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Français · 4e

Rédiger un texte argumentatif : fiche de 4e

Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Un texte argumentatif défend une thèse pour convaincre ou persuader le lecteur.6
  • Il se construit en trois temps : la thèse, les arguments illustrés d'exemples, puis une conclusion cohérente.61
  • Chaque argument s'accompagne au moins d'un exemple qui l'illustre.1
  • Les connecteurs logiques et les paragraphes séparés rendent ton raisonnement lisible.2
  • Relis-toi : ta conclusion doit rester fidèle à la thèse et à tout ce que tu as développé.6

Ce qu'est un texte argumentatif

Construire ton texte en trois temps

Rendre le raisonnement lisible

Pour… Connecteurs possibles
Ajouter un argument d'abord, ensuite, de plus, enfin
Expliquer une cause parce que, car, puisque
Annoncer une conséquence donc, c'est pourquoi, ainsi
Opposer une idée mais, pourtant, cependant
Donner un exemple par exemple, ainsi, notamment

Vérifier ta copie

Questions flash

4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Quel est le but principal d'un texte argumentatif ?

  2. Que doit-il y avoir au minimum dans un texte argumentatif attendu au collège ?

  3. Une conclusion peut contredire la thèse défendue au début, si l'on a changé d'avis en écrivant.

  4. Pourquoi utilise-t-on des connecteurs logiques dans un texte argumentatif ?

Les questions qu'on se pose

Quelle différence entre convaincre et persuader ?

Les deux visent à faire adhérer le lecteur à ton point de vue.6 Convaincre, c'est s'adresser à sa raison avec des arguments logiques et des exemples. Persuader, c'est toucher ses émotions et ses sentiments. Dans un devoir, l'essentiel est de bien justifier ton idée par des arguments et des exemples.1

Combien d'arguments faut-il écrire ?

Le programme exige au moins un argument et un exemple pour l'illustrer.1 Selon la consigne, tu peux en développer plusieurs, chacun dans un paragraphe séparé, ce qui rend ton texte plus clair.2

Mon texte peut-il ne pas avoir de conclusion ?

Une conclusion cohérente avec les arguments reste la meilleure façon de terminer.6 Sans elle, ton texte paraît inachevé : garde toujours une phrase finale qui rappelle ta thèse.

Sources

Programme visé : Annexe 1 – Programme de français pour le cycle 4 · Ministère de l'Éducation

  1. Annexe 1 – Programme de français pour le cycle 4, Ministère de l'Éducation. Consulté le 11 novembre 2026.
  2. Grille d'évaluation – Rédiger un texte argumentatif, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
  3. Présentation des exercices et compétences évalués – Français 4e, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
  4. Ressources pédagogiques – Cycle 4 Français, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
  5. Fiche de synthèse – Texte argumentatif 4e, Académie de Bordeaux. Consulté le 11 novembre 2026.
  6. Texte argumentatif, Wikipédia. Consulté le 11 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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