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Technologie · 3eDNB

Chaînes d'énergie et d'information : fiche de 3e

Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Un objet technique a besoin d'énergie pour fonctionner : le parcours de cette énergie se dessine avec la chaîne d'énergie.3
  • Un système automatisé a aussi besoin d'informations pour agir seul : leur parcours se dessine avec la chaîne d'information.3
  • Chaque bloc d'une chaîne est associé à des constituants (batterie, capteur, microcontrôleur, interface, afficheur…).34
  • L'énergie peut prendre plusieurs formes : électrique, mécanique, thermique, lumineuse.3
  • Pour un objet donné, on repère les constituants, leur fonction et ce qui circule entre eux (énergie ou données).14

Deux chaînes pour décrire un objet technique

Pour comprendre comment fonctionne un objet technique, on étudie son organisation interne et ses échanges avec l'environnement : échanges d'énergie et échanges de données.1 On utilise deux schémas complémentaires, la chaîne d'énergie et la chaîne d'information.4

Lire la chaîne d'énergie

Lire la chaîne d'information

Les fonctions techniques de la chaîne d'information commencent par acquérir l'information.2 À retenir :

Constituant Rôle dans la chaîne
Capteur Acquérir l'information
Microcontrôleur Traiter l'information
Interface Faire le lien entre le traitement et les autres composants
Afficheur Communiquer l'information à l'utilisateur

Pièges et lien entre les deux chaînes

Questions flash

4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Que représente la chaîne d'énergie d'un objet technique ?

  2. Quels sont des constituants de la chaîne d'information ?

    Plusieurs réponses possibles.

  3. L'énergie peut prendre plusieurs formes, par exemple électrique, mécanique, thermique ou lumineuse.

  4. Quelle est la fonction d'un capteur dans la chaîne d'information ?

Les questions qu'on se pose

Quelle est la différence entre chaîne d'énergie et chaîne d'information ?

La première représente la circulation de l'énergie dont l'objet a besoin pour fonctionner.3 La seconde représente la circulation des informations qui lui permettent d'agir de façon autonome.3 Dans la première, on suit l'énergie ; dans la seconde, les données.

Que dois-je savoir faire à propos d'un objet technique ?

Il faut identifier les constituants de chaque chaîne et associer chacun à sa fonction.41 Entraîne-toi sur des objets simples : repère les composants, suis le chemin de l'énergie, puis celui de l'information.

Sources

  1. Chaîne d'énergie - Ressources pédagogiques Éduscol STI, Éduscol STI. Consulté le 6 novembre 2026.
  2. Chaîne d'information - Déroulement de séquence, Éduscol STI. Consulté le 6 novembre 2026.
  3. Chaîne d'énergie et chaîne d'information - Ressources pédagogiques, Éduscol STI. Consulté le 6 novembre 2026.
  4. L'informatique industrielle au cœur de la technologie au cycle 4, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
  5. Ressources pédagogiques générales - Technologie cycle 4, Éduscol STI. Consulté le 6 novembre 2026.

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