Physique-chimie · 4e
Représenter une force : fiche de révision de 4e
Publié le 12 novembre 2026 · Mis à jour le 12 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Une force modélise une interaction, de contact ou à distance 1.
- Quatre éléments décrivent une force : où elle s'applique, selon quelle droite elle agit, vers quel côté, et avec quelle intensité 1.
- On la dessine par un segment fléché 6.
- Le poids est la force de pesanteur, notée P, avec P = m × g 5.
- Une force se mesure avec un dynamomètre 2.
Pourquoi représenter une force ?
Quand deux objets agissent l'un sur l'autre, on dit qu'ils sont en interaction. Pour décrire cette action avec précision, la physique utilise un modèle : la force. Il faut d'abord repérer les interactions en jeu, puis les traduire en forces 1.
Les caractéristiques d'une force
Dessiner une force : le segment fléché
On modélise ainsi une force par un segment fléché 6. La flèche porte donc toutes les informations : départ, direction, sens, et longueur liée à la valeur.
Le poids et la mesure d'une force
Les forces et l'équilibre
Questions flash
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Une force se décrit par son point d'application, sa direction, son sens et sa valeur 1. Direction et sens seuls ne suffisent pas : sans valeur, on ne sait pas si l'action est faible ou forte.
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La Terre agit sur la pomme sans la toucher : c'est une action à distance 1. Les trois autres cas supposent un contact entre les objets, même si l'effet te paraît parfois « à distance ».
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Le segment fléché porte le départ, la direction, le sens et, par sa longueur, la valeur de la force 6. Un cercle ou un point ne donnent ni direction ni sens.
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Le poids s'exprime par 5. Le poids est égal au produit de la masse par : c'est une multiplication, ni une addition, ni une soustraction, ni une division.
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Vrai : le poids est la force de pesanteur 5, donc on le dessine par une flèche. Il ne faut pas le confondre avec la masse, qui n'est pas une force.
Les questions qu'on se pose
Quelle est la différence entre direction et sens ?
La direction est la droite suivant laquelle la force agit, par exemple la verticale. Le sens indique vers quel côté de cette droite elle agit, par exemple vers le bas. Une force est décrite avec les deux, plus sa valeur 1.
Comment mesurer la valeur d'une force ?
On utilise un dynamomètre 2. Pour la représenter ensuite, on choisit une échelle et on dessine une flèche dont la longueur est proportionnelle à la valeur.
Une force existe-t-elle seulement quand l'objet bouge ?
Non. Un objet immobile peut subir plusieurs forces, comme dans les situations d'équilibre étudiées avec une balance ou un ressort 1. Une force traduit une interaction, pas un mouvement.
Sources
Programme visé : Annexe 3 — Programme d'enseignement du cycle des approfondissements (cycle 4) · Bulletin officiel de l'Éducation nationale
- Annexe 3 — Programme d'enseignement du cycle des approfondissements (cycle 4), Bulletin officiel de l'Éducation nationale. Consulté le 12 novembre 2026.
- Mouvement et interactions — Document ressource Éduscol, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Mouvement et interactions — Mettre en œuvre son enseignement, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Ressources d'accompagnement du programme de physique-chimie au cycle 4, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Programme du cycle 4 — En vigueur à la rentrée 2020, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Sports et sciences — Activités pédagogiques sur les forces, Académie de Lyon. Consulté le 12 novembre 2026.
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