Géographie · 4e
Les États-Unis et la mondialisation : fiche de 4e
Publié le 12 novembre 2026 · Mis à jour le 12 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- En 4e, les États-Unis servent d'exemple d'une grande puissance qui adapte son territoire aux nouvelles conditions économiques et sociales de la mondialisation 1.
- C'est une puissance attractive : elle attire des flux migratoires importants 1.
- On étudie le territoire par grandes régions, par exemple la mégalopole du Nord-Est et la Sun-belt 3.
- Les États-Unis sont la première puissance économique et maritime mondiale 2.
- Leur domination a des limites, car le monde devient de plus en plus multipolaire 5.
Ce qu'il faut retenir
Cette fiche prolonge le chapitre sur les mers et les océans. Elle répond à une question : comment la mondialisation transforme-t-elle le territoire d'une très grande puissance ? 2 Tu y retrouves les repères à connaître pour le contrôle et pour le brevet.
Une puissance au cœur des échanges
Les États-Unis sont la première puissance économique et maritime du monde 2. Leur force maritime se mesure avec deux repères : la zone économique exclusive (ZEE) et leurs systèmes portuaires 2. Leurs côtes font partie des façades maritimes majeures du monde et accueillent de grands ports mondiaux 2.
Un territoire étudié par régions
Une domination qui a des limites
Être une grande puissance ne veut pas dire dominer sans partage. La domination mondiale des États-Unis connaît des limites : le monde est de plus en plus multipolaire 5.
Questions flash
4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
-
Le programme présente les États-Unis comme une grande puissance attractive, qui accueille des flux migratoires importants 1. Les autres propositions sont fausses : le pays n'est pas fermé aux migrants et il compte de grands ports.
-
L'étude du territoire se fait par régions, dont la mégalopole du Nord-Est et la Sun-belt 3. Les autres couples désignent des régions situées hors des États-Unis.
-
C'est faux : le programme invite à repérer des différences entre la mondialisation actuelle et la première mondialisation, étudiée en histoire 1. Les deux périodes ne se confondent donc pas.
Les questions qu'on se pose
Dois-je connaître toutes les villes et tous les États américains ?
Non. Le programme demande quelques grands repères du territoire, pas une étude exhaustive 2. Retiens les régions citées en classe, leurs caractéristiques et le lien avec la mondialisation.
Sources
Programme visé : Programme d'enseignement du cycle 4 - Géographie - Thème 3 : Des espaces transformés par la mondialisation · Bulletin officiel - Ministère de l'Éducation nationale
- Programme d'enseignement du cycle 4 - Géographie - Thème 3 : Des espaces transformés par la mondialisation, Bulletin officiel - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 12 novembre 2026.
- Géographie Cycle 4 - Document ressource thème 3, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Vidéo Édubase : Les États-Unis, un territoire organisé par la mondialisation, Édubase - Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Les territoires des États-Unis dans la mondialisation, Académie d'Orléans-Tours. Consulté le 12 novembre 2026.
- Séquence pédagogique : États-Unis et mondialisation, Académie de Besançon. Consulté le 12 novembre 2026.
- Architecture aux États-Unis, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.