Physique-chimie · 3eDNB
Les ions : quiz de 3e
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Un atome devient un ion quand il gagne ou perd des électrons ; son noyau ne change pas.
- La charge d'un ion se calcule : nombre de protons moins nombre d'électrons.
- Un cation a perdu des électrons (charge positive) ; un anion en a gagné (charge négative).
- Une solution ionique reste globalement neutre : les charges positives et négatives se compensent exactement.
Avant de commencer
Ce quiz te fait travailler la notion d'ion en 3e. Tu y utilises ce que tu as vu sur la structure de l'atome : un noyau qui contient des protons, et des électrons qui l'entourent. Chaque question te donne les nombres dont tu as besoin, tu n'as donc rien à apprendre par cœur : il s'agit surtout de raisonner proprement.
Les questions couvrent quatre idées : comment un atome devient un ion, comment on calcule la charge d'un ion, comment on écrit le symbole d'un ion, et pourquoi une solution ou un composé ionique reste neutre.
Quiz
14 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
-
Avec 9 protons et 10 électrons, la charge vaut : c'est un anion. L'ion positif est tentant car on a « ajouté » une particule, mais l'électron porte une charge négative, donc la charge totale devient négative. Le noyau n'a pas changé : on ne peut pas retrouver un atome neutre sans retirer l'électron gagné. Une charge de demanderait de gagner deux électrons.
-
Il reste 10 électrons pour 12 protons : . L'écriture est , en exposant du symbole de l'élément. Écrire confond perte et gain d'électrons. Écrire seul revient à une charge de un, ce qui correspond à la perte d'un seul électron. Le nombre est le nombre de protons, pas la charge.
-
La charge vaut protons moins électrons : , donc . L'erreur fréquente est de répondre 16 en pensant qu'une charge négative signifie « un électron de moins ». C'est faux : une charge négative traduit un surplus d'électrons par rapport aux protons.
-
On résout , donc . Répondre 16 revient à ajouter les trois charges au lieu de les retirer : un ion positif a moins d'électrons que de protons, jamais plus. Répondre 13 oublierait que l'ion a perdu trois électrons.
-
C'est faux. La formation d'un ion ne touche que le cortège d'électrons. Le noyau garde le même nombre de protons, ce qui conserve l'identité de l'élément. L'idée inverse est tentante parce que la charge change, mais cette charge vient du déséquilibre entre protons et électrons, pas d'un changement dans le noyau.
-
C'est faux. Un cation a perdu des électrons : il en a donc moins que de protons, et sa charge est positive. La particule qui a plus d'électrons que de protons est un anion. Retiens que le noyau ne change pas : seul le nombre d'électrons décide si l'on a un cation ou un anion.
-
Charge , écrite : c'est un anion qui a gagné 2 électrons. La réponse inverse le signe en calculant électrons moins protons. Les réponses et ne correspondent pas à un bilan : on n'additionne pas les particules, on soustrait.
-
Un cation porte une charge positive : ce sont et . Les ions et ont une charge négative, ce sont des anions. Le piège est de croire qu'une charge élevée (comme ) change la catégorie : seul le signe compte.
-
Ce sont les électrons qui sont gagnés ou perdus, car ils se trouvent à l'extérieur du noyau. Protons et neutrons restent bloqués dans le noyau : s'ils changeaient, l'élément lui-même serait différent. Le noyau entier ne se déplace pas non plus lors de ce phénomène.
-
Trois électrons perdus donnent trois charges positives en trop : . Le signe (réponse ) correspondrait à un gain. L'écriture n'est pas la convention : le nombre précède le signe. Un nombre en indice, comme dans , indiquerait des atomes dans une formule, pas une charge.
-
Un ion apporte ; il faut deux ions pour apporter , d'où . La formule donne un total de , donc pas neutre. donne . donne , toujours pas neutre.
-
On cherche des nombres d'ions qui annulent les charges : deux ions donnent , trois ions donnent . La formule est . L'erreur tentante échange les nombres : , pas neutre. donne et donne .
-
Une solution ionique est globalement neutre : la somme des charges positives égale celle des charges négatives. Dire qu'elle est positive ou négative revient à ne regarder qu'une seule famille d'ions. La couleur n'a aucun lien avec le bilan de charges.
-
Charge , donc . Répondre 2 confond la charge de l'ion avec le nombre d'électrons restants. Répondre 22 donnerait au contraire la charge , car il y aurait un surplus d'électrons.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si un ion est un cation ou un anion ?
Regarde le signe de sa charge. Un signe + indique un cation : l'atome a perdu des électrons. Un signe − indique un anion : l'atome en a gagné. Pour le vérifier, compare le nombre de protons et d'électrons : plus de protons que d'électrons donne un cation, plus d'électrons que de protons donne un anion.
Pourquoi une solution contenant des ions reste-t-elle neutre ?
Parce qu'elle contient autant de charges positives que de charges négatives. Dans une eau salée par exemple, le sel est présent sous forme d'ions1, des ions positifs et des ions négatifs. Chaque fois qu'un ion positif est présent, d'autres ions négatifs compensent sa charge. Pour vérifier un exercice, multiplie le nombre de chaque ion par sa charge et vérifie que la somme est nulle.
Sources
- Physique-Chimie Cycle 4 - 3e (Document pédagogique), Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Piège à ions linéaire, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.