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Technologie · 4e

Les réseaux et internet : exercices corrigés de 4e

Publié le 12 novembre 2026 · Mis à jour le 12 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Un réseau informatique relie des équipements par des liaisons : câble, fibre optique ou sans fil.1
  • Un routeur connecte un réseau local à Internet.1
  • Internet est un réseau mondial formé de millions de réseaux interconnectés.3
  • Pour un temps de transfert : durée = taille du fichier ÷ débit, en gardant la même unité (Mo avec Mo/s).
  • Face à une information vue en ligne, on vérifie sa fiabilité avant de la croire ou de la partager.2

Comment utiliser ces exercices

Les exercices vont du plus simple au plus délicat. Les premiers vérifient que tu distingues bien un réseau local d'Internet et que tu sais nommer les composants. Les suivants te demandent de calculer : un temps de transfert, un nombre de liaisons, un pourcentage. Cherche toujours seul avant d'ouvrir les indices, puis compare ta démarche à la correction, étape par étape.

Les exercices

Exercice 1 Réseau local ou Internet ?

★☆☆Environ 5 min

Pour chaque situation, indique s'il s'agit d'un réseau local, d'Internet, ou d'aucun des deux :

a) les ordinateurs de la salle de technologie sont reliés entre eux par des câbles et à une imprimante commune ;

b) le réseau mondial formé de millions de réseaux publics et privés ;3

c) une calculatrice seule, sans aucune connexion ;

d) la tablette de ton CDI qui se connecte en sans fil à la borne du collège.

Indice 1

Un réseau local couvre un lieu restreint ; Internet relie des réseaux du monde entier.

Indice 2

Un équipement isolé, sans liaison, ne forme pas un réseau.

Voir la correction pas à pas

  1. a) Des postes et une imprimante reliés entre eux dans une salle : c'est un réseau local.

  2. b) Le réseau mondial qui regroupe des millions de réseaux : c'est Internet.3

  3. c) Une calculatrice sans connexion n'est reliée à rien : aucun des deux.

  4. d) La tablette rejoint le réseau du collège par une liaison sans fil : elle fait partie du réseau local.1 Si elle accède ensuite à des sites, c'est grâce au routeur qui relie le réseau à Internet.1

Un réseau local relie des équipements proches ; Internet relie des réseaux entre eux.

Exercice 2 Légender un schéma de réseau

★☆☆Environ 6 min

Un schéma représente le réseau d'un petit collège : trois ordinateurs, une imprimante, un serveur, un boîtier relié à Internet et une borne qui diffuse un signal sans fil. Associe chaque élément à son rôle :

  1. le boîtier relié à Internet ;
  2. les traits entre les équipements ;
  3. la borne ;
  4. le serveur qui héberge l'espace numérique de travail (ENT).
Indice 1

Le boîtier qui ouvre vers l'extérieur porte le nom d'un équipement de liaison avec Internet.

Indice 2

Les liaisons n'existent pas toutes sous la même forme.

Voir la correction pas à pas
    1. Le boîtier relié à Internet est le routeur : il permet de se connecter au réseau Internet.1
    1. Les traits représentent des liaisons : par câble, par fibre optique ou sans fil.1
    1. La borne assure la liaison sans fil pour les tablettes et les ordinateurs portables.1
    1. Le serveur fournit des ressources à tous les utilisateurs, comme l'ENT du collège.1

Sur un schéma, repère d'abord le routeur : il montre où le réseau local rejoint Internet.

Exercice 3 Envoyer un devoir sur le réseau

★☆☆Environ 5 min

Tu déposes un fichier de 120 Mo sur le serveur du collège. La liaison offre un débit de 8 Mo/s. Combien de secondes le dépôt dure-t-il ?

Indice 1

Utilise la relation durée = taille ÷ débit.

Indice 2

Les deux données sont déjà en mégaoctets : pas de conversion.

Voir la correction pas à pas

  1. On repère la taille : 120 Mo, et le débit : 8 Mo/s.

  2. Les unités sont compatibles (Mo avec Mo/s), aucune conversion n'est nécessaire.

  3. On calcule : 1208=15\dfrac{120}{8} = 15.

  4. Le dépôt dure 15 s.

Quand les unités s'accordent, un simple quotient donne la durée.

Exercice 4 Mbit/s ou Mo/s ?

★★☆Environ 8 min

Un abonnement annonce un débit de 100 Mbit/s. On rappelle que 1 octet = 8 bits. Quel est ce débit en Mo/s ?

Indice 1

Un mégaoctet contient huit fois plus d'information qu'un mégabit.

Indice 2

Il faut diviser, pas multiplier, pour passer des bits aux octets.

Voir la correction pas à pas

  1. On part de 100 Mbit/s.

  2. Un octet vaut 8 bits : il faut donc 8 mégabits pour un mégaoctet.

  3. On divise : 1008=12,5\dfrac{100}{8} = 12{,}5.

  4. Le débit vaut 12,5 Mo/s.

Le nombre en Mo/s est toujours plus petit que celui en Mbit/s.

Exercice 5 Relier tous les postes entre eux

★★☆Environ 8 min

Dans un montage d'essai, on relie chaque ordinateur à tous les autres par un câble distinct. La salle compte 6 ordinateurs. Combien de câbles faut-il ?

Indice 1

Chaque ordinateur est relié aux 5 autres.

Indice 2

Un câble relie deux ordinateurs : ne le compte pas deux fois.

Voir la correction pas à pas

  1. Chaque ordinateur a besoin de 5 câbles (un vers chacun des autres).

  2. Si on compte 6 × 5 = 30, chaque câble a été compté deux fois (une fois par extrémité).

  3. On divise par 2 : 6×52=15\dfrac{6 \times 5}{2} = 15.

  4. Il faut 15 câbles.

Le nombre de liaisons grandit vite avec le nombre de postes : c'est pourquoi on relie chaque poste par un seul câble à un équipement central (un commutateur).

Exercice 6 Combien d'internautes ont vu une fausse information ?

★★☆Environ 8 min

En 2023, l'Insee a interrogé des internautes français âgés d'au moins 15 ans : 56 % d'entre eux affirmaient être tombés, durant les trois mois précédents, sur au moins un contenu qu'ils jugeaient faux ou douteux, que ce soit sur un média d'actualité ou sur un réseau social.2 Imagine un groupe de 250 internautes qui respecterait exactement cette proportion. Combien d'entre eux auraient croisé un tel contenu ?

Indice 1

Prendre 56 % d'une quantité, c'est la multiplier par 56/100.

Indice 2

Le résultat doit être un nombre entier de personnes.

Voir la correction pas à pas

  1. On écrit le pourcentage sous forme de fraction : 56 %=5610056\,\% = \dfrac{56}{100}.

  2. On calcule : 250×56100=140250 \times \dfrac{56}{100} = 140.

  3. Dans ce groupe imaginaire, 140 personnes auraient croisé une information douteuse.

Pour appliquer un pourcentage à une quantité, on multiplie cette quantité par la fraction correspondante.

Exercice 7 Une hausse en points

★★☆Environ 6 min

En 2021, 51 % des internautes disaient avoir rencontré une information fausse ou peu fiable en ligne ; en 2023, ils étaient 56 %.2 De combien de points de pourcentage la part a-t-elle augmenté ?

Indice 1

Pour comparer deux pourcentages, on soustrait.

Indice 2

Le résultat s'exprime en points.

Voir la correction pas à pas

  1. On repère les deux valeurs : 51 % (2021) et 56 % (2023).

  2. On soustrait la plus ancienne à la plus récente : 56−51=556 - 51 = 5.

  3. La part a augmenté de 5 points.

Entre deux pourcentages, l'écart se donne en points.

Exercice 8 Une classe, un seul lien vers l'extérieur

★★★Environ 12 min

Dans une salle, 30 élèves téléchargent chacun un fichier de 600 Mo en même temps. Le routeur relie la salle à Internet par une liaison de 100 Mbit/s, partagée entre tous. On suppose que tout le débit sert aux téléchargements et que 1 octet = 8 bits.

  1. Quelle quantité totale de données doit passer, en Mo ?
  2. Quel est le débit en Mo/s ?
  3. Combien de minutes faut-il pour que tout le monde ait fini ?

Tu donneras la réponse finale à la question 3.

Indice 1

Commence par le total des données, puis convertis le débit.

Indice 2

Divise la quantité totale par le débit, puis passe des secondes aux minutes (1 min = 60 s).

Voir la correction pas à pas

  1. Quantité totale : 30×600=18 00030 \times 600 = 18\,000 Mo.

  2. Débit : 1008=12,5\dfrac{100}{8} = 12{,}5 Mo/s.

  3. Durée en secondes : 18 00012,5=1 440\dfrac{18\,000}{12{,}5} = 1\,440 s.

  4. Conversion : 1 44060=24\dfrac{1\,440}{60} = 24 min.

  5. Il faut 24 minutes. Tous ces téléchargements empruntent la même liaison, celle du routeur qui relie la salle à Internet : c'est son débit qui limite la vitesse de chacun.1

Un lien partagé se répartit entre les utilisateurs : plus on est nombreux, plus chacun attend.

Les questions qu'on se pose

Comment savoir si je dois convertir les unités dans un exercice de débit ?

Regarde les unités de la taille et du débit. Si l'une est en Mo et l'autre en Mbit/s, tu dois convertir : 1 octet = 8 bits, donc tu divises les Mbit/s par 8 pour obtenir des Mo/s. Si les deux unités s'accordent déjà (Mo et Mo/s), tu calcules directement.

Quelle différence entre un réseau local et Internet ?

Un réseau local, comme celui du collège, relie des équipements proches et gère l'accès aux ressources et aux périphériques.1 Internet est le réseau mondial accessible au public, formé de millions de réseaux interconnectés.3 Un routeur permet au réseau local de se connecter à Internet.1

Pourquoi vérifier une information vue sur un réseau social ?

Chacun peut publier et partager rapidement un contenu sans qu'il soit forcément vérifié avant sa mise en ligne.2 En 2023, une partie des internautes interrogés par l'Insee déclaraient avoir rencontré une information fausse ou peu fiable ; moins de la moitié de ceux-là disaient avoir vérifié sa fiabilité.2 Prendre l'habitude de vérifier protège donc de la désinformation.

Sources

  1. Composants d'un réseau — Architecture d'un réseau local, Éduscol STI. Consulté le 12 novembre 2026.
  2. Réseau social (Internet), Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.
  3. Internet, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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