sur Terre.

Indice 1

Le poids se calcule à partir de la masse avec la relation P=m×gP = m \times g.

Indice 2

La masse est déjà en kilogrammes : aucune conversion n'est nécessaire.

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  1. On cherche un poids, donc une force en newtons. On connaît la masse m=5m = 5 kg et g=9,81g = 9{,}81 N/kg.

  2. On écrit la relation entre poids et masse : P=m×gP = m \times g 1.

  3. On remplace : P=5×9,81P = 5 \times 9{,}81.

  4. On calcule : P=49,05P = 49{,}05 N.

Le poids du sac sur Terre est d'environ 49,0549{,}05 N. Sa masse, elle, reste 55 kg.

Exercice 2 Retrouver la masse à partir du poids

★☆☆Environ 5 min

Un dynamomètre indique que le poids d'un objet suspendu est de 196,2196{,}2 N sur Terre. On prend g=9,81g = 9{,}81 N/kg.

Calcule la masse de l'objet.

Indice 1

Pars de P=m×gP = m \times g et isole mm.

Indice 2

Pour isoler mm, divise les deux côtés de l'égalité par gg.

Voir la correction pas à pas
  1. On connaît P=196,2P = 196{,}2 N et g=9,81g = 9{,}81 N/kg ; on cherche mm.

  2. La relation P=m×gP = m \times g 1 donne m=Pgm = \dfrac{P}{g}.

  3. On remplace : m=196,29,81m = \dfrac{196{,}2}{9{,}81}.

  4. On calcule : m=20m = 20 kg.

L'objet a une masse de 2020 kg. C'est le principe d'un dynamomètre utilisé pour estimer une masse à partir d'un poids 5.

Exercice 3 Masse ou poids ? Le cas de l'astronaute

★☆☆Environ 8 min

Une astronaute a une masse de 7575 kg sur Terre. Elle se rend sur la Lune.

  1. Quelle est sa masse sur la Lune ?
  2. Son poids est-il le même que sur Terre ? Justifie.
  3. Dans quelle unité exprime-t-on la masse, et dans quelle unité le poids ?
Indice 1

Demande-toi quelle grandeur dépend du lieu et laquelle n'en dépend pas.

Indice 2

Le poids est une force : pense à l'unité des forces.

Voir la correction pas à pas
  1. Question 1 : changer de lieu ne modifie pas la masse 2. L'astronaute garde donc 7575 kg sur la Lune.

  2. Question 2 : le poids, lui, varie avec le lieu 2. Sur la Lune, il vaut environ le sixième de sa valeur terrestre 6 : le poids de l'astronaute est donc plus faible que sur Terre.

  3. Question 3 : la masse s'exprime en kilogrammes (kg) et le poids, qui est une force, s'exprime en newtons (N) 5.

Quand on change de lieu, la masse reste identique et le poids varie. Garde cette phrase pour les questions de cours.

Exercice 4 Poids d'une valise sur la Lune

★★☆Environ 10 min

Une valise a une masse de 6060 kg. Sur Terre, on prend g=9,81g = 9{,}81 N/kg. On admet que le poids d'un objet sur la Lune vaut le sixième de son poids sur Terre 6.

Calcule le poids de la valise sur la Lune.

Indice 1

Commence par calculer le poids de la valise sur Terre.

Indice 2

Divise ensuite ce poids par 66.

Voir la correction pas à pas
  1. On calcule le poids sur Terre : PTerre=m×g=60×9,81=588,6P_{\text{Terre}} = m \times g = 60 \times 9{,}81 = 588{,}6 N 1.

  2. Sur la Lune, le poids vaut le sixième de celui qu'il a sur Terre 6 : PLune=588,66P_{\text{Lune}} = \dfrac{588{,}6}{6}.

  3. On calcule : PLune=98,1P_{\text{Lune}} = 98{,}1 N.

  4. La masse, elle, n'a pas changé : elle vaut toujours 6060 kg 2.

Sur la Lune, la valise pèse 98,198{,}1 N, soit bien moins que sur Terre, mais elle contient autant de matière : sa masse est toujours de 6060 kg.

Exercice 5 Dynamomètre et masses marquées

★★☆Environ 12 min

Pour étudier la relation entre poids et masse, on accroche des masses marquées à un dynamomètre 4.

Masse (g) 50 100 200 500
Poids (N) 0,49 0,98 1,96 4,90
  1. Convertis les masses en kilogrammes.
  2. Calcule le quotient Pm\dfrac{P}{m} pour la masse de 5050 g.
  3. Vérifie que ce quotient est le même pour les autres mesures. Que peut-on en conclure ?
Indice 1

11 kg =1 000= 1\,000 g.

Indice 2

Si les quotients sont tous égaux, le poids et la masse sont proportionnels.

Voir la correction pas à pas
  1. Conversion : 5050 g =0,05= 0{,}05 kg ; 100100 g =0,1= 0{,}1 kg ; 200200 g =0,2= 0{,}2 kg ; 500500 g =0,5= 0{,}5 kg.

  2. Pour 5050 g : Pm=0,490,05=9,8\dfrac{P}{m} = \dfrac{0{,}49}{0{,}05} = 9{,}8 N/kg.

  3. Pour 100100 g : 0,980,1=9,8\dfrac{0{,}98}{0{,}1} = 9{,}8 ; pour 200200 g : 1,960,2=9,8\dfrac{1{,}96}{0{,}2} = 9{,}8 ; pour 500500 g : 4,900,5=9,8\dfrac{4{,}90}{0{,}5} = 9{,}8.

  4. Le quotient est constant : le poids est proportionnel à la masse, ce qui correspond à la relation P=m×gP = m \times g 1. Ici g≈9,8g \approx 9{,}8 N/kg, très proche de la valeur de 9,81 N pour 1 kg 6.

Le tableau est un tableau de proportionnalité, et le coefficient de proportionnalité est g≈9,8g \approx 9{,}8 N/kg. Si tu représentais PP en fonction de mm, tu obtiendrais des points alignés avec l'origine du repère.

Exercice 6 Un pèse-personne sur la Lune

★★☆Environ 12 min

Un pèse-personne à ressort est réglé sur Terre et affiche 7070 kg lorsqu'une personne monte dessus. On l'emporte sur la Lune, où le poids d'un objet vaut le sixième de son poids sur Terre 6. La même personne monte dessus.

  1. Quelle est la masse de la personne sur la Lune ?
  2. Quelle valeur le pèse-personne affiche-t-il sur la Lune ? Donne une valeur arrondie au dixième.
  3. Explique pourquoi l'affichage change alors que la masse ne change pas.
Indice 1

Un pèse-personne à ressort mesure une force, puis affiche une masse calculée pour la Terre.

Indice 2

L'affichage est proportionnel au poids.

Voir la correction pas à pas
  1. Question 1 : la masse ne dépend pas du lieu 2. Elle vaut toujours 7070 kg.

  2. Question 2 : un pèse-personne mesure en réalité la force qu'exerce l'objet pesé, c'est-à-dire son poids 5. Le poids étant six fois plus faible sur la Lune, l'affichage est lui aussi divisé par 66.

  3. On calcule : 706≈11,7\dfrac{70}{6} \approx 11{,}7 kg.

  4. Question 3 : le ressort compare le poids à une force indépendante de la gravitation, la force du ressort, alors que le poids dépend du lieu 5. Le résultat de la mesure diffère donc entre la Terre et la Lune.

L'appareil affiche environ 11,711{,}7 kg sur la Lune, mais cette valeur n'est pas la masse de la personne : elle vaut toujours 7070 kg. Pour mesurer correctement une masse sur la Lune, il faudrait comparer l'objet à d'autres masses.

Exercice 7 Deux étapes enchaînées : de la Terre à la Lune

★★★Environ 15 min

Sur Terre, on mesure avec un dynamomètre le poids d'un objet : 686,7686{,}7 N. On prend g=9,81g = 9{,}81 N/kg. Sur la Lune, le poids d'un objet vaut le sixième de son poids sur Terre 6.

  1. Calcule la masse de l'objet.
  2. Calcule le poids de ce même objet sur la Lune.
Indice 1

La première question utilise m=Pgm = \dfrac{P}{g}.

Indice 2

Pour la seconde, tu peux soit diviser le poids terrestre par 66, soit utiliser la masse trouvée.

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  1. Question 1 : m=Pgm = \dfrac{P}{g} 1, donc m=686,79,81=70m = \dfrac{686{,}7}{9{,}81} = 70 kg.

  2. Question 2 : le poids sur la Lune est le sixième du poids sur Terre 6.

  3. On calcule : PLune=686,76=114,45P_{\text{Lune}} = \dfrac{686{,}7}{6} = 114{,}45 N.

  4. Vérification : la masse est inchangée, 7070 kg 2, et le rapport des poids est bien 66 : 686,7÷114,45=6686{,}7 \div 114{,}45 = 6.

L'objet a une masse de 7070 kg et pèse 114,45114{,}45 N sur la Lune. Attention à bien répondre à la question posée : ici, la grandeur demandée à la fin est un poids, en newtons.

Exercice 8 Exploiter la proportionnalité

★★★Environ 15 min

Lors d'une expérience sur Terre, un élève mesure qu'un objet de masse 44 kg a un poids de 39,239{,}2 N. Il suspend ensuite à son dynamomètre un autre objet, de masse 12,512{,}5 kg, dans le même lieu.

  1. Calcule le coefficient de proportionnalité entre le poids et la masse. Quelle grandeur reconnais-tu ?
  2. Calcule le poids du second objet.
  3. Un troisième objet a une masse double de celle du second. Que vaut son poids, sans nouveau calcul de gg ?
Indice 1

Le coefficient est le quotient Pm\dfrac{P}{m}.

Indice 2

Pour deux masses dans le même lieu, le poids de la plus grande est proportionnellement plus grand.

Voir la correction pas à pas
  1. Question 1 : Pm=39,24=9,8\dfrac{P}{m} = \dfrac{39{,}2}{4} = 9{,}8 N/kg. On reconnaît la valeur de gg intervenant dans P=m×gP = m \times g 1.

  2. Question 2 : P=12,5×9,8=122,5P = 12{,}5 \times 9{,}8 = 122{,}5 N.

  3. Question 3 : dans un même champ de gravité, une masse deux fois plus grande subit une force deux fois plus élevée 5. Le poids du troisième objet vaut donc 2×122,5=2452 \times 122{,}5 = 245 N.

  4. On peut contrôler : masse 2525 kg, donc P=25×9,8=245P = 25 \times 9{,}8 = 245 N.

Le poids du second objet est de 122,5122{,}5 N. La proportionnalité permet de répondre sans recalculer gg : doubler la masse double le poids, tant que l'on reste au même endroit.

Exercice 9 Satellite et apesanteur : que reste-t-il de la masse ?

★★★Environ 10 min

Un satellite en orbite est en « apesanteur » : les objets y flottent. Un élève affirme : « Dans un satellite, plus rien n'a de masse, donc on peut déplacer un objet de 1 tonne aussi facilement qu'un objet de 1 kg. »

  1. Cette affirmation est-elle correcte ?
  2. Compare la force à exercer pour donner la même accélération à un satellite de 10 tonnes et à un satellite de 1 tonne.
Indice 1

Rappelle-toi ce qui reste constant quand on change de lieu : la masse ou le poids ?

Indice 2

Plus la masse est grande, plus il faut une force importante pour modifier le mouvement.

Voir la correction pas à pas
  1. Question 1 : l'affirmation est fausse. Un satellite en orbite conserve sa masse et son inertie, même s'il est en « apesanteur » 6. L'élève confond l'absence d'effet visible du poids avec l'absence de masse.

  2. La masse est une mesure de l'inertie d'un objet, c'est-à-dire de sa tendance à ne pas changer son état de mouvement sans force extérieure 6.

  3. Question 2 : pour obtenir la même accélération, il faut exercer une force dix fois plus intense sur un satellite de 10 tonnes que sur un satellite d'une tonne 6.

  4. On conclut : 101=10\dfrac{10}{1} = 10, la force est multipliée par 1010 lorsque la masse est multipliée par 1010.

La masse ne disparaît pas avec l'apesanteur. Elle compte encore pour mettre un objet en mouvement ou pour l'arrêter. Seul l'effet du poids est devenu invisible.

Les questions qu'on se pose

Pourquoi dit-on « poids » dans la vie de tous les jours alors qu'on parle de masse ?

Dans le langage courant, les mots « masse » et « poids » sont interchangeables 5. Comme tous les objets usuels ont à la fois une masse et un poids presque proportionnels, le mot « poids » sert souvent à décrire les deux 6. En physique, on les distingue : la masse se compte en kilogrammes et le poids, une force, en newtons 5. À l'examen, utilise donc toujours le vocabulaire précis.

Comment savoir si je dois multiplier ou diviser par g ?

Repère d'abord ce que tu cherches. Pour trouver un poids à partir d'une masse, on multiplie : P=m×gP = m \times g 1. Pour trouver une masse à partir d'un poids, on divise : m=Pgm = \dfrac{P}{g}. Vérifie ensuite l'ordre de grandeur : sur Terre, le poids en newtons est un nombre environ dix fois plus grand que la masse en kilogrammes, puisqu'un objet de 1 kg pèse environ 9,81 N 6.

Est-ce que mon poids est le même partout sur Terre ?

Le poids dépend du lieu : par exemple, il est un peu plus faible en altitude 2. En revanche, ta masse ne change pas 2. Pour les exercices de collège, l'énoncé donne la valeur de gg à utiliser, et tu la gardes pour tout le problème.

Sources

Programme visé : Mouvement et interactions — Physique-Chimie Cycle 4 · Éduscol

  1. Mouvement et interactions — Physique-Chimie Cycle 4, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
  2. Poids et masse — Ressources pédagogiques Cycle 4, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
  3. Interactions et forces — Cours, Académie de Lyon. Consulté le 6 novembre 2026.
  4. Confinement 3e — Poids et interactions, Académie de Lyon. Consulté le 6 novembre 2026.
  5. Masse, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
  6. Différence entre masse et poids, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.

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