Anglais LV1 · 4e
Les modaux au passé : exercices corrigés de 4e
Publié le 12 novembre 2026 · Mis à jour le 12 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Modal + have + participe passé : la structure commune à tous les modaux au passé, quelle que soit la personne.
- should have = ce qu'il aurait fallu faire (regret, reproche) ; shouldn't have = ce qu'il ne fallait pas faire.
- could have = une possibilité qui existait mais qui ne s'est pas réalisée.
- must have = déduction presque certaine ; can't have = déduction impossible ; might have = simple possibilité.
- Après le modal, have ne change jamais et le verbe se met au participe passé (gone, done, seen…).
Comment utiliser ces exercices
Les modaux et l'expression du passé font partie du programme d'anglais du cycle 4 4. Tu les retrouves dans la grammaire de 4e quand il faut parler d'un événement passé en donnant un avis, un regret ou une déduction. Ces exercices vont du plus simple au plus délicat : commence par le premier, relis la méthode quand tu bloques, puis passe au suivant.
Les exercices
Exercice 1 Regrets et reproches
Complète chaque phrase avec should have ou shouldn't have suivi du participe passé du verbe entre parenthèses.
a) Tom failed the test. He ______ (study) more.
b) Lena is ill. She ______ (eat) so much ice cream.
c) We missed the bus. We ______ (leave) earlier.
d) You ______ (shout) at your sister. She was only trying to help.
Indice 1
Demande-toi si la personne a bien agi ou non : s'il aurait fallu faire autre chose, c'est should have ; s'il ne fallait pas le faire, c'est shouldn't have.
Indice 2
Pour les verbes irréguliers, pense à la troisième colonne : eat – ate – eaten, leave – left – left.
Voir la correction pas à pas
Phrase a) : Tom a raté son test, donc il aurait fallu qu'il travaille davantage. On écrit should have studied (study est régulier : studied).
Phrase b) : Lena est malade à cause de la glace, donc elle ne devait pas en manger autant. On écrit shouldn't have eaten (eat – ate – eaten).
Phrase c) : le bus a été manqué, donc il aurait fallu partir plus tôt. On écrit should have left (leave – left – left).
Phrase d) : crier sur sa sœur était une erreur. On écrit shouldn't have shouted.
Réponses : a) should have studied ; b) shouldn't have eaten ; c) should have left ; d) shouldn't have shouted. Dans tous les cas, have reste identique et le verbe est au participe passé.
Exercice 2 Quel sens, quel modal ?
Associe chaque phrase à son sens : reproche, déduction presque certaine, possibilité non réalisée, déduction impossible, simple possibilité.
- You should have called me.
- He must have forgotten his keys.
- We could have won the match.
- She can't have seen us.
- They might have taken the wrong road.
Indice 1
Cherche d'abord le modal : should, must, could, can't, might.
Indice 2
Un reproche parle de ce qu'il aurait fallu faire ; une déduction cherche à expliquer un fait en s'appuyant sur des indices.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : should have called signifie qu'il aurait fallu appeler. C'est un reproche.
Phrase 2 : must have forgotten explique un fait (il n'a pas ses clés) avec presque certitude. C'est une déduction presque certaine.
Phrase 3 : could have won indique que la victoire était possible mais ne s'est pas produite. C'est une possibilité non réalisée.
Phrase 4 : can't have seen signifie qu'il est impossible qu'elle nous ait vus. C'est une déduction impossible.
Phrase 5 : might have taken exprime un doute : peut-être qu'ils se sont trompés de route. C'est une simple possibilité.
Retiens la gradation : must have (presque sûr), might have (peut-être), can't have (impossible). Les deux autres modaux, should have et could have, parlent plutôt de ce qui n'a pas été fait.
Exercice 3 Mener l'enquête
Chaque situation donne des indices. Écris une phrase avec must have, can't have ou might have suivi du participe passé du verbe entre parenthèses.
a) The ground is wet everywhere. (rain) → It ______.
b) The box is empty and Max has chocolate on his face. (eat) → Max ______ the chocolates.
c) The door was locked from the inside. (come) → The thief ______ through the door.
d) Jack's phone is off, but we don't know why. (forget) → He ______ to charge it.
Indice 1
Si les indices permettent d'être presque sûr, choisis must have ; s'ils excluent l'idée, choisis can't have ; s'il reste un doute, choisis might have.
Indice 2
Les participes passés de rain, eat, come et forget sont : rained, eaten, come, forgotten.
Voir la correction pas à pas
Phrase a) : le sol mouillé est un indice fort, la pluie est presque certaine. On écrit It must have rained.
Phrase b) : le chocolat sur le visage de Max est un indice très fort. On écrit Max must have eaten the chocolates.
Phrase c) : la porte était verrouillée de l'intérieur, donc passer par la porte était impossible. On écrit The thief can't have come through the door. (come – came – come)
Phrase d) : on ne connaît pas la cause, c'est une hypothèse parmi d'autres. On écrit He might have forgotten to charge it. (forget – forgot – forgotten)
Le choix du modal dépend de la force de tes indices, pas du verbe. Pour un même fait, must have et might have ne disent pas la même chose : l'un affirme presque, l'autre laisse un doute.
Exercice 4 Ce qui aurait pu arriver
Complète avec could have et le participe passé du verbe entre parenthèses.
a) The glass fell, but luckily it didn't break. It ______ (break).
b) You ______ (tell) me the truth! I'm disappointed.
c) He ______ (win) the race, but he stopped to help a friend.
d) We ______ (take) the train, but we chose the bus.
Indice 1
Could have parle d'une possibilité qui existait, mais qui ne s'est pas réalisée.
Indice 2
Participes passés : break – broken ; tell – told ; win – won ; take – taken.
Voir la correction pas à pas
Phrase a) : le verre a failli se casser, mais il ne s'est pas cassé. On écrit could have broken.
Phrase b) : on reproche à la personne de ne pas avoir dit la vérité alors qu'elle le pouvait. On écrit could have told.
Phrase c) : la victoire était possible, mais il s'est arrêté. On écrit could have won.
Phrase d) : deux choix existaient, le train et le bus. On écrit could have taken.
Réponses : a) could have broken ; b) could have told ; c) could have won ; d) could have taken. Attention au participe passé de break et de take : broken et taken, pas broke ni took.
Exercice 5 Chasse aux erreurs
Chaque phrase contient une erreur. Recopie-la correctement et explique l'erreur en quelques mots.
a) You should have went to the doctor.
b) She must have be tired.
c) They shouldn't had left so early.
d) He could have came with us.
e) I must has forgotten my book.
Indice 1
Après modal + have, le verbe est toujours au participe passé.
Indice 2
Le modal ne se conjugue jamais : pas de -s à la troisième personne et pas de has.
Voir la correction pas à pas
Phrase a) : went est le prétérit. Il faut le participe passé : You should have gone to the doctor.
Phrase b) : be est l'infinitif. Il faut le participe passé : She must have been tired.
Phrase c) : had est impossible après un modal, il faut have : They shouldn't have left so early.
Phrase d) : came est le prétérit, mais il faut le participe passé : He could have come with us. (come – came – come)
Phrase e) : has est impossible après un modal : I must have forgotten my book.
Avant de rendre un devoir, relis chaque phrase avec deux questions : y a-t-il bien have après le modal ? Le verbe est-il bien au participe passé ?
Exercice 6 Traduire de français en anglais
Traduis en anglais avec un modal au passé.
a) Tu aurais dû prévenir ton professeur.
b) Il a dû rater son train.
c) Elle n'a pas pu entendre la sonnerie.
d) Nous aurions pu gagner.
e) Ils ont peut-être perdu la clé.
Indice 1
Le français « aurais dû » ou « aurions pu » se traduit par should have ou could have ; « a dû » (déduction) se traduit par must have ; « n'a pas pu » (déduction : c'est impossible) se traduit par can't have.
Indice 2
Participes passés utiles : tell – told, miss – missed, hear – heard, win – won, lose – lost.
Voir la correction pas à pas
Phrase a) : un reproche sur ce qu'il aurait fallu faire. You should have told your teacher.
Phrase b) : une déduction presque certaine. He must have missed his train.
Phrase c) : une déduction négative, il est impossible qu'elle ait entendu. She can't have heard the bell.
Phrase d) : une possibilité qui existait. We could have won.
Phrase e) : un doute, avec « peut-être ». They might have lost the key.
Le piège de la traduction : « il a dû » peut signifier une obligation dans le passé ou une déduction. Ici, c'est une déduction, donc must have. Traduis toujours le sens, pas mot à mot.
Exercice 7 Raconter une mauvaise journée
Ben did not revise for his test, missed the first bus and forgot his lunch. He arrived late and got a bad mark.
Écris quelques phrases pour commenter cette journée. Tu dois employer au moins une fois chacun de ces modaux au passé : should have, shouldn't have, could have, must have, might have.
Indice 1
Pense à ce qu'il aurait fallu faire (should have), à ce qu'il aurait pu faire (could have) et à ce que tu devines (must have, might have).
Indice 2
Vérifie chaque phrase : modal + have + participe passé.
Voir la correction pas à pas
Pour un reproche, parle de la révision : Ben should have revised for his test.
Pour un comportement à éviter, parle de son retard : He shouldn't have left home so late.
Pour une possibilité non réalisée, imagine une autre solution : He could have asked his mother to drive him.
Pour une déduction, explique la mauvaise note : He must have felt very stressed.
Pour un doute, propose une cause possible : He might have forgotten the time.
Relis ton texte : chaque phrase suit bien le schéma modal + have + participe passé.
Plusieurs réponses sont correctes : l'important est que le sens corresponde au modal et que la forme soit exacte. Dans un texte plus long, varie les modaux plutôt que de répéter should have.
Les questions qu'on se pose
Quelle différence entre should have et could have ?
Should have exprime ce qu'il aurait fallu faire : c'est un regret ou un reproche (You should have called me). Could have exprime ce qui était possible mais ne s'est pas produit (We could have called you). Pour t'aider, remplace mentalement par « tu aurais dû » (should have) ou « tu aurais pu » (could have).
Pourquoi écrit-on she must have et jamais she must has ?
Un modal ne se conjugue pas : il reste identique pour I, you, he, she, we et they. Le mot have qui le suit est donc fixe lui aussi. Seul le dernier verbe change : c'est lui qui est au participe passé (she must have gone).
Sources
Programme visé : Programme d'anglais pour les classes de collège - Cycle 4 · education.gouv.fr
- Programme d'anglais pour les classes de collège - Cycle 4, education.gouv.fr. Consulté le 12 novembre 2026.
- Anglais 4e - Attendus de fin d'année, eduscol.education.fr. Consulté le 12 novembre 2026.
- LANGUES VIVANTES - Informer et accompagner (Ressources pédagogiques), eduscol.education.fr. Consulté le 12 novembre 2026.
- Programme d'enseignement du cycle 4, eduscol.education.gouv.fr. Consulté le 12 novembre 2026.
- Anglais 4e College 2025 - Déclinaison linguistique (Académie de Strasbourg), ac-strasbourg.fr. Consulté le 12 novembre 2026.
- Conditionnel passé en français, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.
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